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我所理解的教育技术. 长春市一零八学校小学部. 王健名. 教育技术的内涵. 我所理解的教育技术. 1 、教育技术的概述 2 、教育技术的理论基础 3 、我理解的现代教育技术. 教育技术的概述. 产生背景:教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于 1970 年 由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后 来经 1972 年、 1977 年和 1994 年三次修改后形成的一个完整概念。. 基本概念:现代教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术,为了促
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我所理解的教育技术 长春市一零八学校小学部 王健名
教育技术的内涵 我所理解的教育技术 1、教育技术的概述 2、教育技术的理论基础 3、我理解的现代教育技术
教育技术的概述 产生背景:教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于1970年 由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后 来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。 基本概念:现代教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术,为了促 进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、应用、管理和 评价。 包含内容:涵盖了学科的目的任务、发展历史、性质特点 、概念定义、对 象范畴、理论基础、基本原理、实践领域和研究方法等各个方 面。学习的重点是认识本学科的发展状况、概念和原理,以及 在实践中如何应用等问题。
我理解的现代教育技术 1、现代教育技术以信息技术为主要依托,即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统称之为现代教育技术。 2、现代教育技术更加强调培养复合型人才的观点。