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课前练习. 1 、列代数式 ( 1 )某养牛专业村,每户平均养牛 18 头,该村 a 户人共养牛 ___________ 头 . ( 2 )练习本每本 m 元,甲买了 8 本,乙买了 5 本, 两人一共花了 ____ 元。 2 、小明去购买学习用具,买了 2 支铅笔和 5 本笔记本,铅笔每支 1.5 元,笔记本每本 3 元,他总共需要付款多钱元?. 5.5 希望工程义演. 希望工程.
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课前练习 1、列代数式 (1)某养牛专业村,每户平均养牛18头,该村 a 户人共养牛___________头. (2)练习本每本 m元,甲买了8本,乙买了5本, 两人一共花了____ 元。 2、小明去购买学习用具,买了 2 支铅笔和 5 本笔记本,铅笔每支 1.5元,笔记本每本 3 元,他总共需要付款多钱元?
希望工程 希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织的一项社会公益事业。从社会集资,建立希望工程基金,资助贫困失学儿童继续学业。 我国的希望工程实施 23 年,共收集 捐款超56.7亿元人民币,资助了超过364万贫困学生,建成希望小学15940所。
学习目标 1.会从题中找出关键语句并转化为代数式或方程。 2. 会利用表格分析等量关系,并列出方程。 3. 尝试一题多解。 4. 会判断解的合理性。
自主学习(一) 小东参加了向汶川地震灾区希望小学捐赠学习用具的活动,他买了圆规和三角板共8套。圆规每套5元,三角板每套2元,共花了31元。 问圆规和三角板买了多少本? 1、找出题中关键语句(条件),并划出来。 2、找出题目中的等量关系,并完成填空, 争取每填一空都言之有理。 1、圆规的数量+ 三角板的数量 = 8 套 等量关系: 2、圆规的款项+ 三角板的款项 = 31元 8-x 设圆规买了x套,则三角板买_________套, 圆规共花了____元,三角板共花了 ______ 元。 5x 2(8-x)
分析(填空): 设圆规买了x套,则三角板买___________套, 圆规共花了_______元,三角板共花了________ 元 则两种工具共花了_____元+________ 元 8-x 5x 2(8-x) 等量关系: (设未知量) 1、圆规的数量 + 三角板的数量 = 8 套 (列方程) 2、圆规的款项 + 三角板的款项 = 31元 5x 2(8-x) 31 = _____元 5x+2(8-x)=31 列方程为_______________________________。 圆规的款项 + 三角板的款项 = 31元。
自主学习(二) 完成表格,并列出方程。 1、圆规的数量 + 三角板的数量 = 8 套 (设未知量) (列方程) 2、圆规的款项 + 三角板的款项 = 31元 设圆规买了x套, 清晰、 直观。 5 2 8-x x 5x 2(8-x) 5x+2(8-x)=31 列方程为_______________________________。
启导精思 看课本P147, 填好“议一议”的第一个表格(见学案),并列出方程 。 看清图片中的数字噢!
(设未知量) 学生票数+成人票数=1000张 (列方程) 学生票款+成人票款=6950元 解:设售出的学生票为x张,填写下表 x 1000-x 5x 8(1000-x) 5x + 8(1000-x) = 6950 ______ _______ _____ 解得x=350 1000-x=650 答:售出学生票350张,成人票650张。
自主提升 小组合作 : 填好课本P148的“议一议” 的第二个表格,并列出程 。
学生票数+成人票数=1000张 (列方程) 6950-y 8 学生票款+成人票款=6950元 (设未知量) 解法二:设所得的学生票款为y元,填写下表 y 6950-y + 解得:y=1750 = —— ———— ——— 1000-350=650 答:售出学生票350张,成人票650张。
比较这种这两种方法列出的方程, 你更喜欢哪一种? + = 5x+8(1000-x) =6950 方程尽量简捷!
变一变,解一解: 5x+8(1000-x) =6930 解得,X=2000/3 不合实际,不可能是6930. 我们用方程解决实际问题时, 一定要注意检验方程的解是否符合实际。
总结:用方程解应用题分哪几个步骤来完成? 1、找关键(语句)条件 2、利用表格分析等量关系 (把实际问题转化到数学问题) 3、利用等量关系设未知数,列方程 4、解方程,并检验解的合理性
课堂检测 1.小明用172元钱买了单价为18元的名著和单价为10元的漫画书,共10本。问: (1)名著和漫画书各买了多少本? (2)书款可能是161元吗?为什么?
课堂检测 解: (1)设买名著x本,则漫画书 (10-x) 本,根据题意得 18x+10(10-x)=172 解得:X=9 漫画书:10-9=1(本) (2)若 18x+10(10-x)=161 解得:X=61/8 不合实际,所以不可能。
课堂检测 (温馨提示:列表格,可能会帮助我们列出方程噢!) 2、我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题:今有鸡兔同笼,上有35头,下有94足,问鸡、兔各多少只? 解:设鸡有x只,填写下表 2 x + 4 (35- x)= 94 列方程为_______________________________。
课堂检测 3、勒流影剧院的正在热放一部新片,某场次共售出800张票,回收的金额37000元,成人票与儿童票各售出多少张? 电影票价目表: 儿童票:25元 成人票:50元 你能用两种方法解吗?
课堂检测 解法一: 电影票价目表: 儿童票:25元 成人票:50元 设儿童有x名,则成人有______名,根据题意列方程为 _____________________. (800-x) 25 x+ 50 (800-x)=37000
课堂检测 解法二: 电影票价目表: 儿童票:25元 成人票:50元 设儿童票款有y元,则成人票款有_________元,根据题意列方程为 _____________________. (37000-y)
布置作业: 同步伴读P88 课堂练习A