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プログラミング入門 ガイダンス と イントロダクション

第1回[平成16年4月13日(火)]:PN04-01 . ppt. プログラミング入門 ガイダンス と イントロダクション. ガイダンス の内容 1 プログラミング関連科目のガイダンス 2 プログラミング入門とプログラミング応用 3 プログラミング演習との関係 4 目標・方針 5 授業の進め方 6 勉強の仕方・諸注意. 0 . 自己紹介など. 氏 名: 森下 伊三男  (もりした いさお) 出 身: 静岡県浜松市笠井町 現住所: 大垣市木戸町 研究室: 7号館5階 科目分野: 情報システム分野 コース名: マルチメディアコース

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プログラミング入門 ガイダンス と イントロダクション

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Presentation Transcript


  1. 第1回[平成16年4月13日(火)]:PN04-01.ppt第1回[平成16年4月13日(火)]:PN04-01.ppt プログラミング入門ガイダンス と イントロダクション • ガイダンスの内容 1 プログラミング関連科目のガイダンス 2 プログラミング入門とプログラミング応用 3 プログラミング演習との関係 4 目標・方針 5 授業の進め方 6 勉強の仕方・諸注意

  2. 0. 自己紹介など • 氏 名: 森下 伊三男 (もりした いさお) • 出 身: 静岡県浜松市笠井町 • 現住所: 大垣市木戸町 • 研究室: 7号館5階 • 科目分野: 情報システム分野コース名:マルチメディアコース • 研究分野: 太陽系・宇宙線物理学(個人)   数値情報処理、数値解析 • e-mail:isao@alice.asahi-u.ac.jp

  3. 1. 関連科目のガイダンス コンピュータ概論、情報科学概論[1学年] プログラミング入門 プログラミング演習 プログラミング応用 コンピュータアルゴリズムコンピュータシステムオペレーティングシステム ソフトウェア演習Ⅰ~Ⅳ

  4. 2. P入門とP応用 教科書『明解 C言語  入門編』ソフトバンク • プログラミング入門 → 前学期 プログラミング言語入門[第1章] 簡単なプログラム作成[第2章] 構造化プログラミング[第3・4章] 配列[第5章] 関数[第6章] • プログラミング応用 → 後学期 基本型、再帰[第7・8章] ポインタ、文字列[第9・10・11章] 構造体[第12章] 服部先生

  5. 3. プログラミング演習との関係 • P入門とP演習は同じ教科書を使う • P入門と同時進行(並行して進めていく) 3時限目P入門に続いて4時限目へ • P入門の講義はP演習のための準備 • P演習はP入門で学習した事を、パソコンを使って実際に自分で試みる授業 • 基本的には、P入門・P演習の両方を受講すること。

  6. 4. 目標・方針 • 自分でプログラムが作成できる(目標) → 講義はそのお手伝いをする(方針) • 問題演習を欠かさない → アウトプットが大切 • 席は指定、毎回出欠、遅刻、早退をチェックする → 欠席、遅刻をしないこと【欠席が多い → 失格】 → 出席・遅刻などの状況、提出物の評価は掲示する • TAの先生の紹介(志村先生:大学院生) • 質問:歓迎 → 授業中の提出物 → e-mail : isao@alice.asahi-u.ac.jp • 目標:基本情報技術者試験(午後):Cの問題

  7. 5. 授業の進め方 • モニターに教材を映して進める • 内容は Microsoft Power Point で作成 • pptファイルはパソコン教室のサーバーに月曜日朝にはアップロードしておく(つもり) → 各自で aucopy でコピーし印刷・持参する → {森下伊三男}→{プログラミング入門} → ファイル名は今回は PN04-01.ppt → 『センター利用の手引き』 24,25頁  • 授業の最後に演習問題をやり提出する → 提出用紙に質問・感想なども書く

  8. 6. 勉強の仕方・諸注意 • 授業に出席しただけでは、プログラミングの考え方は十分に理解できない。 → 自分の中に考え方を作り上げること → 分からないところは必ず質問する → pptファイルを必ず印刷して持参すること • 予習、復習を欠かさない → 自分で演習問題をやってみる(アウトプット) • 情報処理技術者試験にチャレンジする • 『専門演習Ⅰ~Ⅴ』で森下ゼミに入るつもりの人 → 必ず単位を修得してほしい

  9. 以上でガイダンスを終わります。続いてイントロダクションに進みます。以上でガイダンスを終わります。続いてイントロダクションに進みます。

  10. プログラミング入門ガイダンス と イントロダクション • イントロダクションの内容 1 プログラムの重要性 2 プログラミングにおける4つのステップ 3 簡単なプログラム(構造) 4 文字列と整数値の出力 5 今日の提出物

  11. 1. プログラムの重要性 • ソフトウェアを構築 銀行のオンラインシステム、POS、ゲーム NC工作機械、天気予報システム、CG • ハードウェア(コンピュータ、電子計算機)を情報処理システムに変身させる コンピュータはソフトがなければただの箱 • コンピュータはプログラム通りに計算を実行 コンピュータで計算 → 結果が正しいとは限らない

  12. 2. プログラミング(広義)  における 4つのステップ [1] 設計{消費税の例で考えてみる} (1)問題の分析、明確化、要求分析 (2)目標、入出力仕様の設定、精度 [2] 算法解析(狭義のプログラミング:1) 算法[アルゴリズム]の導きだし、選定 算法 → 問題解決のための道筋    情報処理手順   [どんな情報をどのように処理するか]

  13. 2. プログラミング(広義)  における 4つのステップ [3] コーディング(狭義のプログラミング:2) プログラミング言語を用いてアルゴリズムを表現 → プログラム プログラミング言語        →コンピュータの為の表現形式 [4] 検査 プログラムのテストとデバッグ(Debug) コンピュータはプログラムに従って忠実に実行していく(善し悪しを問わない)

  14. 注釈行 おまじない おまじない プログラムの一般形 3.簡単なプログラム • 教科書2頁:List1-1(簡単な計算結果の表示) /* 整数値15と37の和を表示する */ #include <stdio.h> int main(void) { printf(”%d”, 15 + 37); return (0); } #include <stdio.h> main() {実行部}

  15. プログラムの構造 • C言語は関数の集まり •  関数:ひとつのまとまった仕事をするもの • main( )がメイン(主)関数となる • printf(実引数)も関数 • 実引数 → 関数に渡したい内容 • 注釈行:人間のメモ書き・覚え書き • /*で始まり、*/で終了する • プログラムの実行には全く無関係 • プログラムの中のどこに記述しても良い

  16. プログラムの構造[おまじないの部] おまじない • 標準ヘッダ#include <stdio.h> stdio → Standard input output • main関数はプログラムの本体{で始まり、 }で終了する •  この中に記述する内容が大切 •  当面は int main(void)と書く おまじない • main関数の最終行は return文return(0); おまじない

  17. 数値(整数値)の出力の方法 計算結果の整数値の出力[変換指定子(%d)] printf("%d",15*2+18*4); 文字"%d"の代わりに、整数値を数(文)字に変換して出力 計算式[*は掛算記号] 整数値を与える式 計算結果 → 102 人間が読める数文字 の列として表示する パソコンのメモリ内では(102)10は(01100110)2で表現されている %d による変換

  18. 演習 • 画面に、1年は何時間かを表示するプログラムを作成せよ(注釈行は入れなくて良い) #include <stdio.h> int main(void) { printf("%d",24*365); return(0); }

  19. 朝日大学情報管理学科 朝日大学 情報管理学科 文字列の出力 教科書は \nと記述してあるが、ここでは ¥n と書く • printf(書き出すデータ[実引数]); • 出力する文字列を実引数として与える • 出力先はCRTとなる • 出力後に改行する場合は \n(半角)が必要 • 書き出すデータは  ダブルクォーテイション ”で囲む • → ”朝日大学情報管理学科\n” • → ”朝日大学 \n情報管理学科\n”

  20. 数値(整数値)と文字列の出力比較 文字列の出力 printf("プログラミング2000:万歳\n"); 文字並び(文字列)は全角でも良い[そのまま出力される] 改行指定 計算結果の数値(整数値)の出力 printf("%d",15*2+18*4); ,の後に計算式 整数値を与える式 文字の代わりに整数値を数(文)字で出力する

  21. printf の制御文字列(書式) printf("1日は %d秒\n",24*60*60); 文字列はそのまま 書式を指定 変換指定子による変換 見出し付きの出力となる 1日は86400秒Ã

  22. プログラムの記述の仕方 #include <stdio.h> int main(void) { printf(”プログラミング万歳 \n”); ..... } 文、{、}の間の改行は意味を持たない #include <stdio.h> int main(void){ ...... return(0);} #include <stdio.h> main(){printf(”プログラミング万歳 \n”);} #include <stdio.h> int ma in(void){printf(”プログラミング万歳 \n”);}

  23. 文字列の中では改行しない printf(”プログラミング万歳 \n”); printf(”プログラミング               万歳 \n”); printf(”プログラミング ” ”万歳 \n”); printf(”プログラミング””万歳 \n”) ; printf(”プログラミング \n” ”万歳 \n”); printf(”プログラミング \n万歳 \n”) ;

  24. 演習(まずは、紙に書いてみよう) • 画面に 朝日大学 経営学部 と1行に表示させるプログラムプログラムを作成しよう • 画面に 上の文字列を2行に分けて表示させるプログラムを作成しよう #include <stdio.h> int main(void) { printf(”朝日大学 経営学部 \n”); return(0); } printf("朝日大学 \n");printf("経営学部 \n"); printf(”朝日大学\n 経営学部 \n”);

  25. 演習(つづき) • 次のプログラムの誤りを正せ #include <stdio.h>; int main(void) { printf(”朝日大学 経営学部 \n”) return ( 0 ) ; } ;

  26. 演習(つづき) • 次のプログラムの誤りを正せ #include <stdio.h> int mein(void) { printf( 朝日大学 経営学部 \n”); return(0); } ”

  27. 演習(つづき) • 次のプログラムの誤りを正せ e #includ <stdio.h> int main(void) { print (”朝日大学 経営学\n”); return(0); } f

  28. 演習 • 画面に、1年は何分かを見出し付きで表示するプログラムを作成せよ #include <stdio.h> int main(void) { printf("1年は%d分です\n", 365*24*60); return(0); }

  29. 今日の提出物 • この講義に対する要望事項 • 今日の内容についての質問事項 • 今日の授業の理解度(%)・満足度(%) • その他、何でも可 配付した用紙に学籍番号、氏名を書き、上記の件について記入して提出してください。提出をしたことで、今日の授業を出席とし、前学期のプログラミング入門の今後の受講許可を与える。

  30. 第1回終了 次回(第2回)は4月19日です。 引き続き開講されるプログラミング演習も必ず受講してください。

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