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Material Legal – Os PCN Tradução das Funções da Música de Alan Merriam

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Presentation Transcript

  1. 24 Currículo em Educação Musical – Material de Apoio Material Legal – Os PCN Tradução das Funções da Música de Alan Merriam Texto sobre as funções da música na sociedade Didática da Música Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010 11

  2. 24 Currículo em Educação Musical – Material de Apoio Material Legal – Os PCN Você deve começar clicando no Portal do MEC, que fica no endereço http://portal.mec.gov.br/ e conhecer a lei de diretrizes e bases da Educação, que você encontra aqui http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Você pode ver os PCN do Ensino Médio neste link aqui. Didática da Música Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010 12

  3. 24 Currículo em Educação Musical – Material de Apoio Tradução das Funções da Música de Alan Merriam Veja aqui as funções da música no idioma original: Didática da Música Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010 13

  4. 24 Currículo em Educação Musical – Material de Apoio Texto sobre as funções da música na sociedade Título: Por que é importante o ensino de música? Considerações sobre as funções da música na sociedade e na escola. Autora: Júlia Maria Hummes Resumo: O presente artigo é um recorte da revisão bibliográfica realizada em meu trabalho de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRGS (Hummes, 2004), que trata das funções do ensino de música nas escolas de ensino fundamental e médio do município de Montenegro (RS). Considero esse um dos grandes temas a serem abordados nos cursos de formação de professores, com o intuito de avaliar-se o status do ensino de música em um dos locais de atuação profissional dos educadores musicais, ou seja, nas escolas. O texto está dividido em quatro partes, sendo que na primeira o foco está no contexto atual onde a música está inserida; num segundo momento estão listadas as dez categorias de Merriam (1964) sobre as funções da música na sociedade; em seguida, trago alguns autores que revisaram Merriam e, finalizando, cito outros trabalhos que abordaram o mesmo tema, mas focalizando a escola. Para acessar clique aqui Didática da Música Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010 14