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Asamblea de Educación SJ 2014 Comprometidos en la Misión

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Asamblea de Educación SJ 2014 Comprometidos en la Misión. “Cómo estamos afrontando y asumiendo las políticas educativas del Estado y su marco regulatorio en la gestión de las obras”. Los Teques , Junio de 2014. POLÍTICAS DEL MPPE. Educación Integral gratuita y de calidad para todos

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Asamblea de Educación SJ 2014

Comprometidos en la Misión

“Cómo estamos afrontando y asumiendo las políticas educativas del Estado y su marco regulatorio en la gestión de las obras”

Los Teques, Junio de 2014

pol ticas del mppe
POLÍTICAS DEL MPPE
  • Educación Integral gratuita y de calidad para todos
  • Articulación del sistema educativo y del sistema de producción y servicios
  • Desarrollo de la planta física y la dotación educativa
  • Incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo
  • Mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores
  • Modernización y fortalecimiento institucional
marco regulatorio
MARCO REGULATORIO
  • Resolución 058 Consejo Educativo (16-10-2012)
  • Regulación del aumento de la matrícula escolar (10% año escolar 2013-2014 y en espera de resolución de la Superintendecia para los derechos socioeconómicos -SUNDEE)
  • VII Contratación Colectiva Docentes (18-10-13)
  • Colectivos de Formación e Investigación (27-02-12)
  • Convenio AVEC-MPPE (19-03-14)
  • Consulta Calidad Educativa (23-04-14)
marco regulatorio1
MARCO REGULATORIO
  • “Currículo Nacional Bolivariano” (Octubre 2013), “Líneas estratégicas en el marco del proceso curricular venezolano” (2013-2014),
  • “Transformación del nivel de Educación Media en sus dos opciones: Media General y Media Técnica” (Octubre 2013),
  • “La Planificación Educativa en el Subsistema de Educación Básica” (Ago. 2012)
  • Circular 010738 (26-08-139 Regula el uso de la Colección Bicentenario, las Canaimas y la Revista Tricolor
  • Circular 000004 (26-08-09) Norma Aplicación Artículo 112 RGLOE, Circular 0007 (27-10-10) Procedimientos a seguir para efectuar las evaluaciones de las asignaturas: pendientes, irregular y quedada;-
  • Circular 006696 Procedimientos que norman y regulan de manera transitoria las evaluaciones de las áreas pendientes en el nivel de educación media en sus dos opciones y en la modalidad de educación de jóvenes, adultas y adultos;
  • Circular 006697 Revisión de las áreas eminentemente prácticas.
respuestas desde acsi y los colegios
RESPUESTAS DESDE ACSI Y LOS COLEGIOS
  • Fortalecimiento de la Identidad.
  • Elaboración del Marco Común de Pedagogía y de Pastoral- Fortalecimiento de la Identidad.
  • Formación de Docentes y Directivos y establecimiento de criterios compartidos para el abordaje de la realidad educativa.
  • Revisión del Sistema de Evaluación de la Calidad propuesto desde FLACSI y desarrollo de pruebas pilotos con directivos y coordinadores pedagógicos.
  • Búsqueda de fuentes alternas de recursos para asegurar el mantenimiento de las instituciones.
respuestas desde acsi y los colegios1
RESPUESTAS DESDE ACSI Y LOS COLEGIOS
  • Estudio de los libros de la Colección Bicentenario y alianza con la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales.
  • Mayor vinculación con la AVEC - Causa común
  • Vinculación con los Consejos Educativos Parroquiales
  • Participación en la Consulta con énfasis en el aprovechamiento de los resultados para la revisión del PEIC.