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第 6 課 ご予約ありがとうございました. 目的. 予約に関する表現が聴き取れる。. 聴く前に. ( 1 )聴解に使う音声的知識について学ぶ。 ー間違えやすい音( 1 ) ( 2 )録音を聞いて予約表を完成させる。. 縮約形( 1 ). 間違えやすい音 (1) 聞いた通りに______に言葉をひらがなで書いてから、 ( ) の中に意味を考えて漢字を書いてください。 例 ジェットコースター に乗る。/ A から Z( ゼット ) まで読む。 (1) 東京の人口は _____ _ している。 ( )
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目的 • 予約に関する表現が聴き取れる。
聴く前に (1)聴解に使う音声的知識について学ぶ。 ー間違えやすい音(1) (2)録音を聞いて予約表を完成させる。
縮約形(1) 間違えやすい音(1) 聞いた通りに______に言葉をひらがなで書いてから、() の中に意味を考えて漢字を書いてください。 例 ジェットコースターに乗る。/AからZ(ゼット)まで読む。 (1) 東京の人口は_____ _している。() 空気をする機械を買いたい。() (2) 父は機のパイロットです。 を収める。( ) (3) 君みたいな人とは_______ 。( ) _______ギャップを感じる。
あなたは美容院の店員です。お客さんの 電話を聞いて予約表を完成させてください。 予約カード ①様 ② ―――――曜日 ③ 時 ④予約内容 教程p33
聴きましょう(1) 3ACDを聞いて次の質問に答えてください。 • 予約のメモを完成させてください。 ①様 ②月 ③日 ④時 ⑤名様
3Bもう一度CDを聞いて次の質問に答えてください。3Bもう一度CDを聞いて次の質問に答えてください。 (1)お客さんが注文したケーキはどんな形ですか。 (2)お客さんは全部でいくつ料理を注文しましたか。 ①3つ ②4つ ③5つ ④6つ ① ② ③
聴きましょう(2) • 生中継 初中級 p49 (2-4,2-5) 問題1 スキットを聞いて、(1)誰と誰が、(2)どんなア ルバイトについて話しているか、下から選んで ください。 事務員と学生 友人同士 店の人と客 先輩と後輩 問題2 話している人は、結局、このアルバイトをすることにな りましたか。 (1)する まだわからない しない (2)する まだわからない しない
聴いた後 1A 隣の人とペアになって、話しましょう。 客 あなたは安部幸子さんです。来月、東京へ旅行に行きます。旅行会社に連絡してチケットを予約しましょう。 旅行会社の予約係 あなたは旅行会社の予約係です。客の予約を受け付けてください。
ポイントリスニング 次のことは、(a)話している人、それとも(b)他の人、のどちらがしますか ① 案内する ② 別の仕事をする ③ ここで働く ④仕事を紹介する ⑤ コピーをする ⑥仕事をする