十字路口的抉擇

十字路口的抉擇 孫晉芬主任

選擇高中需考慮的事項 • 回台的原因為何？大部份的同學都是爲了回臺灣而回臺灣。 • 目前臺灣頂尖的學生都想在大陸讀大學，我們的學生想盡辦法回臺灣。 • 孩子回臺是誰照顧，臺灣的誘惑力很大，孩子如何把持。 • 如果未來的經濟仍以中國大陸為主，是念台校的優勢大還是回臺灣。 • 家長是否已和孩子商量其未來是留在台校好還是回臺好，需仔細評估。 • 孩子高中階段還需父母在旁陪伴、教導，導引其正確的人生觀。

青少年的心理發展 • 根據心理學家的說法，高中階段的孩子正在尋求自我認同，發展好的孩子將因為更了解自己、找到自己的定位繼而喜歡自己，發展不好的孩子則容易產生自我混淆的困擾，不知道自己可以做什麼、不喜歡自己。 • 國、高中時期的青少年生涯發展與家庭有密切的關係。 • 在青少年的生涯抉擇歷程中，家庭因素尤其是父母態度對小孩的影響十分重要（O’brien & Fassinger , 1993; Whiston, 1996）。在Whiston（1996）的研究發現，不管男生或是女生的自我效能感都明顯與家庭因素有關。

直升的好處 • 環境因素：包括物理環境和心理環境。物理環境是指學校與住家距離短、對學校處室環境熟悉等。 • 心理環境：是指對學校制度、規矩、活動、儀式等的熟悉。有研究顯示，認為直升生與其他同學不同的地方在於「能較快適應學校環境、學校事務」。認為直升高中的優點是對環境熟悉，不用重新適應環境。

直升的好處 • 社會保護因素：是指與直升有關的人際互動網絡以及因為人際因素產生或獲得的參與機會。直升容易製造出更多參與機會，並具有直升同學與老師的資源網絡。 • 個人因素：自我警覺，成功經驗。

解讀升學成果

念台校的優勢 繁星推薦的精神：高中職均質、區域均衡，增加區域高中職學生升學優質大學及科技校院之機會台灣的學子為藉由繁星推薦高攀到理想的大學，會選擇念地區較偏遠的高中。繁星舉例：謝同學—校排7%,59級分，台灣師範大學（公民教育與活動領導系）。個人申請—65級分劉同學--校排4%,英＋數＋自（37級分），中山大學（物理學系）。個人申請—英＋數＋自（39級分）黃同學--校排3%,國11 英12 數9，國立中正大學（企業管理系）。個人申請—國12 英13 數12

念台校的優勢 大陸大學免試推薦辦法 1.均標以上 2.無記過以上處分 3.以推薦三所大學為限 ※除學校推薦外，亦可以個人申請

第九屆免試推薦\個人申請名單

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