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綜合高中. 資訊學程. 前 言. 電腦能力是21世紀評定個人競爭力的重要指標。. 未來教育趨勢. 現代化 全球化 資訊化 人文化. 課程規化. 基本能力的提升 專業及資訊能力的建立 團隊專題研究能力的培養 終身永續學習的訓練. 基本能力. 國文 英文 數學 資訊能力. 專業及資訊能力. 會計與經濟商業概論 電腦應用 網際網路之商業應用 證照與技能檢定 中英打檢定 丙級証照: (1). 軟體應用:二年級 (2). 會計:自由參加 (3). 網頁設計:二年級 自由參加 乙級証照:通過丙級檢定者,可在三年級自由參加. 團隊專題研究能力.
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綜合高中 資訊學程
前 言 • 電腦能力是21世紀評定個人競爭力的重要指標。
未來教育趨勢 • 現代化 • 全球化 • 資訊化 • 人文化
課程規化 • 基本能力的提升 • 專業及資訊能力的建立 • 團隊專題研究能力的培養 • 終身永續學習的訓練
基本能力 • 國文 • 英文 • 數學 • 資訊能力
專業及資訊能力 • 會計與經濟商業概論 • 電腦應用 • 網際網路之商業應用 • 證照與技能檢定中英打檢定丙級証照:(1).軟體應用:二年級(2).會計:自由參加(3).網頁設計:二年級自由參加乙級証照:通過丙級檢定者,可在三年級自由參加
團隊專題研究能力 • 全國(國際)網界博覽會 • 創意潛能比賽 • 專題網頁計設比賽 • ASEP國際交流
終身永續學習的訓練 • 網路資訊搜尋能力 • E-Learning
升學輔導 • 分發 • 推甄 • 技優保甄
就業輔導 • 一般商業、資訊工作人員皆可勝任 ,例如:資料處理人員基本程式設計人員電腦軟、硬體維護人員電腦文書排版人員網頁製作人員會計人員祕書等
學生作品 • http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2005/kksb/index.htm • http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2004/C0436800250/index.html • http://163.32.84.102/homepage93/PC/PC003/
結語 • 學生不是帶了眼罩的賽馬,只向著升學追逐,他們也能張開智慧的雙眼,欣賞周遭的明媚風光,選擇一條能完全發揮自己潛能的寬廣大道。資訊學程積極輔導學生升學之路,並提供多元化的資訊學習,找出自己的特質專長,提升競爭力,且教育他們能在全球化的激烈環境中,面對中國13億同文同種的人口威脅下, 以特有的專長技能,開闢一條生存之道。