汉语言文学教育专业 本科生毕业论文指导

1. 汉语言文学教育专业本科生毕业论文指导

2. 毕业论文是对自考学员在参加本科学习的一次总结性的检验，是对学员运用所学知识解决实际问题能力的一次总考查，也是对学员初步独立进行科学研究的一项训练。毕业论文的合格与否，直接关系到学员能否毕业。因而要求每一位自考学员务必明确目的，高度重视，自觉认真地完成。

3. 一、撰写毕业论文的一般步骤

4. 检验论文质量的高低，主要从立意是否正确和突出，内容是否充分和深刻，详略是否明确和得当，结构是否合乎逻辑和文体特点，文字是否准确、精练、通顺等几方面着眼。检验论文质量的高低，主要从立意是否正确和突出，内容是否充分和深刻，详略是否明确和得当，结构是否合乎逻辑和文体特点，文字是否准确、精练、通顺等几方面着眼。 • 学员在写作论文前，要根据自己的选题搜集、取舍有关的材料，反复构思，拟写好论文提纲，然后再进入写作阶段。初稿写好后，还须进行修改、补充，使之达到一定水平。学员（特别是申请学士学位的）在论文撰写的过程中，如有疑难问题，应多请教指导教师。

5. （一）选题 • 选题是撰写论文的关键。 • 根据汉语言文学专业的培养目标，论文可选的方向大致可分两类：一类是语言方面，一类是文学方面的。 • 有的学员来自教育一线，也可以联系教育实际，撰写教育、教学论文。如：教材教法研究，教学思想教学规律研究，学习心理、美育研究，应考辅导与第二课堂研究，板书设计、作文命题研究等。

6. 语言方面可以有古代汉语研究、现代汉语研究，语言学理论及逻辑研究等。语言方面可以有古代汉语研究、现代汉语研究，语言学理论及逻辑研究等。 • 文学方面可以有中国古代文学（诗词、散文、小说、戏曲及古代文化）研究，中国现代、当代文学研究，外国文学研究、文艺理论、美学研究，西方文论及比较文学研究，写作研究等。

7. 选题的基本原则 • 1．要有创造性。 • 2．要有学术价值。 • 3．要有理论性。 • 4．要有可行性。 • 5．要符合学术规范。

8. 要有创造性 • 你可以顺着别人说，也就是在前人研究不足的基础上，进行补充和深入探讨；也可以反着别人说，也就是不赞成别人的观点，提出自己的看法。你不能说别人已经说过的，这是做论文的一个基本原则。 • 这种创造可以是理论观点上的创新，或是应用上的创新，方法上的创新等。

9. 要有学术价值 • 有创造性的论文，只要你能够自圆其说，就一定有学术价值。有学术价值的论文一定是有创造性的。 • 文科的论文需要从大量的材料中提取出你自己的观点，能够言之成理，这样才能写成一篇成功的论文。

10. 要有理论性 • 论文与我们以前所做的议论文最大的不同在于，议论文只需要你有观点有论据有论证就可以了，而毕业论文要求学员掌握一定的理论，比如分析文学作品要具备关于叙事学的理论，分析象征主义要有关于意象的理论知识。不是说把所收集的材料摆出来，再加上一个观点就可以了。

11. 要有可行性 • 就是要切实可行，自己有能力完成，从小题目开始，在微观上深入，要发挥自己的特点等。 • 在具体选择拟写的论文题目时，一般要注意忌大宜小、忌空宜实、忌旧宜新。

12. 要符合学术规范 • 什么叫做学术规范呢？就是对于论文在形式上所做出的一系列规定，这些规定是每一个人写作论文时要遵守的，不能够随意更改。

13. 爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”（爱因斯坦、英费尔德《物理学的进化》，上海科学技术出版社，1962年版，第66页）

14. 写任何文章，不外乎两个问题：一是写什么？二是怎么写？选题就是解决第一个问题，是选择确立所要提出并研究的课题，它决定毕业论文的写作对象与内容，也在很大程度上决定论文的价值。写任何文章，不外乎两个问题：一是写什么？二是怎么写？选题就是解决第一个问题，是选择确立所要提出并研究的课题，它决定毕业论文的写作对象与内容，也在很大程度上决定论文的价值。 • 从写作主观方面来看，“写什么”选得恰当，便给自己造就了一个展露才华的机会。只要确立了一个好的题目，论文也就成功了一半。

15. 什么是“好的题目”呢？ • 好的题目同时具有可行性和必要性。 • 可行性主要是指拥有资料的程度、老师指导的专业范畴和主体对该题目的驾驭能力，所以最好要小，比较容易把握； • 所谓必要性，主要有四种方面的情况，一是前人没有研究过；二是没有研究透的；三是学术界有分歧的；四是新的学科生长点。

16. （二）收集材料 • 主要包括：他人对该课题研究的发展历史和现状，主要研究成果，研究的重点，研究的方法，存在的问题。 • 要了解哪些问题已经解决了，哪些问题还有待做进一步研究，有争论的问题其争论的焦点是什么，各方的观点是什么，由此才能确立突破点。

17. 材料的类型 • 1）前人或他人已经有的研究成果，这是选题的前提，也是观点进一步得以确立的基础，因为任何研究都是对前人研究的推进； • 2）与选题相关的材料，如语言学需要各种语料积累，文学史研究需要作品和评论等等，不同学科的材料不同； • 3）有助于建立研究方法的理论，如叙事学、结构主义、女性主义等。

18. 材料收集的途径 • 图书期刊 • 互联网络 • 教育教学实践 • 咨询 • 开展教育调查和实验

19. 中国学术期刊网http://www.chinajournal.net.cn • 中国中小学教育教学网http://www.k12.com.cn/index-tu.htm • 人民教育出版社网站http://www.pep.com.cn/index1.htm • 中国基础教育网 http://www.cbe21.com

20. （三）拟订提纲 • 拟订提纲的过程就是理清思路的过程，形成论文的框架结构。理清思路，一要明确主旨或观点，二要选择材料，三要安排结构，要形成二级或三级提纲。

21. 提纲的内容 1）选题的价值和意义； 2）前人相关的研究状况； 3）论文准备解决的基本问题； 4）研究的主要角度与理论方法； 5）材料收集的主要方面； 6）难点与可能的突破点。

22. (四)撰写初稿 • 请按照学术论文格式撰写初稿。

23. (五)修改定稿 • 修改文章的原则是着重于考虑观点、材料和结构的修改，在这基础上再考虑语言文字的润色。 • 首先，斟酌观点。 • 其次，增删材料。 • 再次，梳理结构。 • 最后，润色语言。

24. 二、毕业论文的规范格式

25. 1．题目(3号黑体) • 2．署名(4号宋体) • 3．内容摘要(5号黑体)具体内容（5号宋体） • 4．关键词(5号黑体)具体内容（5号宋体） • 5．正文。正文应包括：1）序论：提出问题；2）本论：阐述、分析、论证问题；3）结论：概括、总结问题。 • 6．注释、参考文献(“注释”、“参考文献”几个字用5号黑体，其余用5号宋体)

26. 题目 • 尽可能简洁明了，明确研究内容和对象，减少文学性，增加语言性。 • 可以用一个标题直接说明研究对象（一般在20字以内），也可以采用主标题加副标题。

27. 署名 • 署名一般在标题之下独占一行居中的位置，同时写上作者的单位、邮政编码、联系电话。

28. 内容摘要 • 介绍文章基本观点，言简意赅，突出重点，字数控制在200-300字左右。 • 注意：内容摘要不等同于选题缘由。

29. 内容摘要·例文1 《浅议语文教育中对学生人文素质的培养》： 我们的语文教育是培养人的教育。在新课改的浪潮中，我们明确地意识到语文素质是人文素质的核心，语文素质和人文素质是相统一的。步根海说：“语文课的目的不是要求学生读懂课文，它指向的是‘人’。”叶圣陶老先生也强调：“须认定国文是发展儿童心灵的学科。”所以在语文教育中必须重视人文素质的培养，这是一种内化的精神活动过程，需要学生经历和感受。在教育中语文教师要善于利用特定的时间营造特定的氛围，构建教育的“情绪场”。更重要的是在语文教学中丰富学习内容，改革教育方法，让学生多读古典文学，多读名著名篇，多关注社会生活，教师要多关注学生生活；优化评价体系，在评价中注入人文关怀，建立起新型的学生观，着眼于人的发展和成长。

30. 内容摘要·例文2 《从网络热词看网络语言的发展趋势》： 在这个信息时代，网络语言已经成为了我们生活的一部分，甚至已渗入我们的生活中不可分割。不过在使用网络语言的同时，我们也要了解网络语言的优缺点，“取其精华，去其糟粕”。它们不仅给汉语言带来了活力，同时也使规范语言学面临危机。本文试图从当今被广泛使用的几个网络热词——悲剧、给力、伤不起、hold住为着眼点，讨论网络热词蓬勃发展的原因、解析当下最流行的网络词语、分析网络热词的特点，希望从分析网络热词的广泛使用角度，对网络语言的规范有一定启示，从而促进网络语言更好的发展。

31. 关键词 • 掌握三个原则：分解题目、概括摘要、利于检索。 • 一般是3-6个词语。 • 论文《秘书的心理障碍及自我调节》的关键词：秘书；重要性；心理障碍；自我调节

32. 分级标题 一、 （一） 1． （1） 1） • 注意：标题序码“（一）、”是错误的

33. 注释、参考文献 • 写论文最忌讳的是从头至尾没有一个注释，仿佛全都是自己的成果，这是不可能做到的。因此，凡是直接引用他人的观点和材料都必须交待出处；参考他人看法、转引他人材料也必须说明来源。夸张地说，要做到无一字无来历。 • 注释的作用：一是尊重前人的研究成果，形成良好的学术研究风气；二是可增加材料的可信度和说服力；三有些内容写进文章不太合适，但又很有意义，可写进注里。

34. 注释和参考文献采用顺序编码制，格式如下： 著作： 编著者、书名、出版社、出版年、页数。如是中译本：原著作者、书名、译者、出版社、出版年，页数。 期刊： 作者、题目、期刊名、年、月、日、期、页。多名作者用顿号隔开，三人以上用“等”。

35. 参考文献·例 • 蒋绍愚《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社，2010年，第3页。 • 蒋绍愚《五味之名的引申》，《江苏大学学报》2010年第3期，第23页。

36. 三、毕业论文的要求

37. 1．毕业论文必须个人独立完成，严禁抄袭报刊书籍中的文章或其它学员的论文。抄袭者一经查出，作为不合格论处，情节严重、弄虚作假者将给予必要的处分。 • 2．毕业论文字数要求，选写语言类的论文必须在5000字以上；选写其他方面的论文须在6000字以上（不含摘要和参考文献）。

38. 3．学员必须按照规定的时间上交毕业论文（邮寄以邮戳为准），逾期不交者作自动放弃论处。 毕业论文撰写时间安排如下：2012年7月底前完成初稿，8月底前完成二稿，9月底前完成三稿（即定稿）。文稿按时寄给指导老师，邮寄地址：310012 浙江外国语学院中文系

39. 4．学员交的论文定稿必须是用A4纸、小4字号打印的文稿。4．学员交的论文定稿必须是用A4纸、小4字号打印的文稿。 • 5．论文的正式稿必须有封面，封面的内容包括：浙江外国语学院函授毕业（学位）论文、论文题目、专业名称、学员姓名、联系地址（含邮编）、电话。请到浙江外国语学院成教学院的网站上下载。 • 6．本科生的毕业论文应当有一定的质量。