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长春市一二六中学 李兴文

我所理解的教育技术. 长春市一二六中学 李兴文. 一、教育技术的定义 二、教育技术与信息技术的区别 三、如何利用教育技术 四、利用教育技术的注意事项. 教育技术的定义. 根据 2004 年 12 月 25 日教育部印发 《 中小学教师教育技术能力标准 》 对教育技术作如下定义： 运用各种理论及技术 , 通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践 。. 教育技术与信息技术的区别. 1 、从学科角度看，信息技术是教育技术的范畴。即教育技术包含信息技术。

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 长春市一二六中学 李兴文

  2. 一、教育技术的定义 二、教育技术与信息技术的区别 三、如何利用教育技术 四、利用教育技术的注意事项

  3. 教育技术的定义 根据2004年12月25日教育部印发《中小学教师教育技术能力标准》对教育技术作如下定义： • 运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

  4. 教育技术与信息技术的区别 1、从学科角度看，信息技术是教育技术的范畴。即教育技术包含信息技术。 2、具有信息技术能力的人，不一定具备有教育技术能力。教育技术是教师专业成长的重要组成部份。 3、掌握教育技术，必需要先熟练掌握信息技术，这样才能更好地对教学资源进行设计、开发、利用。

  5. 如何利用教育技术 • 1、利用教育技术可以帮助，创设课堂教学背景。如新课导入 • 2、利用教育技术可以帮助，解决课堂教学中的抽象思维，空间思维。如立体图形展开图，图形的变换，一些不变性规律等。 • 3、利用教育技术提高课堂教学容量。如课堂练习、小测、例题、小结等，节省了抄写黑板的时间。 • 4、利用教育技术帮助，学生理解数学在实际生活中的应用。可利用多媒体插入视屏，动画等。

  6. 利用教育技术的注意事项 • 不能用多媒体课件完全替代了教师的作用。 • 不是所有的课堂教学,都一定要用多媒体，不要片面追求使用媒体资源的形式化。 • 要会适当地选择、合理地利用信息技术。 • 要让教育技术优化课堂教学全过程，成为解决教学的重难点的重要手段。

  7. 谢谢！！

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