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Presentation Transcript

  1. 《体育与健康》课件-------- 跳绳 黄美琴

  2. 绳踩飞阳 • 指导思想 • 教学目标 • 教材分析 • 设计思路 • 教学过程 • 教学反思

  3. 指导思想:指导思想以“健康第一”为指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健体”、“玩中创造” 的教学思想。运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,培养体育趣,发展综合素质。

  4. 教学目标 • 1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。 • 2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。

  5. 教材分析 • 跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所以我根据学生的兴趣制定本了本节活动的内容,促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点,在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。

  6. 设计思路 • 学生对跳绳(长绳和短绳)的基本技能掌握得较好,本课是基于校本“跳绳课程资源开发”课程而设计的。整节课以短绳为主线,对短绳与单长绳、短绳与双长绳、短绳与“十字长绳”相结合的练习方法进行探索,开发活动的资源,使学生在实践和活动过程中,自主探索和学习一般规律和技能,为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到短绳与长绳结合,开发它们的练习方法,提高运动的趣味性和锻炼价值,并在这个过程中达到合作、创新,提高体能和技能的目标。

  7. 教学过程准备部分(活跃情绪,模仿阶段 ) • 1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。 • 2、队列练习——三面转法 • 3、绳操活动 • 4、变向慢跑 • 5、小游戏一:〈过竹竿〉--(碰到脚罚快跳绳10次)

  8. 基本部分一 • (掌握技能,探究性阶段) • 1.列队(圆形)自由练习跳绳3分钟 • 鼓励创造性变花样,并请个别同学示范

  9. 基本部分一 • 2、两人或3人合作跳绳 • 3、按要求男、女生错时跳绳 • (并脚、换脚、交叉跳各30秒) • 4、1分钟计时跳(目标180次)

  10. 基本部分二 • (创新思维阶段) • 讨论利用长绳子可以做哪些练习? • A、分2组跳长绳(集体跳)教师巡回指导。

  11. 基本部分二 • B、“8”字型跑跳绳

  12. 基本部分二 • C、跳双绳

  13. 基本部分二 • D、长交叉绳跳(成功者示范)

  14. 结束部分(稳定情绪,恢复阶段 ) • 1、小游戏二:〈听口令变几何图形〉(输方:男做俯卧撑10个,女纵跳10次) • 2、集体做放松练习 • A、听口令做相反动作1、前走,2、后跳,3、前跳,4、左跳,5、右跳。 • B、闭眼做鸟飞、叶落、风摆动作。 • 3、教师进行评析,学生进行小结(表扬和指正) • 4、回收器材 • 5、师生再见

  15. 作业 • 学生填写效果评价表 • 分组创编1-2种跳绳方法

  16. 效果预测 • 从学生兴趣入手能提高学生的参与面 • 难度适中能达到预定的技能教学目标 • 课堂氛围宽松活跃能充分调动学生积极性,从而达到自我创新、组织、管理的高效率教学。 • 教学内容偏多,学生的合作意识偏弱,可能会影响上课的进度。