220 likes | 382 Views
Пропорциягә, процентка мәсәьләләр чишү. Атаң-анаң җир-суын беркайчан да онытма !. Д әрес максаты :. процент, пропорция, пропорциональ бәйләнешләрне кабатлау; Күнегүләр һәм мәсьәләләр ярдәмендә үзебезнең авыл һәм мәктәп турындагы мәгълүматләр белән танышырбыз. Телдән исәпләү .
E N D
Пропорциягә, процентка мәсәьләләр чишү .
Атаң-анаң җир-суын беркайчан да онытма !
Дәресмаксаты: • процент, пропорция, пропорциональ бәйләнешләрне кабатлау; • Күнегүләр һәм мәсьәләләр ярдәмендә үзебезнең авыл һәм мәктәп турындагы мәгълүматләр белән танышырбыз
Телдәнисәпләү. 1. Исәпләргә : 2. Исәпләргә: 2,4*3; 3,5*0, 2; 31*0,4. 3. Процентларныунарлывакланмарәвешендәкүрсәтегез: 1%; 4%; 15%; 57%; 132%. 4. Исәпләргә: а) 1,4∙1000= б) 140000:100+(100-61)*2=
1400– Күҗәкәавылынанигезсалынганвакыт; 1478 – елда Уфа губернасыМинзәләөязеСемиостровволостесоставынатеркәлгән.
Сорау-җавап • Нәрсәул процент? • Нәрсәул пропорция? • Пропорцияненичекчишәләр? • Ниндиикетөрлепропорциональбәйләнешбула? • Кайчан туры пропорциональбәйләнешбула ? • Кире пропорциональбәйләнешбилгеләмәсе.
Пропорция №2. Тигезләмәнечишәргә: а) х/0,4=9640/2; б) 3,2:х=0,8:495,5. в) 956:х=45:90
1928 – авылда беренче мәктәп ачылган ел. 1982-хәзерге вакытта без укый торган мәктәпнең салынган елы. 1912-Советлар Союзы Герое - Заманов ХәсәнЗаманулыныңтуганелы.
Мәсьәләләр чишү №3.Актанышрайоныныңмәйданы 2037,8 км2, ә Күҗәкәавылыҗирлегенеңмәйданы 51,46 км2. Авылыбызҗирлегенеңмәйданы район мәйданыныңничәпроцентынтәшкилитә?
Җавап: 2,5 %- Күҗәкә авылы җирлегенең мәйданы Актаныш районы мәйданының.
№4.Актанышрайонында 32000 кешеяши. Күҗәкәавылында район кешесенең 1% тәшкилитә. Күҗәкәавылындакүпмекешеяши?
Җавап: 320 Күҗәкә авылындагы кешеләр саны.
Укучыларның иҗаты Районыбызда 32000 кеше яши. Шуларның 98,07% - татарлар, Башка милләт кешеләре ничә?
Гөлназның мәсьәләсе. Әни мәктәп ашханәсендә 40 укучыга ашарга пешерә. 2нче тәнәфестә укучыларның 55%ы ашарга керә. 2нче тәнәфестә ничә укучы ашарга керә?
Мөстәкыйль эш 1.) 3*24=8*9-өч дөрес пропорция төзегез. 2.) х ныңниндикыйммәтендә пропорция дөресбула? Х:4=9:Х 3.) 3,7,9,21-саннарыннан икедөрес пропорция төзегез. 4.) Күҗәкә мәктәбендә 40 укучы укый, шуларның 52,5% малайлар. Мәктәптә ничә кыз укый?
Кроссворд чишү «Минем туган йортым» Горизонталь юнәлештә: 1.Районыбызның исеме. 2.Баҗана елгасы буенда, тау астындагы юкка чыккан авыл исеме. 3.Безнең авылга якын булган тирән,балыклы елга исеме. 4.Авылның төньягындагы әрәмәлек. 5.Авылның көньягындагы әрәмәлек. 6. Авылның төньяк көнчыгышындагы әрәмәлек.
Хуҗа әкә нигез салган Алты йөз ел элек килеп. Авылыбызга гашыйк бугай, Кояш та чыга көлеп. Туган авылым - Күҗәкәнең Йортлары ак нараттан. Йөрәк юллары тоташа Аңа бөтен тарафтан. Иркен кырлар, әрәмәләр Бар да ходай бүләге. “Мәчет тавы”, ”Ниргез ягы”, ”Чәтертәне”,”Бүләге”. Бишек җырлары көйли таллар, Сандугачлы тирәге. Чишмә тибә таш астыннан, Ул – авылның йөрәге. Ә.Ситдыйкова.
Өйэше: • №810 (2), • : «Минем авылым» темасына ребус төзергә