Как сделать примерную программу по предмету рабочей

1. Как сделать примерную программу по предмету рабочей Банщикова А.А., заведующая РМК

2. Основная образовательная программа основного общегообразования должна содержать следующиеразделы: • Целевой раздел • Пояснительная записка • Планируемые результаты освоения основной образовательной программы ООО • Система оценки достижения планируемых результатов освоения ОП ООО • Содержательный раздел • Программа развития УУД на ступени основного общего образования • Программа отдельных учебных предметов, курсов • Программа воспитания и социализации обучающихся • Программа коррекционной работы • Организационный раздел • Учебный план основного общего образования • Система условий реализации ООП

3. Рабочие программы составляются педагогами на основе • Фундаментальное ядро содержания ООО • ФГОС ООО (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010г. №1897) • Примерных программ по отдельным учебным предметам (курсам) общего образования • Авторских программ к линиям учебников, имеющихся в федеральном перечне • Требованиям к результатам освоения ООП ООО (раздел ООП ООО конкретной школы) • Программы формирования универсальных учебных действий конкретной школы

4. Примерные программы не могут быть использованы в качестве рабочих потому что • Не задают последовательности изучения материала и распределения его по годам обучения. • Примерные программы задают инвариантную часть содержания (70%), оставляя 30% на воплощение авторских подходов (расширение или углубление содержания, выделение дополнительного времени на освоение инвариантного содержания). • Учитель может задать собственный подход к структурированию учебного материала и определению последовательности его изучения.

5. Учитель может вносить изменения во все структурные элементы примерной программы с учетом • Оснащенности кабинета • Уровня подготовленности учеников • Форм, методов, педагогических технологии используемых им в образовательном процессе.

6. Согласно ФГОС ООО рабочая программа по учебному предмету состоит

7. Пояснительная записка • Нормативные документы • Общие цели ООО с учетом специфики учебного предмета • Таблица тематического распределения часов • Используемые формы, методы педагогические технологии • Система оценивания

8. Пояснительная записка • Нормативные документы: • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897. • Примерная программа по предмету (курсу) (Примерная программа по информатике) • Обоснование выбора УМК, соблюдение преемственности с ФГОС НОО • Авторская примерная программа к линии учебников (Например: Примерная учебная программы по информатике и ИКТ для 5-9 классов (автор Босова Л.Л).

9. Пояснительная записка • Общие цели ООО с учетом специфики учебного предмета. • Эта часть может быть без изменений перенесена из примерной или авторской программы. • Таблица тематического распределения количества часов по примерной (или авторской ) и рабочей программ с обоснованием изменений

10. Пояснительная записка • Используемые формы, методы педагогические технологии • например, методическая тема школы …, поэтому в учебном процессе считаю необходимым внедрять следующие пед технологии … • Исходя из … особенностей и потребностей учащихся в учебном процессе применяю следующие формы, методы, технологии • Система оценки достижения планируемых результатов • Должна соответствовать одноименному разделу ООП ООО (см. целевой раздел ООП ООО вашей школы) • Оценивание учащихся производится на основе Положения об оценивании, Положения о проверке тетрадей … (положение должно быть размещено на стенде в кабинете, родители и учащиеся должны быть ознакомлены)

11. Общая характеристика учебного предмета

12. Описание места учебного предмета в учебном плане

13. Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения ООП ООО • Составляются на основе примерной (или авторской). • Соответствуют • программе развития УУД (см. содержательный раздел ООП ООО вашей школы), • Планируемым результатам освоения обучающимися ООП ООО (см. целевой раздел ООП ООО вашей школы) • Формулируются в обобщенном виде

14. Содержание учебного предмета

15. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности

16. Описание учебно- методического и материально-технического обеспечения

17. Планируемые результаты изучения предмета, курса • Составляются на основе примерной (или авторской). • Соответствуют • программе развития УУД (см. содержательный раздел ООП ООО вашей школы), • Планируемым результатам освоения обучающимися ООП ООО (см. целевой раздел ООП ООО вашей школы) • Описываются по каждой теме на двух уровнях • Ученик научится (подвергается итоговой аттестации) • Ученик получит возможность научится