專題研習與 思維訓練

1. 專題研習與 思維訓練 風采中學 周鑑明

2. 特式 • 持續發展 • 融入課堂 • 以人文學科科目（地理、歷史）為研習基礎 • 持續評估 • 引入學生評估 • 肯定學生成就

3. 研習過程 擬定研習題目 透過討論、概念圖擬定研習子題 • 搜集資料 • 報章、雜誌 • 互聯網 • 實地考察 • 訪問 • 問卷調查 整理資料 匯報成果

4. 網上專題研習 能 將學習延伸至課堂外 促進師生間及學生間的交流 有效管理及儲存提交的資料 不能 取代老師的指導工作 學生搜集及分析資料的過程 培育溝通、團隊等共通能力

5. 網上專題研習 老師的準備 認識網上專題研習工具 習慣到網上了解同學的工作進展 給予適切的評語 階段性評估

6. 網上專題研習 學生的準備 每組須有一位熟悉資訊科技的同學 依期完成各項工作 利用討論區分享自己的經驗 充份利用互評機制

7. 專題研習的未來發展 與學科結合 共通能力的培育 閱讀與專題研習 專題研習與思維訓練

8. 思維訓練 六頂思考帽 • 六頂思考帽的概念有兩個目的 • 簡化思考、讓思考者在某一 • 時刻只做一件事情 • 2.讓思考者可以自由地轉換思考

9. 白色思考 白色代表中性 和客觀。 白色思考帽思 考的是客觀的 事實和數據。

10. 紅色思考 紅色代表情緒、 直覺和感情。 紅色思考帽提供 的是感性的看法 。

11. 黑色思考 白色代表冷靜 和嚴肅。 白色思考帽意 味著小心和謹 慎。它指出了 任一觀點的風 險所在。

12. 黃色思考 白色代表陽光 和價值。 黃色思考帽是 樂觀、充滿希 望的積極的思 考。

13. 綠色思考 綠色是草地和 蔬菜的顏色。 綠色思考帽代 表豐富、肥沃 和生機。它指 向創造性和新 觀點。

14. 藍色思考 藍色是冷色， 也是高高在上 的天空的顏色 。 藍色思考帽是 對思考過程和 其他思考帽的 控制和組織。

15. 六 頂 思 考 帽 的 應 用

16. 值得參考的網址 http://sbcds.net/emb/spark/sharecase/index.html http://cd.emb.gov.hk/projectlearning/ http://www.meit.com.hk http://www.cmi.hku.hk/