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布达拉宫. 授课教师 : 盐中彭措邓珠. 教学目标和思考. 能够掌握建造布达拉宫的历史流程和原因 . 具体的扩建时间和人 . 建造布达拉宫的历史意义 . 本篇课文着重从那几点描写了布达拉宫. 主要内容：. 本文是一篇介绍布达拉宫的说明文，着重介绍了布达拉宫的建设历程和他的文化艺术价值以及历史意义。. 布达拉宫简介. 布达拉宫坐落在拉萨市中心的 ” 玛布日 ” 山上，它占地面积 36 万平方米，建筑面积 13 万平方米，高 119 米，共 13 层，大小房间 2000 多间，大的佛殿 34 个，红山与白宫是它的重要组成部分。.
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布达拉宫 授课教师: 盐中彭措邓珠
教学目标和思考 • 能够掌握建造布达拉宫的历史流程和原因. • 具体的扩建时间和人. • 建造布达拉宫的历史意义. • 本篇课文着重从那几点描写了布达拉宫.
主要内容： 本文是一篇介绍布达拉宫的说明文，着重介绍了布达拉宫的建设历程和他的文化艺术价值以及历史意义。
布达拉宫简介 布达拉宫坐落在拉萨市中心的”玛布日”山上，它占地面积36万平方米，建筑面积13万平方米，高119米，共13层，大小房间2000多间，大的佛殿34个，红山与白宫是它的重要组成部分。
布达拉宫始建于公元7世纪初松赞干布时期，由于唐朝文成公主嫁到吐波，该王为其“营造宫室，以居公主”修起了堡垒式的宫室999间，又在红山顶上修起一间来凑足千间之数，当时称之为布达拉。这些宫室都有金铃、珍珠网等物，显得十分壮丽，真与天宫媲美。 布达拉宫始建于公元7世纪初松赞干布时期，由于唐朝文成公主嫁到吐波，该王为其“营造宫室，以居公主”修起了堡垒式的宫室999间，又在红山顶上修起一间来凑足千间之数，当时称之为布达拉。这些宫室都有金铃、珍珠网等物，显得十分壮丽，真与天宫媲美。 历史沿革及其建设流程:
公元17世纪，五世达赖喇嘛阿旺洛桑加措在青海蒙古族和硕特首领固始汗的武力的扶持下夺得了全藏政权。此后不久他的经师等人倡议新建议所,用来指挥全藏政治活动的中心宫殿，以巩固政教合一的封建农奴制，扩大政治影响。
在这样的一个目的下在1645年，五世达赖喇嘛阿旺·洛桑加措宣布重建布达拉宫，用了三年的时间重建是为白宫。 1653年，五世达赖入住宫中。从这时起，历代达赖喇嘛都居住在这里，重大的宗教和政治仪式也都在这里举行，布达拉宫由此成为西藏政教合一的统治中心。
五世达赖去世后，为安放灵塔，宫廷总管第巴·桑杰嘉措继续扩建宫殿，形成红宫。在红宫修建时，除了本地工匠，清政府和尼泊尔政府也都派出匠师参与，每天的施工者多达7700余人。整个布达拉宫到1693年基本完工，总共历时48年，耗资约白银213万两。 五世达赖去世后，为安放灵塔，宫廷总管第巴·桑杰嘉措继续扩建宫殿，形成红宫。在红宫修建时，除了本地工匠，清政府和尼泊尔政府也都派出匠师参与，每天的施工者多达7700余人。整个布达拉宫到1693年基本完工，总共历时48年，耗资约白银213万两。
布达拉宫于1961年由中华人民共和国国务院颁布为第一批全国重点文物保护单位。1994年，布达拉宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。布达拉宫于1961年由中华人民共和国国务院颁布为第一批全国重点文物保护单位。1994年，布达拉宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。 受到国家和世界的重视
布达拉宫所有宫殿、佛堂和走廊的墙壁上，都绘满了壁画，周围还有各种浮雕。壁画和雕塑大都绚丽多彩，题材主要有高原风景、历史传说、佛教故事和布达拉宫建造场面等，具有较高的历史和艺术价值。布达拉宫所有宫殿、佛堂和走廊的墙壁上，都绘满了壁画，周围还有各种浮雕。壁画和雕塑大都绚丽多彩，题材主要有高原风景、历史传说、佛教故事和布达拉宫建造场面等，具有较高的历史和艺术价值。 历史和艺术价值:
历史和宗教意义 布达拉宫过去曾是政教合一的统治中心，与西藏历史上的重要人物松赞干布、文成公主、赤尊公主和历代达赖喇嘛等有着十分重要的关系，因而有着重大的历史意义和宗教等意义。
复习与巩固 • 知晓课文中新的名词以及辞藻、修饰。 • 能归纳出建造布达拉宫的原因；具体的扩建人和时间。 • 形成今天这个规模是在什么时期 • 为什么布达拉宫能受到国家和世界的重视。 • 布宫对藏区的意义和在民众心目中的地位。
