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第四章 相似图形. 回顾与思考. 知识回顾. 一、比例的性质?. 比例的基本性质 ─. 比例的 合比性质 ─. 比例的 等比性质 ──. 知识回顾. 如果 ,. 黄金比. A. C. B. 点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC ,. ≈0.618. 二、黄金分割. 那么称 线段 AB 被点 C 黄金分割 ,. 点 C 叫做线段 AB 的 黄金分割点 ,. AC 与 AB 的比叫做 黄金比. 知识回顾. 三、相似三角形的定义?判定?性质?.
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第四章 相似图形 回顾与思考
知识回顾 一、比例的性质? 比例的基本性质─ 比例的合比性质─ 比例的等比性质──
知识回顾 如果 , 黄金比 A C B 点C把线段AB分成两条线段AC和BC, ≈0.618 二、黄金分割 那么称 线段AB被点C黄金分割, 点C叫做线段AB的黄金分割点, AC与AB的比叫做黄金比.
知识回顾 三、相似三角形的定义?判定?性质? 1、定义:三角对应角相等、三边对应成比例的两个三角形叫相似三角形 2、判定: 两角相等的两个三角形相似 三边对应成比例的两个三角形相似 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 3、性质: 相似三角形对应角相等,对应边成比例 相似三角形对应高的比,对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比
知识回顾 3、性质: 相似三角形周长的比等于相似比 相似三角形面积的比等于相似比的平方 相似多边形的周长比等于相似比 相似多边形面积的比等于相似比的平方
知识回顾 四、位似图形 如果两个图形不仅是相似图形,而且是每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形。 这个点叫做位似中心. 这时的相似比又称为位似比. 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之 比等于位似比
做一做 复习题 A组题 1、将一个等腰直角三角形放大,使放大后的边是原三 角形对应边的3倍,并分别确定放大前后对应斜边的比 值、对应直角边的比值。 解: 放大前后对应斜边的比值是1︰3、对应直角边的比值是1︰3。
c 2 = = d 6 a a b 3 做一做 2、四条线段a、b、c、d成比例,其中b=3cm,c=2cm, d=6cm,求线段a的长。 解: 四条线段a、b、c、d成比例 6a=6 a=1
AE = AD F C D AD 2 2 2 AD =AB·AE AB = 2 AD AD = AB AB = √2 AD AB ︰AD = √2︰1 AB 做一做 A B E 2 2 1 AE= AB 2 1 2 3、如图,将矩形ABCD沿两条较长边的中点的连线对 折,得到的矩形ADFE与矩形ABCD相似,确定矩形 ABCD长与宽的比。 解: 矩形ADFE与矩形ABCD相似 {
A B C E D 做一做 F G 4、如图,BC//DE//FG,图中有几对相似三角形?你 是怎样判断的? 解: 有三对,它们是: △ABC∽△ADE △ABC∽△AFG △ADE∽△AFG 根据BC//DE//FG,可得同位角相等, 由此得到两个三角形相似
DE DE = = 9.9 BC A 6 AD D E 9 AB 做一做 B C 5、如图,已知△ADF∽△ABC,AD=6cm,DB=3cm, BC=9.9cm,∠A=70°,∠B=50°。 (1)求∠ADE的大小;(2)求∠AED的的小; (3)求DE的长。 解: (1) △ADF∽△ABC 6 70° ∠ADE=∠B=50° ? ? ? 3 (2) ∠A=70° ∠ADE=50° { 50° ∠AED=60° 9.9 (3) △ADF∽△ABC DE=6.6 cm
小试牛刀 A E D C B :2 一、判断正误: 1、两个相似三角形对应中线之比是1:2, 则对应角平分线之比也是1:2。( ) 2、两个相似三角形面积比是1:2,则相似比是1:4。( ) 3、△ABC∽△A′B′C′,相似比为2:3,若△ABC周长 为6,则△A′B′C′周长为9。 ( ) √ × √ 二、填空: 1.如图△ABC中,DE∥BC,且S△ADE=S梯形DBCE, 则DE:BC=________ .
A D E O B C 2.两个相似五边形的面积比为9:16,其中较大 的五边形的周长为64cm,则较小的五边形 的周长为_______cm. 48 3.如图,DE∥BC,AD:DB=1:2,DC,BE交于点O, 则△DOE与△BOC的周长之比是_________, 面积比是________. 1:3 1:9
6 、 四边形ABCD是平行四边形,点E是 BC的延长线上的一点,而CE:BC=1:3,则 △ADG和△EBG的周长比为 ________ , 面积比为________。 D A G F B E C 4、两相似三角形对应高之比为3∶4,周长之和为28cm , 则两个三角形周长分别为 12cm与16cm 5、两相似三角形的相似比为3∶5,它们的面积和为 102cm2,则较大三角形的面积为 75cm2 3:4 9:16
D 20 AE B = = 2 AC A E C DE DE 1.6 BC 做一做 如图,小明欲测量红塔 的高,他站在该塔的影子 上前后移动,直到他本身 影子的顶端正好与塔的影 ? 1.6m 18m 2m 子的顶端重叠,此时他距离该塔18m,已知小明的身高 是1.6m,他的影子长是2m。(1)图中△ABC与△ADE 是否相似?为什么?(2)求红塔的高。 解: (1)相似 因为∠A是公共角,∠BCA和∠DEA是直角 (2)由△ABC∽△ADE得, DE=16 m
做一做 教学楼旁边有一颗树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的 同学们想利用树影测量树高。课外活动时在阳光下他们测得一根 长为1m的竹竿的影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树 的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的墙壁上(如图), 经过一番争论,小组同学认为继续测量也可以求出树高。他们测 得落在地面的影长2.7m,落在墙壁上的影长1.2m,请你和他们一 起算一下,树高为多少? 解:首先在图上标上字母, A 过点C作CE⊥AB,垂足为E 根据题意,可得: △AEC∽△FGH AE CE AE 2.7 2.7m = = E FG HG 1 0.9 C F 1.2m 1.2m 1m AE= 3 m D 2.7m B H 0.9 G ∴树高AB = 3 + 1.2 = 4.2 m
y 5 4 3 2 1 做一做 0 -2 -1 1 2 3 4 5 x -1 -2 解: (1)在平面直角坐标系中描出点A(4,2),B(2,4),C(0,4),D(0,2),E(2,0),顺次连接点A、B、C、D、E、A,得到一个五边形ABCDE。 所以、 除以 2 后得到的新五边形与原五边形相似 同样, 除以 3 后 得到的新五边形与 原五边形相似 (2)将点A、B、C、D、E的横坐标和纵坐标都除以2,得到五个新的点,顺次连接这五个 点,得到一个新的五边形,这两个五边形相似吗?如果将点A、B、C、D、E的横坐标和纵坐标都除以 3 呢? C B ● ● D B A ● ● ● ● C A ● ● D ● ● E E
2 设留下矩形的面积为 x cm, 6cm 做一做 8cm 2 解得:x =27 cm 2 所以留下矩形的面积为 27 cm B组题 1、如图,在长8cm、宽6cm的矩形中,截去一个矩形 (图中阴影部分所示),使留下的矩形与原矩形相似, 那么留下的矩形面积为多少? 解: 由题意得 x 2 6 ( ( = 48 8
C 2 (3)AC = AD · AB 2 (4)CD = AD · AB A D B 做一做 2 AC = AD · AB C 2.如图,能保证使△ACD与△ABC相似的条件是( ) (1)AC︰CD = AB︰BC (2)CD︰AD = BC︰AC 解: 已知∠A是两个三角形的公共角, 要使△ACD与△ABC相似, 就要使△ACD中∠A的两边与△ABC中的∠A的两 边对应成比例——即 AD AC ∴应该选:C = AC AB
A P C B 如图,已知△ABC,P是AB上一点,连结CP,要使△ACP∽△ABC,只需添加的条件是什么?(只要写出一种合适的条件) 解:只需添加条件: 或∠B=∠ACP 或∠ACB=∠APC
C2 C1 A2 B2 A A B1 A1 B C C B 3.如图,4×4的正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上.请在图中画一个△A1B1C1,使△A1B1C1∽△ABC(相似比不为1),且点A1、B1、C1都在单位正方形的顶点上.
C Q Q A B P P 4、如图,在△ABC中,∠CBA=90°,AB=6,BC=12,点P从A点出发,向B以1m/s的速度移动,点Q从B点出发,向C点以2m/s的速度移动,如果P、Q分别从A、B两地同时出发,几秒后△ PBQ与原三角形相似?
做一做 A P Q B 如图,王华在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到点 P时,发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯A的底部, 当他向前再行12m到达点Q时,发现身前他影子的顶部 刚好接触到路灯B的底部。已知王华的身高是1.6m,两 个路灯的高度都是9.6m,且AP=QB= x m。 (1)求两个路灯之间的距离; (2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少? 解: (1)由题得: x 1.6 = 9.6 2x+12 9.6 1.6 解得:x = 3 m x x 12 ∴两个路灯之间的距离是18 m
做一做 (2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少? 9.6 1.6 ? A B 18 x 解: 设他的影子长为 x m,则由题得: x 1.6 = 18+x 9.6 解得 x = 3.6 m ∴他的影子长为 3.6 m
做一做 如图,为了测量一条河的宽度,测量人员在对岸岸边 P点处观察到一根柱子,再在他们所在的这一侧岸上 选择点A和B,使得B、A、P在一条直线上,且与河岸 垂直。随后确定点C、D,使BC⊥BP,AD⊥BP,由观 测可以确定CP与AD的交点D。他们测得AB=45m,BC =90m,AD=60m,从而确定河宽PA=90m。 你认为他们的结论对吗?还有其他的测量方法吗? 解: 结论正确! 理由如下: 由△PAD∽△PBC得 P 60 AD PA D PA = = ? C 60m PB BC 90 PA+45 A 90m PA=90 45m B 改变点C的位置,仍可以得到相应的结论
D D A A 做一做 B B C C F F E E C组题 1、如图,BC与EF在一条直线上,AC//DF。将图(2) 中的三角形截去一块,使它变为与图(1)相似的图形。 G Q P 方法1:作EG//AB, 交DF于点G,沿EG 将△DEG截去即可。 方法2:在EF上任取一点P过点P作PQ//AB,交DF于点Q,沿PQ将图(2)截开,得△PQF∽△ABC
A E D C B 2. 如图,AE2=AD·AB,且∠ABE=∠BCE,试说明△EBC∽△DEB 解: ∵ AE2=AD·AB,得AE∶AD=AB∶AE ∵∠A=∠A ∴△AED∽△ABE ∴∠AED=∠ABE∵∠ABE=∠BCE ∴ ∠AED=∠BCE ∴DE∥BC ∴∠DEB=∠EBC ∵∠ABE=∠BCE ∴ △EBC∽△DEB
想一想 通过今天的学习,你有什么收获? 结束寄语 数学源于生活,又反过来服务于生活.如果你无愧于数学,那数学就可以助你到达胜利的彼岸…………