Download
belajar di luar negeri n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Belajar di Luar Negeri PowerPoint Presentation
Download Presentation
Belajar di Luar Negeri

Belajar di Luar Negeri

896 Views Download Presentation
Download Presentation

Belajar di Luar Negeri

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Belajar di Luar Negeri Lukito Edi Nugroho Teknik Elektro UGM

  2. Materi Presentasi • Mengapa belajar di luar negeri ? • Lingkungan akademik • Strategi belajar • Keseimbangan hidup • Rencana masa depan • Penutup

  3. Motivasi Belajar di Luar Negeri • Mencari sistem dan lingkungan pendidikan yang lebih baik • Meningkatkan karir • Meningkatkan competitiveness dalam mencari pekerjaan • Mengejar kemajuan iptek

  4. Motivasi Belajar di Luar Negeri • Belajar di luar negeri adalah sepotong bagian dari rangkaian hidup kita • Motivasi dan niat belajar akan sangat menentukan keberhasilan studi di luar negeri • … dan pada akhirnya menentukan masa depan kita

  5. Perbedaan Lingkungan Belajar • Sistem akademik • Cara/model pembelajaran • Cara/model evaluasi • Sumber daya manusia (dosen, asisten) • Fasilitas belajar • Komunikasi dan interaksi

  6. Sistem Akademik • Jenjang pendidikan • Bachelor – Honours – PhD • Bachelor – Masters – PhD • Diplome – Doctor • … masih banyak variasi yang lain • Master (terminal) • Higher diploma (mis: postgraduate diploma)

  7. Sistem Akademik • Program pendidikan (pascasarjana) • Coursework • Research • Kombinasi • Ruang lingkup program • Spesifik (mis: Master of Computing in Multimedia) • Generik (mis: Master of Science)

  8. Memilih Program • Tidak ada program yang paling baik untuk semua kebutuhan • Perlu mempertimbangkan • Tujuan studi • Minat dan kemampuan • Waktu studi • Ketersediaan sumberdaya pendukung • Sarana dan fasilitas • Pembimbing • Dana penelitian

  9. Memilih Universitas • Petunjuk umum: cari informasi sebanyak-banyaknya • Jangan terjebak oleh informasi yang bersifat superfisial • Informasi promosional biasanya bersifat makro  informasi umum tentang universitas • Perlu juga informasi yang bersifat mikro  informasi spesifik tentang department/ school

  10. Memilih Universitas • Gunakan berbagai sumber informasi • Informasi promosional • Situs web universitas • Hasil-hasil survey dan review • Forum-forum akademis • Kontak personal

  11. Memilih Universitas • Faktor-faktor yang dipertimbangkan • Reputasi • Performance (akademik) • Program yang ditawarkan • Fasilitas dan sumber daya • Lingkungan Terbesar ≠ terbaik ≠ paling cocok

  12. Memilih Pembimbing • Mahasiswa pascasarjana dituntut untuk lebih mandiri • Pembimbing bertugas mengarahkan, berperan sebagai sparring partner, dan tidak berkewajiban menuntun • Pembimbing bukan orang yang mengerti segala-galanya • Pembimbing memiliki kekuasaan mutlak

  13. Memilih Pembimbing • Faktor-faktor yang dipertimbangkan • Dilema “terkenal” vs “kurang terkenal” • Performance akademis • Kemampuan membimbing • Kepribadian (personality)

  14. Strategi Belajar • Pada umumnya kemampuan intelektual mhs Indonesia tidak kalah dengan mhs asing • Kunci keberhasilan belajar adalah pada kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan akademik yang baru

  15. Strategi Belajar • Pahami aturan akademik yang berlaku • Jalin komunikasi yang baik dengan pembimbing • Buat rencana belajar/penelitian, dan berdisiplin diri dengan rencana tersebut • Manfaatkan sarana/fasilitas yang disediakan seoptimal mungkin • Masuklah ke komunitas akademik

  16. Studi vs Keseimbangan Hidup • Ke luar negeri tidak hanya untuk belajar • Hidup harus seimbang • Berada di luar negeri dapat memberi manfaat lain di luar aspek akademis

  17. Studi vs Keseimbangan Hidup • Beberapa efek negatif jika keseimbangan hidup diabaikan • Kondisi emosi dan kejiwaan dapat terganggu • Pengaruh negatif kepada anggota keluarga yang lain (stress, tidak kerasan, dsb) • Penyaluran stress yang keliru

  18. Studi vs Keseimbangan Hidup • Beberapa tips untuk menjaga keseimbangan hidup • Harus bisa mengukur kemampuan diri • Variasi dalam kegiatan sehari-hari • Sosialisasi dengan lingkungan • Rekreasi

  19. Bekerja Sambil Belajar • Sering menjadi pilihan bila kondisi finansial menjadi hambatan • Perhatikan peraturan yang ada, pelanggaran biasanya berdampak sangat serius • Pertimbangkan juga ketersediaan waktu, tenaga, dan fokus perhatian

  20. Bekerja Sambil Belajar • Tempat kerja • Di dalam kampus • Di luar kampus • Jenis pekerjaan • Akademis • Non-akademis

  21. Bekerja Sambil Belajar • Sumber informasi untuk mendapatkan pekerjaan • Pengumuman di kampus, koran, leaflet, dsb. • Iklan • Berita teman, pembimbing, dsb

  22. Rencana Masa Depan • Studying is not for the sake of itself • Belajar di luar negeri perlu dikaitkan dengan rencana masa depan • Apa yang didapatkan dari belajar di luar negeri harus terkait dengan tujuan masa depan • Langsung • Tidak langsung

  23. Rencana Masa Depan • Rencanakan masa depan selagi berada di luar negeri • Buat target-target dan susun strategi untuk mencapai target-target tersebut • Manfaatkan sumber daya yang tersedia • Buatlah network ! • Perencanaan yang baik dapat menghindarkan diri dari rasa frustasi setelah kembali ke tanah air

  24. Penutup • Belajar di luar negeri memerlukan persiapan yang matang • Banyak yang bisa didapatkan dari belajar di luar negeri, tetapi semuanya perlu dikembangkan dalam sebuah framework rencana masa depan • Belajar perlu dilakukan dengan fun dan seimbang

  25. Contact Lukito Edi Nugroho Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik UGM Jl. Grafika 2, Yogyakarta 55281 Telp/Fax: 0274-879506 e-mail: lukito@mti.gadjahmada.edu http://www.mti.gadjahmada.edu/~lukito