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猜猜我是誰. 設計者 : 涂裕彩老師. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 可愛寶貝秀. 我是大偵探. 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? 照片中的寶寶是班上的誰呢? 請將答案寫在學習單上. 我是大偵探. 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? 照片中的寶寶是班上的誰呢? 請將答案寫在學習單上. 我是大偵探. 同學們猜猜看照片中是男的還是女的?
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猜猜我是誰 設計者:涂裕彩老師
我是大偵探 • 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? • 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? • 照片中的寶寶是班上的誰呢? • 請將答案寫在學習單上
我是大偵探 • 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? • 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? • 照片中的寶寶是班上的誰呢? • 請將答案寫在學習單上
我是大偵探 • 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? • 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? • 照片中的寶寶是班上的誰呢? • 請將答案寫在學習單上
我是大偵探 • 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? • 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? • 照片中的寶寶是班上的誰呢? • 請將答案寫在學習單上
我是大偵探 • 同學們猜猜看照片中是男的還是女的? • 同學是「根據哪些線索或特徵」來猜照片中嬰兒的性別呢? • 照片中的寶寶是班上的誰呢? • 請將答案寫在學習單上
偵探number 1 • 老師將每張照片真正的身分公佈出來,看看答對的同學有幾位。 • 誰答對的最多,就成為班上的 「 偵探number 1」。 • 選出「偵探number 1」後,請他發表是依照哪些方式及線索去判斷出哪張照片是哪位同學小時候呢?
照照鏡子 • 同學們是否分析過自己的五官呢? • 請同學拿出所準備的鏡子,觀察自己的五官, • 發表一下發現了甚麼呢? • 和別人有甚麼不同呢? • 仔細觀察、分析一下自己
結語 • 藍色衣服一定是男生才可以穿嗎? • 紅色、粉紅色一定是女生才可以穿嗎? • 如果女生穿藍色衣服可以嗎? • 如果男生穿紅色、粉紅色可以嗎? • 大家應該要尊重別人的選擇,而這個選擇並不會因性別不同而有所改變,因為人人生而平等,即使別人做出的選擇與你不同,也要學會「包容」與「尊重」。