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圆周角

圆周角. 镇江市大港中学南校区 徐晓兰. O. B. A. 1. 什么叫圆心角 ?. 回 忆. 顶点在圆心的角叫圆心角. 2. 圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论,这个结论是什么?. 在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有一组量相等,那么它们所对应的其余两个量都分别相等。. 3. 圆心角的性质 圆心角的度数与它所对的弧的度数相等. 探 究. 问题:将圆心角顶点向上移,直至与⊙ O 相交于点 C? 观察得到的∠ ACB 有什么特征?. C. O. B. A. 顶点在圆上. 这样的角叫 圆周角 。. 两边都与圆相交. 问题探讨:.

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Presentation Transcript


  1. 圆周角 镇江市大港中学南校区 徐晓兰

  2. . O B A 1.什么叫圆心角? 回 忆 顶点在圆心的角叫圆心角 2. 圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论,这个结论是什么? 在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有一组量相等,那么它们所对应的其余两个量都分别相等。 3. 圆心角的性质 圆心角的度数与它所对的弧的度数相等

  3. . 探 究 问题:将圆心角顶点向上移,直至与⊙O相交于点C?观察得到的∠ACB有什么特征? C O B A 顶点在圆上 这样的角叫圆周角。 两边都与圆相交

  4. 问题探讨: 1、判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角?并说明理由。 P P P P 不是 不是 不是 是 顶点在圆上,两边和圆相交。 顶点不在圆上。 有一边和圆不相交。 两边不和圆相交。

  5. 练一练 问题探讨: 2、图3中有几个圆周角?( ) (A)2个,(B)3个,(C)4个,(D)5个。 C ∠CAB、 ∠ACB、 ∠CBA 3、写出图4中的圆周角:________________________

  6. 问题探讨: 问题1 如图:同学甲站在圆心O的位置,同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C,他们的视角(∠AOB和∠ACB)有什么关系? 用量角器量一下,有什么发现?

  7. 问题解决: 猜想:同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半。 如图,BC所对的圆心角有多少个?BC所对的圆周角有多少个?请在图中画出BC所对的圆心角和圆周角,并与同学们交流。

  8. A A A O O O C B C B C B 问题解决: 猜想:同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半。 你能画出同弧所对的圆周角和圆心角吗?

  9. A O B C 即∠A= ∠BOC 分析论证 1.首先考虑一种特殊情况: 当圆心(O)在圆周角(∠BAC)的一边(BA)上时,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC的大小关系. ∵ OA=OC ∴∠A=∠C 又 ∠BOC=∠A+∠C ∴∠BOC=2∠A

  10. A ∠BAD= ∠ BOD ∠CAD= ∠ COD O ∠BAD+∠CAD= ∠ BOD+ ∠COD B C 即∠BAC= ∠BOC 分析论证 提示:作射线AO交⊙O于D。转化为第1种情况 你能证明第2种情况吗? 证明:由第1种情况得 D

  11. ∠BAD= ∠ BOD A ∠CAD= ∠ COD O ∠CAD-∠BAD= ∠ COD- ∠BOD C B 即∠BAC= ∠BOC 分析论证 你能证明第3种情况吗? 证明:作射线AO交⊙O于D。 由第1种情况得 D

  12. A A A O O O C B C B C B 即∠BAC= ∠BOC 问题解决: 综上所述:我们得到:同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半

  13. 问题2 如果同学丙、丁分别站在其他靠墙的位置 D和E,他们的视角(∠ADB和∠AEB)和同学乙的 视角相同吗? 相等。都等于∠AOB的一半。

  14. D 8 7 A 1 2 6 3 5 4 C B 圆周角定理: 同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的一半。 练一练: 1、如图,点A、B、C、D在同一个圆上,四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角,这些角中哪些是相等的角? 解: ∠1=∠4 ∠2=∠7 ∠3=∠6 ∠5=∠8

  15. 练一练 2.如图,点A、B、C、D在⊙O上,点A与点D在点B、C所在直线的同侧,∠BAC=350 (1)∠BDC=_____°, 理由是_____ 。 (2)∠BOC=______°, 理由是。 35 同弧所对的圆周角相等 70 同弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半

  16. C O A B 练一练 120 3、如图,点A、B、C在⊙O上, (1) 若∠BAC=60°,求∠BOC=___°; (2) 若∠AOB=110°,求∠ACB=___°. 55 4、如图,△ABC的顶点A、B、C 都在⊙O上,∠C=30 °,AB=2, 则⊙O的半径是。 2 解:连接OA、OB ∵∠C=30 ° ,∴∠AOB=60 ° 又∵OA=OB ,∴△AOB是等边三角形 ∴OA=OB=AB=2,即半径为2。

  17. 例1、如图,点A、B、C在⊙O上,点D在圆外, CD、BD分别交⊙O于点E、F,比较∠BAC 与∠BDC的大小,并说明理由。 解:连接CF, ∵ ∠BFC是△BFC的一个外角 ∴ ∠BFC > ∠BDC ∵ ∠BAC = ∠BFC (同弧所对的圆周角相等) ∴ ∠BAC > ∠BDC

  18. 拓展延伸 人们常用“一字之差,差之千里”来形容因一点小小的差别,往往会给问题本身带来很大的区别。在数学中,这样的例子比比皆是,下面两句话,先请你找出其中微小的区别,然后再比较解决问题的结果: (1)在⊙O中,一条弧所对的圆心角是120°,该弧所对的圆周角是多少度? (2)在⊙O中,一条弦所对的圆心角是120°,该弦所对的圆周角是多少度?

  19. 我的收获 这节课你有哪些收获?

  20. 再见!

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