โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ

1. โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ( อพ.สธ. ) การทำแผนการดำเนินงานด้านการบริหาร

2. ด้านที่ ๑ การบริหารและการจัดการ ๑.๑ โรงเรียนและชุมชนมีส่วนร่วมในงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ๑.๒ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ๑.๓ วางแผนการบริหารและแผนการจัดการเรียนรู้ ๑.๔ ดำเนินงานตามแผน ๑.๕ สรุปและประเมินผลการดำเนินงาน ๑.๖วิเคราะห์ผลและปรับปรุงพัฒนางาน ๑.๗ รายงานผลการดำเนินงานให้ อพ.สธ. ทราบทุกสิ้นปีการศึกษา อย่างน้อย ปีการศึกษาละ 1 ครั้ง รายงานผลการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โดยแสดงหลักฐานตั้งแต่ข้อ ๑.๑-๑.๖

3. ๑.๑ โรงเรียนและชุมชนมีส่วนร่วมในงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ๑) รายงานการประชุม ๒) หลักฐานที่แสดงถึงการมีส่วนร่วม

4. ๑.๒ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ๑) คำสั่งแต่งตั้งในแต่ละปี ต้องระบุหน้าที่ของคณะกรรมการ ดำเนินงานให้ชัดเจน ๒) การดำเนินงาน ๕องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ๓) สาระการเรียนรู้พืชศึกษา (ธรรมชาติแห่งชีวิต สรรพสิ่งล้วนพัน เกี่ยวประโยชน์แท้แก่มหาชน)

5. ๑) คำสั่งแต่งตั้งในแต่ละปี ต้องระบุหน้าที่ของคณะกรรมการ ดำเนินงานให้ชัดเจน แสดงคำสั่งชุดใหญ่ ๔ ด้าน ด้านที่ ๑ การบริหารและการจัดการ ด้านที่ ๒ การดำเนินงาน ด้านที่ ๓ ผลการดำเนินงาน ด้านที่ ๔ ความถูกต้องทางวิชาการ

6. ตัวอย่าง

7. ตัวอย่าง

8. ตัวอย่าง

9. ตัวอย่าง

10. ๒)ตัวอย่าง คำสั่ง ๕องค์ประกอบ องค์ประกอบที่ ๑ การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้ ๑. กำหนดพื้นที่ศึกษา แต่ละหัวข้อ มีผู้รับผิดชอบ ๒. สำรวจพรรณไม้ในพื้นที่ศึกษา ระบุหน้าที่ อย่างชัดเจน ๓. ทำและติดป้ายรหัสประจำต้น ๔. ตั้งชื่อหรือสอบถามชื่อ และศึกษาข้อมูลพื้นบ้าน (ก.๗-๐๐๓ หน้า ๑) ๕. ทำผังแสดงตำแหน่งพรรณไม้ ๖. ศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์ (ก.๗-๐๐๓ หน้า ๒-๗) ๗. บันทึกภาพหรือวาดภาพทางพฤกษศาสตร์ ๘. ทำตัวอย่างพรรณไม้ (แห้ง/ ดอง/ เฉพาะส่วน) ๙. เปรียบเทียบข้อมูลที่สรุป (ก.๗-๐๐๓ หน้า ๘) กับข้อมูลที่สืบค้นจากเอกสาร แล้วบันทึกใน ก.๗-๐๐๓ หน้า ๙ - ๑๐ ๑๐. จัดระบบข้อมูลทะเบียนพรรณไม้ (ก.๗-๐๐๕) ๑๑. ทำร่างป้ายชื่อพรรณไม้สมบูรณ์ ๑๒. ตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการด้านพฤกษศาสตร์ ๑๓. ทำป้ายชื่อพรรณไม้สมบูรณ์

11. ตัวอย่าง

12. ๓)ตัวอย่าง คำสั่ง พืชศึกษา ให้มีคำสั่งพืชศึกษา มีกรรมการในแต่ละส่วนของพืช - ราก - ลำต้น - ใบ - ดอก - ผล แสดงหัวหน้า และกรรมการที่สอดคล้องกับปริมาณงาน

13. ตัวอย่าง

14. ๑.๓ วางแผนการบริหารและแผนการจัดการเรียนรู้ ๑) แผนการดำเนินงานด้านการบริหาร โดยเขียนแผนงาน สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนรวมกับแผนงานประจำปีของโรงเรียน แสดงรายละเอียดงาน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๒) การจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงาน ๓) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยเขียนแผนบูรณาการ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน แสดงให้เห็นวิธีการจัดการเรียนรู้ อย่างชัดเจนในทุกระดับชั้นและทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

15. ๑) แผนการดำเนินงานด้านการบริหาร โดยเขียนแผนงาน สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนรวมกับแผนงานประจำปีของโรงเรียน แสดงรายละเอียดงาน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ

16. แผนงานประจำปีโรงเรียนแผนงานประจำปีโรงเรียน ตารางการจัดงบประมาณ มีการบรรจุงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนไว้ในแผน

17. วางแผนการบริหารและแผนการจัดการเรียนรู้วางแผนการบริหารและแผนการจัดการเรียนรู้ ๑) แผนการดำเนินงานด้านที่ ๑ ด้านการบริหารและการจัดการ ๒) แผนการดำเนินงานด้านที่ ๒ ด้านการดำเนินงาน ๓) แผนการดำเนินงานด้านที่ ๓ ด้านผลการดำเนินงาน ๔) แผนการดำเนินงานด้านที่ ๔ ด้านความถูกต้องทางวิชาการ

18. ตัวอย่างแผนการดำเนินงาน ด้านที่ ๒ ด้านการดำเนินงาน ส่วนที่ ๑ โครงการ/งาน...................................................................... ผู้รับผิดชอบ ๑. ....................................... ๒....................................... หลักการและเหตุผล .................................................................................... ...................................................................................................... วัตถุประสงค์ ๑. ............................................ ๒. ........................................... เป้าหมาย ด้านปริมาณ .............................................. ด้านคุณภาพ.............................................. พื้นที่ดำเนินงาน .................................................................................... ......................................................................................................

19. ส่วนที่ ๒ แผนการดำเนินงานตามองค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนและสาระการเรียนรู้พืชศึกษา โรงเรียน.................................................. จังหวัด...................................... ปีการศึกษา ........................

23. องค์ประกอบที่ ๒ การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลูกในโรงเรียน

25. แผนการดำเนินงานตามองค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนและสาระการเรียนรู้พืชศึกษา โรงเรียน.................................................. จังหวัด...................................... ปีการศึกษา ........................

26. งบประมาณ ............................................................ ระยะเวลาดำเนินงาน ............................................... หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ๑. ........................................................... ๒. ........................................................... ๓. ........................................................... การประเมินผล ๑. ........................................................... ๒. ........................................................... ๓. ........................................................... ประโยชน์ที่ได้รับ ๑. ........................................................... ๒. ........................................................... ๓. ........................................................... ผู้เสนอโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการ (ผู้ประสานงาน) (หัวหน้าหมวดวิทยาศาสตร์) ผู้เห็นชอบโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ (รองฯ วิชาการ) (ผู้อำนวยการ) ส่วนที่ ๓

27. ๒) การจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงาน

28. ๓) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยเขียนแผนบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน แสดงให้เห็นวิธีการจัดการเรียนรู้ อย่างชัดเจนในทุกระดับชั้นและทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

29. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 5 องค์ประกอบ + สาระการเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษา วิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนการสอน บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

30. แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน แผนภาพแสดงปริมาณของแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปีการศึกษา 2552 จำนวนครู 102 คน จำนวนแผน 48 แผน จำนวนนักเรียน 2,138คน จำนวนใบงาน 48 ใบงาน จำนวนชิ้นงาน 7,955 ชิ้น ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ สุขศึกษาฯ ศิลปะ การงานอาชีพฯ ภาษาต่างประเทศ แผนการจัดการเรียนรู้ บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ องค์ประกอบที่ 3 องค์ประกอบที่ 2 องค์ประกอบที่ 4 5 องค์ประกอบ องค์ประกอบที่ 1 องค์ประกอบที่ 5 สาระการเรียนรู้ที่ 2 สาระการเรียนรู้ที่ 1 สาระการเรียนรู้ที่ 3 3 สาระการเรียนรู้

31. องค์ประกอบที่ ๑ การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้ ๑. กำหนดพื้นที่ศึกษา คณิตศาสตร์ (สาระ ๒ ค๒.๑ ม.๒ ตัวชี้วัด ๑ สาระแกนกลางที่ ๑) ๒. สำรวจพรรณไม้ในพื้นที่ศึกษา วิทยาศาสตร์(สาระ ๒ ว๒.๑ ป.๓ ตัวชี้วัด ๑ แกนกลาง๑) ภาษาไทย ๓. ทำและติดป้ายรหัสประจำต้น กอท. ศิลปะ ๔. ตั้งชื่อหรือสอบถามชื่อ และศึกษาข้อมูลพื้นบ้าน (ก.๗-๐๐๓ หน้า ๑) สังคมศึกษา กอท. ๕. ทำผังแสดงตำแหน่งพรรณไม้ คณิตศาสตร์ ศิลปะ สังคม ๖. ศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์ (ก.๗-๐๐๓ หน้า ๒-๗) วิทยาศาสตร์ คณิต ศิลปะ ๗. บันทึกภาพหรือวาดภาพทางพฤกษศาสตร์ ศิลปะ กอท. ๘. ทำตัวอย่างพรรณไม้ (แห้ง/ ดอง/ เฉพาะส่วน) วิทยาศาสตร์ กอท. ๙. เปรียบเทียบข้อมูลที่สรุป (ก.๗-๐๐๓ หน้า ๘) กับข้อมูลที่สืบค้นจากเอกสาร แล้วบันทึก ใน ก.๗-๐๐๓ หน้า ๙ - ๑๐ภาษาไทย กอท. ๑๐. จัดระบบข้อมูลทะเบียนพรรณไม้ (ก.๗-๐๐๕) กอท. ๑๑. ทำร่างป้ายชื่อพรรณไม้สมบูรณ์ กอท. ศิลปะ ๑๒. ตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการด้านพฤกษศาสตร์ วิทยาศาสตร์ กอท. ๑๓.ทำป้ายชื่อพรรณไม้สมบูรณ์ ศิลปะ กอท.

32. แผนภาพแสดงการวางแผนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนแผนภาพแสดงการวางแผนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตาม ๕องค์ประกอบ และ ๓สาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ธรรมชาติแห่งชีวิต ม.1 (ข้อ 1 ) องค์ประกอบที่ ๑ สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว องค์ประกอบที่ ๒ ภาษาไทย ประโยชน์แท้แก่มหาชน องค์ประกอบที่ ๓ องค์ประกอบที่ ๕ องค์ประกอบที่ ๔

33. แผนภาพแสดงการวางแผนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนแผนภาพแสดงการวางแผนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตาม 5 องค์ประกอบ และ 3 สาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ธรรมชาติแห่งชีวิต ม.1 (ข้อ 1 ) องค์ประกอบที่ ๑ สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว องค์ประกอบที่ ๒ คณิตศาสตร์ ประโยชน์แท้แก่มหาชน องค์ประกอบที่ ๓ องค์ประกอบที่ ๕ องค์ประกอบที่ ๔

34. แผนภาพแสดงการวางแผนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนแผนภาพแสดงการวางแผนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตาม 5 องค์ประกอบ และ 3 สาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติแห่งชีวิต ม.1 (ข้อ 1 ) องค์ประกอบที่ ๑ สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว องค์ประกอบที่ ๒ วิทยาศาสตร์ ประโยชน์แท้แก่มหาชน องค์ประกอบที่ ๓ องค์ประกอบที่ ๕ องค์ประกอบที่ ๔

35. ภาษาไทย เรื่อง ป.๑ ......... ป.๒. ........ วิทยาศาสตร์ เรื่อง ป.๑ ......... ป.๒ ........ คณิตศาสตร์เรื่อง ป.๑ ........ ป.๒ ........ พืชศึกษา ตำลึง การงานอาชีพและ เทคโนโลยี เรื่อง ป.๑ ............ ป.๒ ........... สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ป.๑ .......... ป.๒ ......... สุขศึกษาและพละศึกษาเรื่อง ป.๑ ........ ป.๒ ....... ภาษาต่างประเทศเรื่อง ป.๑ ........... ป.๒ .......... ธรรมชาติแห่งชีวิต สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว ประโยชน์แท้แก่มหาชน ศิลปะเรื่อง ป.๑ .............. ป.๒ .............

37. ๑.๔ ดำเนินงานตามแผน ๑) เอกสารสรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ลงนามชื่อผู้บริหาร หัวหน้างาน ๒) หนังสือเชิญประชุม ๓) หนังสือขอบคุณผู้ร่วมประชุม

38. 1) สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

39. สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕......

40. สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕....

41. สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕....

42. สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕....

43. สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕....

44. สรุปค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕....

45. ใบเบิกพัสดุที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน (ตัวอย่าง)

46. 2) หนังสือเชิญประชุม 3) หนังสือขอบคุณผู้ร่วมประชุม

47. หนังสือเชิญประชุมและขอบคุณ (ตัวอย่าง)

48. ๑.๕ สรุปและประเมินผลการดำเนินงาน ๑) ผลการดำเนินงาน ๕องค์ประกอบ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ๒) ผลการดำเนินงานสาระการเรียนรู้ ธรรมชาติแห่งชีวิต สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว ประโยชน์แท้แก่มหาชน

49. ผลการดำเนินงาน งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕.... ปี ๒๕....

50. ผลการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ปี ๒๕....