吉林省永吉县实验幼儿园 李丽

1. 我所理解的教育技术 吉林省永吉县实验幼儿园 李丽

2. 1 5 6 自我介绍 幼儿园如何应用教育技术？ 4 目 录 什么是教育技术？ 2 对教育技术概念的理解。 3 为什么要用教育技术？ 教育技术对新课程的影响

3. 上一 页 返回 下一 页 自我介绍 • 李丽 女 1997年参加工作，现任吉林省永吉县实验幼儿园才智新园班主任工作。自工作以来我的工作信条是：我将与我那些可爱的小精灵们一起生产快乐、制造快乐！

4. 上一页 返 回 下一页 什么是教育技术？ • 美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 • 2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了如下的定义：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

5. 上一 页 返 回 下一页 我对教育技术的理解 • （1）运用现代教育技术，可以拓展时间和空间，化解难点，提高课堂教学的质量。 • （2）运用现代教育技术，可以直观展示物体的变化规律，培养学生的思维能力。 • （3）运用现代教育技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散思维.

6. 返回 上 一页 下一页 幼儿园如何应用教育技术？ 在幼儿园教学中的许多重点、难点，运用传统的教学手段很难突出、突破；许多 内容的教学往往变得枯燥乏味；教学反馈不够及时和全面。而通过多媒体可以很好地解决这些问题。 （1）、形象生动的多媒体CAI模拟动画 通过动画来展示音乐的内涵，可制作成动画。这些使得小朋友们可以从动画中深刻体会到其中的奥妙，形象地构建起自己对内容的认知，起到事半功倍的效果。 （2）、应用实物投影仪优化教学效果 运用多媒体CAI课件，不是削弱这一环节，而是应当更加强化。因而在课堂教学中应该让每一个学生都直接体验到音乐的魅力

7. 返回 上 一页 下一页 幼儿园如何应用教育技术？ （3）、在课件中播放录像，让幼儿身临其境 部分内容的教学，如能带幼儿去实地参观，理论与实践有机的结合，才是理想的、但往往受时间。场地等客观因素的影响。制约，想做到这一点不容易。而如果将有关内容摄制成录像或从一些资料库中摘取相关内容，穿插在课件当中，就可以最大可能地给予幼儿强烈的感性认识，使枯燥无味变得生动有趣，让幼儿如同现场参观一样，也让幼儿更加体会到科技是为生产服务，我们所学的理论是如何转化为生产力，它是多么有价值，这样可以进一步激发幼儿的学习积极性

8. 上一 页 返 回 下 一页 为什么要用教育技术？ （1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准；（2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分；（3）有助于优化教学过程、培养创新型人才。

9. 返回 上一页 下一页 教育技术对新课程改革会产生什么影响 • 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。

10. 返回 上一页 下一页 教育技术对新课程改革会产生什么影响 • 现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂

11. 谢谢！ King_mountain@163.com