TICteen

1. GRUP Les TIC i les edats Avantatges i riscos de les TIC en adolescents

2. OBJECTIU: La idea del nostre treball és bonament indicar els riscos i fer clars elsavantatges per tal de poder fer un bon ús de les noves tecnologies de la comunicació i la informació per tal de poder treure’n el MÀXIM PROFIT amb el MÍNIM DE RISCOS.

3. L’assignatura de competències TIC ha estat una novetat per a tots nosaltres perquè hem hagut de treballar en grup de manera virtual. La creació del grup va ser alternativa, sense pensar gaire en les característiques personals, malgrat això el resultat ha estat molt satisfactori. La realització de les PAC ha seguit en bona mesura la planificació que vam realitzar en un inici, quedant cada dos dies per analitzar la feina feta. També vam crear un grup extern al campus per a comunicar-nos de manera més fluïda (Facebook) al qual publicàvem qualsevol canvi realitzat o notificar alguna possible absència. A continuació hi ha els punts forts i febles que hem pogut identificar durant el transcurs de l’activitat de grup: Punts forts • Alta capacitat de resolució de conflictes/discrepàncies • Grup heterogeni en el sentit de coneixements i habilitats • Bon seguiment de les activitats i compliment de la planificació Punts febles • Alguna vegada ens ha costat comunicar-nos per raons “circumstancials”, malgrat que no ha estat un problema Estem contents amb el grup perquè tots hem aportat coses i hem resolt els problemes que han pogut sorgir sempre amb respecte i empatia vers els altres, per la qual cosa veiem possibilitats de continuar treballant junts en un futur projecte. AVALUACIÓ FINAL

4. REFLEXIÓ: La decisió del tema del nostre treball va ser ràpida, ja que el tema joves i adolescents ens agradava i ens motivava, en bona part perquè hem tingut contacte a nivell professional i personal, a la vegada que considerem que és un col·lectiu amb el que es poden treballar moltes coses des del punt de vista de l’educació social. Ens ha cridat especialment l’atenció el fort impacte que estan tenint aquestes tecnologies en el desenvolupament i l’educació dels joves, així com les noves maneres que tenen aquests de comunicar-se i expressar els seus sentiments i interessos. Com s’explica a l’apartat tres, “Adolescència i les TIC”, l’etapa que tractem al treball està plena de canvis, recalcant sobretot els psicològics i la construcció de la identitat que es du a terme. Com a grup hem reflexionat sobre l’impacte que aquestes TIC tenen sobre el col·lectiu a nivell relacional, ja que els permet establir contacte i comunicar-se amb persones de manera virtual, de la mateixa manera que ho fem nosaltres a la UOC, sempre tenint en compte els avantatges i inconvenients d’aquest fet. Deixem aquí una pregunta que convida a la reflexió: “Cal establir uns límits en l’ús que fan els joves de les TIC als centres educatius? Són aquestes tecnologies creadores d’una major diferenciació social?”

5. APENDRE DE LES NOVES TECNOLOGIES IMPLICA AVANTATGES EN: • Els nostres coneixements • Les nostres relacions socials • La nostra comunicació • Nova informació i més ràpida • Millora en les relacions familiars RISCOS EN: • Addicció • Aïllament • Temps • Problemes físics • Despesa econòmica • Excés d’informació

6. Cal restringir el seu ús ?o Podríem dir que les TIC són les dues cares d’una mateixa moneda • Aprendre a aprendre per poder utilitzar-les per educar?

7. Esperem que gaudiu del nostre petit projecte Maria Julià Josep Mas Maria Sureda Joan F. Colomer Trobareul’enllaç de la nostra wiki a sota d’aquesta presentació.