寡人之于国也

1. 寡人之于国也

2. 目录 • 孟子、《孟子》简介 • 词语讲解 • 分析结构 • 语言现象 • 典型例题

3. 孟子、《孟子》简介 • 孟子简介 • 《孟子》简介 返回

4. 孟子简介 • 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。 返回

5. 《孟子》简介 • 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。 返回

6. 凶 察 喻 兵 直 数 树 词语讲解 返回

7. （1）不吉祥，不幸 应之以治则吉，应之以乱则凶（《荀子》） （顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险） （2）庄稼收成不好 河东凶亦然（《寡人之于国也》） （3）凶残、残暴 攘除奸凶（《出师表》） （4）恐惧而喧嚷骚动 敌入而凶（《国语》） （由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动） 凶 返回

8. （1）观察、仔细看 徐而察之（《石钟山记》） （2）考察 向察众人之议（《赤壁之战》） 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） 察临国之政（《寡人之于国也》） （3）考察后推荐 察臣孝廉（《陈情表》） （4）明智、精明 水至清则无鱼，人至察则无徒（东方朔《答客难》 ） 察 返回

9. （1）告诉，使人知道 今将喻子五篇之诗（《汉书》） （2）明白、知道 成语有“家喻户晓” （3）比喻 王好战，请以战喻 （《寡人之于国也》） （4）通“愉” 庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与（《庄子﹒齐物论》 ） 喻 返回

10. （1）兵器、武器 兵刃既接（《寡人之于国也》） 斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》） （2）军事、战争 兵者，国之大事（《孙子兵法》） （3）军队 赵亦盛设兵以待秦（《廉颇蔺相如列传》） （4）士兵 可汗大点兵（《木兰诗》） 兵 返回

11. （1）与“弯”相对 木受绳则直（《劝学》） （2）正确的、正直的 与贵酋处二十日，争曲直（《〈指南录〉后序》） （3）面对、遇到 与单于相直（《汉书》） （与单于相面对） （4）价值，后写作“值” 系向牛头充炭直（《卖炭翁》） （5）副词，仅，只是 直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》） （6）副词，径直、一直 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐（《信陵君窃符救赵》） （7）副词，竟然 可以为富安天下，而直为此廪廪也（《论积贮疏》） 直 返回

12. Shù （1）数目、数量 愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》） （2）几，几个 以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》） （3）命运 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（《六国论》） Cù （4）密，与“疏”相对 数罟不入洿池（《寡人之于国也》） Shǔ （5）计算 蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》） Shuò （6）屡次 扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》） 数 返回

13. （1）种植 一年之计，莫如树谷（《管子》） 树之以桑（《寡人之于国也》） （2）树立、建立 树帜曰“谢庄团练冯”（《冯婉贞》） （3）培养 终生之计，莫如树人（《管子》） （4）树木 夹岸数百步，中无杂树（《桃花源记》） （5）量词 树木一株、一棵称一树 树 返回

14. 分析结构 • 全篇一共5个自然段，可分为两大部分： • 第一部分（1自然段）梁惠王提出问题阶段。 • 第二部分（2—5自然段）孟子论证自己的观点，表明理想，指出弊端，进行劝谏。 • 总结全文 返回

15. 第一部分 • 梁惠王自我表白治理国家尽心尽力，提出疑问“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

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17. 第二部分 • 第2自然段孟子第一次设喻，请求梁惠王的回答。 • 第3自然段梁惠王表明了自己的想法。 • 在第4自然段中，孟子紧紧抓住梁惠王的答话，又从日常生产、生活中举出事例，阐明何为“王道”。 • 在5自然段中孟子进一步提出了自己设想的理想境界。为了巩固自己论证的成果，孟子第二次设喻，指出了梁惠王惯用的推卸责任的方法，鼓励梁惠王推行真正的“仁政”。 返回

18. 总结全文 • 孟子在与梁惠王的对话中表现出了下列的思想与主张： 首先孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，他认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会，梁惠王自认为的“用心”于民是远远不够的，这与其他国家一味向民征敛只是“百步”与“五十步”的区别。第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体的说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”。第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。 返回

19. 语言现象 • 通假字 • 名词活用作动词 • 宾语前置 • 意动用法 返回

20. 通假字 • （1）颁白者不负戴于道路者 〖颁〗通“斑” • （2）涂有饿殍而不知发 〖涂〗通“途” • （3）狗彘食人食而不知检 〖检〗通“敛” • （4）则无望民之多于邻国也 〖无〗通“毋” 返回

21. 名词活用作动词 • （1）填然鼓之 〖鼓〗打鼓 • （2）七十者衣帛食肉 〖衣〗穿 • （3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 〖王〗称王 返回

22. 宾语前置 • 未之有也 〖之〗，在否定句中，“之”作动词“有”的宾语，放在了“有”的前面。 返回

23. 意动用法 • 王无罪岁 〖罪〗以岁为罪，认为年岁有罪过。 返回

24. 典型例题 • 例题1 • 例题2 • 例题3 • 例题4 • 例题5 返回

25. 例题1 • 1、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是 • A．树之以桑 • B．以五十步笑百步 • C．请以战喻 • D．愿得补黑衣之数，以为王宫 答案：D 返回

26. 例题2 • 下列画线字解释正确的一项是 • A．河内凶（有战乱） • B．邻国之民不加（增加）少 • C．填然鼓之（代词，代“鼓”） • D．弃甲曳 （拖着）兵而走 答案 D 返回

27. 例题3 • 下面画线字意义不同的一组是 • A．涂有饿殍而不知发 春心莫共花争发 • B．弃甲曳兵而走 斩木为兵 • C．或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 • D．是亦走也 是使民养生丧死无憾也 返回 答案 A

28. 对下列各句中“之”的分类正确的一项是 ①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜 ③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少 A．①②⑤/ ③/ ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．①②④/ ③⑤ D． ①②⑤/ ③④ 例题4 返回 答案 A

29. 例题5 • 下列各句中有词类活用现象的一句 • A．请以战喻 • B．寡人之于国也 • C．王无罪岁 • D．是何异于刺人而杀之 答案 C 返回

30. 再见 2001年10月﹒长春