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Effective Classroom Management Techniques in Teaching English

Classroom management is essential for creating an environment conducive to learning and student development. This guide provides insights into techniques, strategies, and best practices for effective classroom management in English language teaching. Key elements include establishing clear rules, promoting student engagement, fostering respect, and facilitating communication. Effective classroom management contributes to academic success, social-emotional development, and a positive learning atmosphere.

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Presentation Transcript

  1. R O T E I R O F O R M A T I V O EFAI – LÍNGUA INGLESA

  2. A C O L H I M E N T O Recepção Professores Multiplicadores Nomes Marcia Buto Maria Paula LEMBRETINHOS: • Sua participação e contribuição são fundamentais para as nossas discussões; • Mantenha a câmera sempre aberta; • Solicite a palavra e aguarde a vez; • Ao final do encontro, realize a avaliação.

  3. P E R C U R S O F O R M A T I V O LEM – Língua Inglesa – AI DIÁLOGOS MATERIAL DIGITAL 10 minutos NOSSA EXPERIÊNCIA 10 minutos SISTEMATIZAÇÃO 05 minutos ACOLHIMENTO 10 minutos CONCEITOS IMPORTANTES 15 minutos MATERIAL DIGITAL EM FOCO 30 minutos PARA INÍCIO DE CONVERSA 05 minutos

  4. A C O L H I M E N T O Recepção A gestão de sala de aula é uma forma de criar um ambiente que favoreça o aprendizado e o desenvolvimento integral dos estudantes, que, inclusive, transcende à administração comportamental discente.

  5. A C O L H I M E N T O Sensibilização O desorganizado| https://youtu.be/PMoINjIgE3o?si=z3EtL4S9XMAVDeBc A gestão de sala de aula engloba um conjunto de técnicas e práticas elementares e fundamentais para que o professor estabeleça um ambiente de aprendizado eficiente. Um desses elementos é a organização.

  6. P A R A I N Í C I O D E C O N V E R S A Gestão de Sala de Aula A gestão de sala de aula é de extrema importância para o sucesso educacional dos alunos. Um ambiente promove o engajamento estudantes, reduz a ocorrência de problemas de comportamento e cria uma atmosfera aprendizado. Além disso, uma boa gestão de sala de aula contribui desenvolvimento socioemocionais, como a capacidade de trabalho em equipe, resiliência e autodisciplina. Uma ambiente de confiança e facilita a compreensão mútua. comunicação eficaz estabelece um bem gerenciado Gerir a sala de aula inclui: • Estabelecer regras claras; • Promover a participação ativa dos estudantes; • Garantir um clima de respeito e cooperação; • Comunicação eficaz clara: uma abordagem clara, assertiva e respeitosa; • Fornecer feedback construtivo; • Promover o diálogo em sala de aula. dos propícia ao para habilidades o de

  7. DIÁLOGOS SOBRE O USO DO MATERIAL DIGITAL Discussões: Objetivos do Encontro: Conteúdo: • Como organizar o espaço e administrar o desenvolvimento das atividades, a fim de promover a participação ativa dos estudantes? • Apresentar o Conceito de Gestão de Sala de Aula. • Revisão da aula anterior; • Apresentação de novos vocabulários e ampliação; • Refletir técnicas e práticas de gestão de sala que possibilitem ao professor desenvolver ambiente que aprendizado desenvolvimento dos estudantes. sobre estratégias, Momento da Partilha dos Encontros Anteriores: • Verificação da aprendizagem (atividades e recomposição da aula). um favoreça e o o • DUA; • Recomposição e Recuperação. integral

  8. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Animais Neste momento, apresentaremos o Material Digital do 2oAno – Língua Inglesa – Anos Iniciais, a fim de analisarmos a estruturação e a aplicação do material articulado às técnicas do livro “Aula Nota 10”. • estabelecer regras claras; promover a participação ativa dos estudantes; garantir um clima de respeito e cooperação. • • Técnica 50: Criação de Rotina

  9. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Antes de tudo, pense sobre quais são as regras e as expectativas mais importantes para o ambiente de sua sala de aula ser propício para a aprendizagem. Animais Técnicas Sugeridas 10 - Mostre-me 17 - Puxe Mais 35 - Todos Juntos 43 - Virem e Conversem 46 - Discussão Disciplinada 50 - Criação de Rotina Técnica 35: Todos Juntos

  10. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Animais Warm-up Apresentar os animais; e podem ser realizados alguns jogos, usar flashcards, imitações. Técnica 35: Todos Juntos

  11. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Animais Apresentar os animais; e podem ser realizados alguns jogos, usar flashcards, imitações.

  12. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Animais Técnicas do livro “Aula Nota 10”, de Doug Lemov: 10 - Mostre-me 35 - Todos Juntos

  13. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Animais Técnica do livro “Aula Nota 10”, de Doug Lemov: 10 - Mostre-me

  14. M A T E R I A L D I G I T A L E M F O C O 2oANO – AULA 6 – 3oBIMESTRE Animais Chegamos ao final da aula e agora é o momento de retomar tudo o que trabalhamos. Por que não retomar as colors das flags, o country e o name dos animals? Técnica 17: Puxe Mais

  15. N O S S A E X P E R I Ê N C I A PADLET Qual palavra melhor define a gestão de sala de aula? Técnicas do livro “Aula Nota 10”, de Doug Lemov: 43 - Virem e Conversem 46 - Discussão Disciplinada https://padlet.com/robertasilva141/r6- gest-o-de-sala-de-aula-l5ejj33vnrx4hqfj

  16. C O N C E I T O S I M P O R T A N T E S Gestão de Sala de Aula Autonomia PROFESSOR GESTOR Menor reprodução Intencionalidade Autoria Assimilação do assunto permite recontá-lo com suas próprias palavras e aplicá-lo em diferentes situações. Conduta Reflexiva e Autônoma

  17. C O N C E I T O S I M P O R T A N T E S Gestão de Sala de Aula Segundo Celso Vasconcellos, podem ser considerados atuação do professor em sala de aula e não há uma ordem de importância entre eles, pois estamos falando de dimensões indissociáveis. articulação dessas possibilita a gestão da sala de aula. três eixos de Relacionamento Interpessoal Organização da Coletividade Trabalho com o Conhecimento A três frentes

  18. S I S T E M A T I Z A Ç Ã O Gestão de Sala de Aula • Neste nosso 6oEncontro, falamos sobre a Gestão de Sala de Aula. • A importância de desenvolver comunidade na sala de aula, onde todos se sintam valorizados e incluídos. senso de

  19. S A I B A M A I S Livro Gestão Professores de Sucesso, de Josete Castelo Branco. Este livro aborda estratégias práticas para melhorar a gestão de sala de aula aprendizado eficaz. de Sala de Aula: Estratégias para e criar um ambiente de Comunicação não violenta na escola – Professora Ana Clara Ferraz. Disponível em: https://youtu.be/AjoOljcskUg?si=dP8s-7x-XSDkDK5L Acesso em: 12 set. 2023. Ensinar Inglês para Crianças com a MYSTERY BOX – Geração Bilíngue – Katrine. Disponível em: https://youtu.be/Dr9ewczfntY?si=G1eIkExJ6B-tlpVb Acesso em: 13 set. 2023.

  20. R E F E R Ê N C I A S LEMOV, D. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023. https://jornadaedu.com.br/gestao-escolar/tipos-de-gestao-escolar/ Acesso em: 12. set. 2023. BERGMANN, JONATHAN. Sala de Aula Invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem/Jonathan Bergmann; Aaron Sams, tradução Afonso Celso da Cunha Serra – 1. ed. – Rio de Janeiro: LTC, 2018. Material Digital elaborado pela COPED/SEDUC, disponível em: https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/93756/502848.pdf REUNA. Fortalecimento da Aprendizagem. Disponível em: https://www.institutoreuna.org.br/fortalecimento-da-aprendizagem. Acesso em: 16 ago. 2023. EDUCA PLAY. Gestão de Sala de Aula – Celso Vasconcellos – parte 1. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=JJne8Efkljo. Acesso em: 05 set. 2023. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Gestão da Sala de Aula: Desafio real e possível – conteúdo retirado da entrevista concedida, disponível em: https://www.institutoclaro.org.br/educacao/nossas- novidades/noticias/gestao-da-sala-de-aula-desafio-real-e- possivel/#:~:text=Para%20Vasconcellos%2C%20hoje%20a%20sala,por%20parte%20de%20alguns%20 educadores VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula. 3. ed. São Paulo: Libertad, 2002.

  21. R E F E R Ê N C I A S Lista de imagens e vídeos Slide 2 – Bitmojis criados pelos formadores. Slide 4 – Imagem: acervo do PowerPoint. Acesso em: 12 set. 2023. Slide 5 – Vídeo: O desorganizado. Disponível em: https://youtu.be/PMoINjIgE3o?si=z3EtL4S9XMAVDeBc. Acesso em: 12 set. 2023. Slides 8 a 14 – Capturas de slides: Materiais Digitais COPED/SEDUC. Slides 9 e 14 – Imagem – Capa do livro e técnicas citadas: “Aula Nota 10 3.0”, de Douglas Lemov. Slide 18 – https://pixabay.com/pt/photos/encena%C3%A7%C3%A3o-teatro-emo%C3%A7%C3%A3o- drogas-258631/

  22. See all of you next week!

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