HEVI PURBOWO, 6301405095
Download
1 / 7

Identitas Mahasiswa - PowerPoint PPT Presentation


  • 124 Views
  • Uploaded on

HEVI PURBOWO, 6301405095 PERBANDINGAN SMASH SEMI MENGGUNAKAN AWALAN DAN TANPA AWALAN TERHADAP HASIL SMASH SEMI DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRA KURIKULER SMA RONGGOLAWE TAHUN 2008. Identitas Mahasiswa.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Identitas Mahasiswa' - hailey


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  • HEVI PURBOWO, 6301405095PERBANDINGAN SMASH SEMI MENGGUNAKAN AWALAN DAN TANPA AWALAN TERHADAP HASIL SMASH SEMI DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRA KURIKULER SMA RONGGOLAWE TAHUN 2008


  • - NAMA : HEVI PURBOWO - NIM : 6301405095 - PRODI : Pendidikan Kepelatihan Olahraga - JURUSAN : Ilmu Kepelatihan Olah Raga - FAKULTAS : Ilmu Keolahragaan - EMAIL : hevix16 pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : DRS. NASUKA M.Kes - PEMBIMBING 2 : DRS. M. NASUTION MKes - TGL UJIAN : 2009-08-13


  • PERBANDINGAN SMASH SEMI MENGGUNAKAN AWALAN DAN TANPA AWALAN TERHADAP HASIL SMASH SEMI DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRA KURIKULER SMA RONGGOLAWE TAHUN 2008


  • Permasalahan dalam penelitian ini adalah membandingkan smash semi menggunakan awalan dan tanpa awalan terhadap hasil smash semi dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMA Ronggolawe Semarang tahun 2008 dan mana yang lebih baik smash semi menggunakan awalan dan tanpa awalan dalam pelaksanaan smash semi dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMA Ronggolawe Semarang tahun 2008 ?. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbandingan smash semi menggunakan awalan dan tanpa awalan terhadap hasil smash semi dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMA Ronggolawe Semarang tahun 2008. Mengetahui bentuk pelaksanaan yang lebih baik antara smash semi menggunakan awalan dan tanpa awalan terhadap hasil smash semi dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMA Ronggolawe Semarang tahun 2008. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah subjek 20 orang siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler di SMA Ronggolawe tahun 2008. Sedangkan instrumen tes menggunakan tes smash dari Robert E. Laveage dengan validitas : 0,828 dan reliabilitas 0,906. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik dan data hasil tes dihitung dengan menggunakan rumus uji t. Dari hasil penghitungan statistik tersebut diperoleh mean dari smash semi menggunakan sebesar 58.20 dan mean dari smash semi tanpa awalan sebesar 52.15 sehingga smash semi menggunakan awalan lebih baik dibandingkan dengan tanpa awalan. Nilai t hitung : 4, 93, dengan taraf signifikasi 5 % dan db 19, nilai t tabel : 2.093, jadi nilai t hitung lebih besar dari t tabel, maka analisa data dapat diperoleh 4.93>2.093, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dalam penelitiaan ini adalah ada perbandingan antara smash semi menggunakan awalan dengan smash semi tanpa awalan terhadap hasil smash semi dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMA Ronggolawe Semarang tahun 2008, dan Smash semi dengan menggunakan awalan lebih baik dibanding smash semi tanpa awalan terhadap hasil smash semi dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMA Ronggolawe Semarang tahun 2008. Saran penelitian ini adalah untuk pemain bolavoli SMA Ronggolawe hendaknya dapat menguasai teknik smash semi dengan menggunakan awalan dengan baik dalam permainan bolavoli, tanpa mengabaikan smash semi tanpa awalan sebagai variasi dalam permainan. Untuk para peneliti lain di Fakulatas Ilmu Keolahragaan UNNES dalam penelitian yang sejenis dapat di gunakan sebagai bahan pembanding.


  • bolavoli, smash


  • Amung Ma’mun dan Toto Subroto.2001. Pendekatan Ketrampilan Taktis Dalam Permainan Bolavoli. Jakarta : Depdikbud. Direktorat Jenderal Pendidikan. Beuttelsthal, Dieter. 1986. Belajar Bermain Bola Volley. Bandung : CV. Pioner Jaya.. Durrwachter, Gerhard. 1982. Bola Volley Belajar dan Berlatih sambil Bermain. Jakarta : PT. Gramedia. Harsono. 1988. Coaching dan Aspek-Aspek Psikologi dalam Coaching. Jakarta : PT. Gramedia. Harsuki dan Soewatini Elias. 2003. Perkembangan Olahraga Terkini. Jakarta : PT. Rajagravindo Persada. Henki Setyo. W. 2006. Skripsi. Semarang : Pendidikan Kepelatihan Olahraga UNNES. Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. M.Yunus. 1992. Olahraga Pilihan Bolavoli. Depdikbud : Direktorat Jenderal Pendidikan. M. Sajoto. 1995. Peningkatan dan Pembinaan Kondisi Fisik Dalam olahraga. Semarang : Dahara Prize. Poerwadarminta. 1976. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Depdikbud. PP. PBVSI. 2005. Peraturan Bolavoli Internasional. Jakarta : PP. PBVSI. Robinson, Bonnie. 1997. Bolavoli Bimbingan, Petunjuk, dan Teknik Bermain. Semarang : Dahara Prize. Suharno HP. 1981. Metodik Melatih Permainan Bola Volley. Yogyakarta : IKIP Yogyakarta. _ _ _ _ _ . 1982. Dasar-dasar Permainan Bola volley. Yogyakarta : IKIP Yogyakarta. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta. Sutrisno Hadi. 2000. Statistik Jilid 1. Yogyakarta : Andi Yogyakarta. _ _ _ _ _. 2000. Metode reaserch 4. Yogyakarta : Andi Yogyakarta Surja Widjaja. 1998. kinesiologi. Jakarta : FKUI. Viera, Barbara L. 2000. Bola Voli Tingkat Pemula. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.


  • http://unnes.ac.id


ad