المركز الإقليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصال بمملكة البحرين (يعمل تحت رعاية منظمة اليونسكو)

1. المركز الإقليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصال بمملكة البحرين (يعمل تحت رعاية منظمة اليونسكو) 28 أكتوبر 2013م

2. نشأة المركز الإقليمي

3. اعتماد اتفاقية إنشاء المركز 26 نوفمبر 2008

4. أهداف المركز تتمثل أهداف المركز الإقليمي في ما يلي: • تكوين مختبر أفكار من خلال تسهيل التواصل بين العلماء والمهنيين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال. • تعزيز الإبداع والابتكار والتطبيقات العملية لتكنولوجيا المعلومات والاتصال من أجل بناء القدرات الوطنية بالدول الأعضاء وتنمية المهارات المهنية مدى الحياة. • التمكين من تصميم المنتجات المعرفية وإعدادها وإنتاجها الفعلي وتوزيعها تحقيقاً لأغراض التنمية المستدامة.

5. أهداف المركز • 4. التشجيع على وضع مضامين رقمية عربيةونشرها. • 5. دعم القطاعين العام والخاص وتزويده بتطبيقات تقنية المعلومات • والاتصال. • 6. توفير مراكز للبحوث الرامية إلى إيجاد حلول تقنية لقضايا التنمية في • المنطقة بشكل أساسي. • 7. إنشاء مركز للتكنولوجيا يوفر بنية تحتية حاسوبية متقدمة للنهوض بتطبيقات معالجة البيانات على نطاق واسع.

6. إنشاء شراكات للبحث والتطوير مختبرات للأفكار وبناءً على هذه الأهداف فإن مكونات المركز الإقليمي ووظائفه تتحدد في ما يلي : مكتب افتراضي المركز الإقليمي

7. إنشاء شراكات للبحث والتطوير مختبرات للأفكار وبناءً على هذه الأهداف فإن مكونات المركز الإقليمي ووظائفه تتحدد في ما يلي : مكتب افتراضي تغيير الأعمال تبادل المعلومات تحول مجتمعي المركز الإقليمي

8. إنشاء شراكات للبحث والتطوير مختبرات للأفكار وبناءً على هذه الأهداف فإن مكونات المركز الإقليمي ووظائفه تتحدد في ما يلي : مكتب افتراضي تغيير الأعمال تبادل المعلومات تحول مجتمعي إدارة المحتوى الإلكتروني بناء القدرات تطوير الموارد الإلكترونية المركز الإقليمي هيكلة المؤسسات

9. إنشاء شراكات للبحث والتطوير مختبرات للأفكار وبناءً على هذه الأهداف فإن مكونات المركز الإقليمي ووظائفه تتحدد في ما يلي : مكتب افتراضي تغيير الأعمال تبادل المعلومات تحول مجتمعي إدارة المحتوى الإلكتروني بناء القدرات تطوير الموارد الإلكترونية المركز الإقليمي هيكلة المؤسسات تطوير المحتوى والتعلم الإلكتروني البحث والتطوير إبداع مبنى على تقنية المعلومات والاتصال للقطاعين العام والخاص

10. إنشاء شراكات للبحث والتطوير مختبرات للأفكار وبناءً على هذه الأهداف فإن مكونات المركز الإقليمي ووظائفه تتحدد في ما يلي : مكتب افتراضي تغيير الأعمال تبادل المعلومات تحول مجتمعي إدارة المحتوى الإلكتروني بناء القدرات تطوير الموارد الإلكترونية المركز الإقليمي هيكلة المؤسسات تطوير المحتوى والتعلم الإلكتروني البحث والتطوير إبداع مبنى على تقنية المعلومات والاتصال للقطاعين العام والخاص مركز للمؤتمرات عبر الفيديو مركز للتكنولوجيا شبكة اتصال بين الجامعات والمختبرات إنتاج الوسائط المتعددة

11. إنشاء شراكات للبحث والتطوير مختبرات للأفكار وبناءً على هذه الأهداف فإن مكونات المركز الإقليمي ووظائفه تتحدد في ما يلي : مكتب افتراضي تغيير الأعمال تبادل المعلومات تحول مجتمعي إدارة المحتوى الإلكتروني بناء القدرات تطوير الموارد الإلكترونية المركز الإقليمي هيكلة المؤسسات تطوير المحتوى والتعلم الإلكتروني البحث والتطوير إبداع مبنى على تقنية المعلومات والاتصال للقطاعين العام والخاص مركز للمؤتمرات عبر الفيديو مركز للتكنولوجيا شبكة اتصال بين الجامعات والمختبرات إنتاج الوسائط المتعددة

12. تدشين المبنى المؤقت للمركز الإقليمي24 مايو 2012

13. الاجتماع الأول لمجلس الإدارة24 مايو 2012

14. ورش عمل إقليمية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية واليمن

15. إطار عمل اليونسكو لكفاءة المعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال

16. إطار عمل اليونسكو لكفاءة المعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال

17. استخدامات تكنولوجيا اللمس والنقال في التعليم

18. استخدامات تكنولوجيا اللمس والنقال في التعليم

19. "The ICT Competency Framework for Teachers Toolkit – Contextualizing the ICT CFT"

20. خارطة الطريق الإستراتيجية 2012 ‑ 2013

21. ثلاثة برامج رئيسة لخارطة الطريق الإستراتيجية • التطوير المهني للمعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال • الابتكار والبحوث في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال • المحتوى الرقمي العربي

22. برنامج 1– التطوير المهني للمعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال • كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال للمعلمين • تطوير معايير إقليمية لكفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال للمعلمين تكون مصممة لتناسب أوضاع واحتياجات الدول الأعضاء في مجلس التعاون لدول الخليج العربية واليمن من خلال عملية تشاورية إقليمية. • دعم الدول الأعضاء في نشر المعايير الإقليمية لكفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال للمعلمين. • دعم التطوير المهني للمعلمين القائم على تكنولوجيا المعلومات والاتصال • تعزيز برامج تدريب المعلمين الإقليمية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصال وتقييمها ومراقبتها بالتعاون مع المعاهد التعليمية الأخرى. • تقييم الحاجات والحلول • تقييم الحاجات الإقليمية والحلول المتاحة في مختلف أنحاء العالم، وتلك المتاحة في المنطقة، للتطوير المهني للمعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال. • نشر وإدارة المعارف ذات الصلة لتسهيل عمليات اتخاذ القرار.

23. برنامج 2– الابتكار والبحوث في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال • المنصات والتطبيقات • تسهيل إجراء البحوث القائمة على الأدلة على المنصات والتطبيقات الحالية، وخاصة في مجالات التعليم والعلوم والثقافة والاتصال. • الحوسبة فائقة الأداء • دعم المبادرات الإقليمية التي تستضيف أو تتطلب استخدام حوسبة فائقة الأداء من خلال تقديم الخدمات الاستشارية والاستشارات الدولية. • البدء في شراكات وبحوث مشتركة في مجال الحوسبة فائقة الأداء مع المؤسسات العالمية من أجل تعزيز القدرات الإقليمية.

24. برنامج 3– المحتوى الرقمي العربي • نظم إدارة التعلم الإلكتروني • دعم الدول الأعضاء والمؤسسات التعليمية الإقليمية بالمعرفة التقنية حول نظم إدارة التعلم الإلكتروني الفعالة لتطوير وتخزين ونشر المحتوى الإلكتروني العربي. • الموارد التعليمية المفتوحة • تبادل المعلومات وتكوين مستودع للموارد التعليمية المفتوحة العالية الجودة باللغة العربية. • تيسير المشاورات بين الأطراف المعنية في المنطقة حول زيادة حجم قاعدة الموارد التعليمية المفتوحة للمحتوى الإلكتروني العربي. • معايير المحتوى الإلكتروني • إجراء البحوث وتحديث المعلومات حول معايير المحتوى الإلكتروني المتبعة في المؤسسات التعليمية في المنطقة. • تيسير المشاورات بين الأطراف المعنية في المنطقة حول تقييم المعايير الحالية والمقبلة لتحسين مستوى الجاهزية. • استكشاف خيارات تقاسم الموارد من خلال توحيد معايير المحتوى الإلكتروني.

25. يقدم المركز الدعم لمشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل

26. مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل

27. تدشين المشروع • صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة يدشّن مشروع التعلم الإلكتروني بمدرسة الهداية الخليفية الثانوية للبنين في 18/ 1/ 2005م

28. مراحل تنفيذ المشروع

29. رؤية المشروع • تتطلع وزارة التربية والتعليم إلىتوظيف تقنية المعلومات والاتصال(ICT)في عمليات التعلم والتعليم على أسس تربوية موجهة تزود الأجيال الناشئة بالكفايات والقيم والمهارات الأساسية اللازمةللتحول بمملكة البحرين إلى مجتمع المعلومات والاقتصاد القائم على المعرفة (Knowledge-based Economy).

32. وشكراً