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Unidad N°1: “Sistema nervioso y la coordinación neuroendocrina para el control de la homeostasis”.

Unidad N°1: “Sistema nervioso y la coordinación neuroendocrina para el control de la homeostasis”. Conocer y comprender la estructura y función del sistema nervioso y relacionarlo con la coordinación neuroendocrina.

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Unidad N°1: “Sistema nervioso y la coordinación neuroendocrina para el control de la homeostasis”.

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Presentation Transcript


  1. Unidad N°1:“Sistema nervioso y la coordinación neuroendocrina para el control de la homeostasis”. Conocer y comprender la estructura y función del sistema nervioso y relacionarlo con la coordinación neuroendocrina. Conocer y comprender la composición del medio interno del organismo y la mantención en la homeostasis Conocer y comprender el rol de los sistemas nervioso y endocrino en las respuestas adaptativas del organismo frente a los cambios en su estado de equilibrio. Conocer y comprender los mecanismos que permiten regular algunas variables corporales. Conocer y comprender la estructura y función del sistema renal. Conocer y comprender los mecanismos de regulación de la glicemia y de la presión sanguínea. Conocer y comprender las respuestas del organismo frente a los distintos tipos de estrés y a las variaciones de la temperatura.

  2. ¿Los seres vivos somos sistemas?

  3. Sistemas Porción del universo compuesta por un conjunto de elementos organizados que interaccionan entre sí. Aislados Cerrados Abiertos No intercambian materia ni energía con el medio. Intercambian tanto materia como energía No intercambian materia con el ambiente, pero sí energía

  4. Los seres vivos somos sistemas abiertos

  5. Subsistemas Elementos que cumplen una función determinada S. Para la nutrición S. Para la relación S. Para el sostén y movimiento S. Para la reproducción

  6. Sistema Célula Subsistema Membrana celular Selectividad Propiedad es de la membraba LIC Distinto de LIS metabolismo DIreccionalidad

  7. Medio interno y homeostasis

  8. “Ambiente en el cual las células de un organismo pluricelular interactúan, el cual es vital que se mantenga constante” “Medio Interno” “Es el estado de equilibrio en que se mantiene el ambiente interno y que se debe a la incesante interacción entre todos los procesos reguladores del cuerpo”. “Homeostasis” (homeo: mismo; stasis: permanecer quieto)

  9. Actividad:

  10. Medio interno LEC Debe mantener constante Integrado por: Compuesto por: Líquido interstricial (LIS) Temperatura Agua Volumen Iones: sodio, cloro, bicarbonato Líquido intravascular (plasma) Concentración de gases Nutrientes: oxígeno, glucosa, ácidos grasos y aminoácidos Líquido sinovial (articulaciones) pH Desechos: dióxido de carbono y urea

  11. Membrana celular y homeostasis Transportes activos y pasivos Función de intercambio

  12. Función de comunicación A distancia Entre células adyacentes

  13. ¿Cómo se regula la homeostasis?

  14. Importancia de los subsistemas de relación Calor, frío, falta de agua u O2 Externos Estímulos estresantes Dolor, baja glucosa, sangre ácida Internos Organismo activa Mecanismos de control homeostático (retrolalimentación) donde Sistema nervioso Sistema endocrino Se ocupan de integrar y coordinar las respuestas adaptativas del organismo frente a las variaciones que alteran su estado de equilibrio.

  15. Comparación de las respuestas nerviosa y endocrina

  16. Control neuroendocrino. Sistema nervioso Sistema endocrino Hipotálamo Realiza la integración de la información y el control que ejerce sobre la actividad del sistema nervioso autónomo y la función de la hipófisis. Recibe información de la presión sanguínea y la distensión estomacal, mediante el nervio vago; la temperatura de la piel, desde el tronco cerebral; las condiciones de luz y oscuridad, mediante las vías ópticas; el balance balance iónico y la temperatura de la sangre, gracias a receptores receptores.

  17. Control del hipotálamo sobre el SNA

  18. Control del hipotálamo sobre la hipófisis

  19. Hormonas hipofisiarias anteriores y sustancias que controlan su liberación.

  20. Actividad:

  21. ¿Cómo se regula la temperatura?

  22. Importancia de la termorregulación ¿Qué ocurre cuando disminuye la temperatura?

  23. Control hormonal de la temperatura

  24. Regulación de la presión sanguínea

  25. Actividad: • Realice un mapa conceptual que muestre la regulación de la presión sanguínea cuando esta disminuye.

  26. Regulación de la glicemia

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