Download
1 / 22

- PowerPoint PPT Presentation


  • 291 Views
  • Uploaded on

Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа». История создания романа «Война и мир». Особенности жанра. Урок литературы 10 класс. Бараново 2013. Николай Ге . Портрет писателя Л.Н. Толстого. ПЛАН 1.История создания романа «Война и мир».

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '' - hailey


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
3175426

Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

История создания романа «Война и мир». Особенности жанра.

Урок литературы

10 класс

Бараново

2013


3175426

Николай общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»Ге.

Портрет писателя Л.Н. Толстого


3175426

ПЛАН общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

1.История создания романа «Война и мир».

2.Историческая основа и проблематика романа.

3.Смысл названия романа, герои, композиция.

4.Жанр.


3175426
ЗАМЫСЕЛ РОМАНА общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

1856г. – «… я начал писать повесть с известным направлением и героем, который должен быть декабристом, возвращающимся с семейством в Россию»

1825г. – «Невольно от настоящего я перешел к 1825 году, эпохе заблуждений и несчастий моего героя»

1812г. – «Чтобы понять его, мне нужно было перенестись в его молодость, и молодость его совпала со славной для России эпохой 1812 года»

1805-1807гг. – «Мне совестно было писать о нашем торжестве в борьбе с бонапартовской Францией, не описав наших неудач и нашего срама»


3175426

Илья Репин. общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

Портрет писателя Льва Толстого

«Итак, от 1856 года возвратившись к 1805, я намерен провести уже не одного, а многих моих героинь и героев через исторические события 1805, 1807, 1825 и 1856»


3175426

1856 общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

1825

1812

1805

  • современность глазами декабриста

  • эпоха заблуждений и несчастий героя – декабриста

  • эпоха народного торжества

  • эпоха неудач и поражений

от истории героя к судьбе народа


3175426
ВАРИАНТЫ ЗАГЛАВИЯ общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

«Три поры»

«1805 год»

«Все хорошо, что хорошо кончается»


3175426
ХРОНОЛОГИЯ РОМАНА общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

  • I том – 1805 год

  • II том – 1806-1811годы

  • III том – 1812 год

  • IV том – 1812-1813 годы

  • Эпилог – 1820 год


3175426
ПРОБЛЕМЫ РОМАНА общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

  • Роль личности и народа в истории.

  • Тема опасности для общества сильной исторической личности, стоящей над народом и диктующей свою волю миллионам.

  • Жизненный путь лучших представителей нации, поставивших своею целью служение Отечеству.

  • Сплочение народа в дни сложных испытаний, раскрытие духовной красота и величия.


3175426
СМЫСЛ НАЗВАНИЯ РОМАНА общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

ВОЙНА И МИРЪ

МИРЪ – отсутствие войны, согласие, тишина, покой

  • противостояние войны и мира

  • (антитеза)


3175426

ВОЙНА И М общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»IРЪ

МIРЪ – вселенная, весь свет,

все люди; крестьянская община

  • война вторгается в жизнь мира

  • участие в войне крестьянского мира


3175426

ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»РОМАН-ЭПОПЕЯ

«Каждый исторический факт

надо объяснять человечески»

Л. Н. Толстой

ЭПОПЕЯ – самая крупная жанровая форма эпоса, которая изображает большой период исторического времени или значительное, судьбоносное событие в жизни нации.


3175426
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

  • Хронология романа 15 лет.

  • 600 действующих лиц и характеров.

  • Широкий охват географического пространства: Петербург, Москва, Отрадное, Лысые Горы, Австрия, Смоленск, Бородино.

  • Картины истории: Шенграбенское, Аустерлицкое сражения, Тильзитский мир, война 1812 г, пожар Москвы, партизанское движение.

  • Общественно-политическая жизнь: масонство, деятельность Сперанского и общества декабристов.


3175426

  • Демонстрация различных слоев населения: поместное, московское, петербургское дворянство, чиновники, армия, крестьяне.

  • Широкая панорама дворянской жизни: балы, приемы, обеды, охота, театр.


3175426
СИСТЕМА ОБРАЗОВ РОМАНА общеобразовательное казенное учреждение «Барановская средняя школа»

Принцип антитезы – основа композиции

Принцип параллелизма – основа системы образов


3175426
В данной системе противопоставления ГЕРОИ РОМАНА:

Патриоты Карьеристы

Анатоль Курагин

Николай Ростов


3175426

Элен Курагина-Безухова противопоставления

Естественность

поведения

Искусственность

поведения

Семьи «любимые» Семьи «нелюбимые»

Ростовы

Болконские ???

Княжна Марья


3175426
ФУНКЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВ РОМАНА противопоставления

  • Демонстрация сложности и многогранности жизни человека

  • Знакомство с различными типами личности, людьми разных сословий, поколений, характеров, уровня образованности, а также разными взглядами на жизнь и место в нем человека (вопросы веры, власти и т.д.)


3175426
СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ

  • В названии – принцип сопоставления-противопоставления, «срывание всех и всяческих масок»

  • Состояние войны и не войны: с самим собой, с друзьями и врагами, любимыми, война самолюбий и честолюбий, война государств – правителей.

  • Все, что происходит на фронте, отражается на жителях России – в человеке проявляется все лучшее и худшее.

  • В переломные исторические моменты проявляется единство нации.

  • Герои живут в двух измерениях: бытовом и бытийном (в семье, в любви, в истории, в вечности одновременно).


3175426

« ОСОБЕННОСТИПредмет истории есть жизнь народов и человечества …

Движение народов производят не власть, не умственная деятельность, даже не соединение того и другого, как то думали историки, но деятельность всех людей, принимающих участие в событии …»

Лев Толстой «Война и мир»


ad