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公式与函数的使用

公式与函数的使用. 教学目的和要求： 了解公式的概念与运算符使用； 掌握公式的输入和使用； 掌握常用函数功能及格式； 掌握函数使用以及输入方法。 教学重点和难点： 公式的使用和输入 函数的使用及输入方法。 教学方法及手段： 实例教学，讲授与演示结合。 教学内容：. 情景引入. 一、先看一个简单的计算 . 王雷同学的总分计算 : 总结 : 可行性和可取性 二、新授 :. 任务一 公式的使用. 公式的输入 简单公式的输入 简单公式：利用其他单元格中的数据进行加、减、乘、除等算术运算的公式，称为“简单公式”。 Excel 中的运算符：.

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Presentation Transcript

  1. 公式与函数的使用 • 教学目的和要求： • 了解公式的概念与运算符使用； • 掌握公式的输入和使用； • 掌握常用函数功能及格式； • 掌握函数使用以及输入方法。 • 教学重点和难点： • 公式的使用和输入 • 函数的使用及输入方法。 • 教学方法及手段：实例教学，讲授与演示结合。 • 教学内容：

  2. 情景引入 一、先看一个简单的计算. 王雷同学的总分计算: 总结:可行性和可取性 二、新授:

  3. 任务一 公式的使用 • 公式的输入 • 简单公式的输入 • 简单公式：利用其他单元格中的数据进行加、减、乘、除等算术运算的公式，称为“简单公式”。 • Excel中的运算符：

  4. 任务一 公式的使用 • 在公式的输入方法：单击要输入公式的单元格使之成为活动单元格→单击“公式编辑区” →在公式编辑区中输入公式。注意一定要在公式前面写上“=”，否则Excel视为一般字符或其他内容。 公式应用实例: 以下表为学生考试成绩表，总成绩由三部分组成，听力，语法，阅读。它们之间关系如下, 总成绩=听力×25％＋语法×35%＋阅读×40％(保留二位小数)

  5. 任务二 函数的使用 • 函数的使用 • Excel中使用频率较高的函数

  6. 任务二 函数的使用 2.函数向导 单击某个空单元格→单击工具栏中的“fx”按钮→弹出粘贴函数窗口，左边“函数分类”列表框中显示所有函数的种类，单击某个函数后右边“函数名”列表框中显示函数的所有函数名，选择某个函数，该函数的格式及用途便显示在窗口的下面，单击“取消“关闭该窗口。

  7. 任务二 函数的使用 3.函数应用实例: 期中成绩分析表 用函数计算出总分，平均分及最高分

  8. 实训任务公式的使用 一、任务一(公式） 1、新工资每人加500,并在原工资的基础上浮20%

  9. 实训任务公式的使用 二、任务一(公式） 2、总成绩由三部分组成，听力，语法，阅读。它们之间关系如下, 总成绩=听力×35％＋语法×25%＋阅读×40％(保留二位小数)

  10. 实训任务函数的使用 一、任务一（函数） 用函数求总分,平均分

  11. 实训任务函数的使用 二、任务二（函数） 用函数求总分,平均分,最低分,最高分及学生人数

  12. 小结 Excel中公式和函数的使用，是Excel数据处理的基本工具。其中一些常用函数的使用是我们这节课的重点，希望大家对这些实例好好领会，完成实训指导书上。 实战任务一.xls 实战任务二.xls

  13. 作业布置 • 预习教材P102到P104页的条件函数 • 认真练习教材的P105页的实训任务 • 观察我们现实生活中的事例并整理成表格对他进行统计格式化

  14. 谢谢！

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