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《 电工技术基础与技能 》 课程设计

《 电工技术基础与技能 》 课程设计. 岳阳工业技术学院 中南工业技术学校 胡海英. 主要内容. 1. 1. 课程 培养目标. 2. 课程分析. 3. 课程内容. 4. 课程资源. 5. 方法及手段. 6. 考核评价. 7. 课程 改革思路. 一 课程培养目标. 中职电类专业 市场调研：. 素质目标. 学习目标. 教学目标. 岳阳工业技术学院. 课程 培养目标. 1. 竞争意识. 素质目标. 创新意 识. 合作意 识. 完善自我. 岳阳工业技术学院. 学习 目标. 理论知识. 1 、掌握电工学的基本概念.

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《 电工技术基础与技能 》 课程设计

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Presentation Transcript

  1. 《电工技术基础与技能》课程设计 岳阳工业技术学院 中南工业技术学校 胡海英

  2. 主要内容 1 1 课程培养目标 2 课程分析 3 课程内容 4 课程资源 5 方法及手段 6 考核评价 7 课程改革思路

  3. 一 课程培养目标 中职电类专业市场调研： 素质目标 学习目标 教学目标 岳阳工业技术学院

  4. 课程培养目标 1 竞争意识 素质目标 创新意识 合作意识 完善自我 岳阳工业技术学院

  5. 学习目标 理论知识 1 、掌握电工学的基本概念 2、电工常用仪表的工作原理 3、了解安全用电常识 岳阳工业技术学院

  6. 技能要求 按电工职业鉴定标准 掌握安全操作规程 维修电工初级水平 岳阳工业技术学院

  7. 教学目标： 单一目标知识传授法 项目迁移法 案例教学法 灵活运用行动导向的教学方法 头脑风暴法 角色扮演法 模拟教学法 项目教学法 引导文教学法 粘贴板法 岳阳工业技术学院

  8. 二、课程分析 1、 课程属性 课程内容 的整合： 《维修电工初级技能实训》 《电工基础》 + 1．课程名称：电工技术基础与技能 2．所属专业：所有电类专业 3．课程类别：专业基础核心课程 4．总学时：108课时（每周6课时） 5．教学模式：理论/实训为1：2 、 一体化教学 岳阳工业技术学院

  9. 课程的地位 应 用 电 子 专业课 专业课 制 冷 电 气 仪 表 专业课 专业课 机 电 后继课程 电工技术基础与技能 1 2 前备课程 物 理 数 学 岳阳工业技术学院

  10. 三 、 课程内容（课时安排） 基 础 与 技 能 电工技术 典 型 课程内容 工作任务 万用表的组装与使用 概述 2课时 直流电路分析 26课时 照明电路的安装 单相交流电路分析 32课时 三相负载的联接 三相交流电路分析 16课时 电机的拆装及运行 电机与变压器原理 14课时 可控 电工仪表的使用 安全用电 知识 8课时 岳阳工业技术学院

  11. 课程重点及难点 理论知识： 操作技能： 教学重点： 万用表的使用，及读数 单相照明电路的连接 三相负载的联接 电机的拆装及运行 教学难点： 单相照明电路的连接 三相负载的联接 电机的拆装及运行 教学重点： 直流复杂电路的求解 负载在交流电路中的分析 三相负载的联接 教学难点： 直流复杂电路的求解 负载在交流电路中的分析 三相负载的联接 岳阳工业技术学院

  12. 四、课程资源 1 本门课程的师资状况 专业带头人一名 双师型 高级职称 双师型 骨干教师 高级职称 2名 双师型 中级职称 3名 初级职称 2名 岳阳工业技术学院

  13. 2、 全方位教学资源 实物教学资源： 文本类：教材 习题集 实验指导书 参考教材 教案 实物类：教具模型 元件实物 电气线路板 电子教学资源： 电子教案 多媒体课件 教学影片 实验仿真软件 网络教学资源： 专业机房网络室 电工之家网 电工技术论坛 岳阳工业技术学院

  14. 三、 本门课程的实验、实训条件 电工基础实验室 主要完成： 1 万用表的使用 2 电压电流的测量 3 直流电路定律的验证 4 交流电路的连接 5 三相负载的连接 (项目教学） 岳阳工业技术学院

  15. 专业机房 主要完成： 1 远程教育 2 电工理论知识、操作技能网络交流 3 仿真实验 岳阳工业技术学院

  16. 维修电工实训室 主要完成： 1 单相 照明电路的安装 2 单相电机、变压器的拆装 2 三相异步电机的运行 （模拟教学） 岳阳工业技术学院

  17. 五 、方法及手段 1、 学情分析 成绩较差的初中毕业生 学习上被动 能力上不自信 学生现状 课程情况 复杂的理论公式 较强的实操要求 岳阳工业技术学院

  18. 五 、方法及手段 2、 教学方法体系： 采用行动导向的六步法方法 资 讯 评估 学生为主体 教师为主导 检查 决 策 计 划 实施 岳阳工业技术学院

  19. 3、 主要教学方法及手段 教学方法 游戏互动 动画课件再现轻松掌握 1头脑风暴法 2张贴板 教学法 如：第一堂课《电工技术》的引入 通过实验得出结论 3探究式 4引导课文式 教学法 如：基尔霍夫定律 电容、电感的特点 实训与实习相结合 5项目教学法 6模拟教学法 如：正弦交流电路-----单相照明电路的安装 岳阳工业技术学院

  20. 教学案例： 三相负载的星形连接（6课时） 收集电路图：复习单相电路引入三相负载 资 讯 行动导向六步法 计 划 三相负载的连接 探究式教学 决 策 三相负载的星型联接方法要领 三相负载星型联接实训 实施 项目教学 检查 填写检查汇报表 评估 自评、互评 岳阳工业技术学院

  21. 教学方法及手段 1 实物展示 实训教学 电工电子实验室 岳阳工业技术学院

  22. 主要教学方法及手段 多 媒 体 课 件 岳阳工业技术学院

  23. 五、 主要教学方法及手段 仿 真 教 学 岳阳工业技术学院

  24. 六、考核评价 考核： 理论+实操 考核 职业素养 考核 学习纪律、 态度、考核 理论：25% 实操：35% 20% 20% 岳阳工业技术学院

  25. 评价： 学生与老师 社会评价 评价范围 评价内容 职业能力、 方法能力、 社会能力 考核相结合 技能比武 专家认定 全过程评价 与 结果评价 相结合 • 自 评 • 与 • 互 评 岳阳工业技术学院

  26. 校 内 校 外 随堂反馈 顶岗实习 反馈： 阶段测验 企业培训 心得体会 同行竞技 课程整合 教学计划调整 优化： 岳阳工业技术学院

  27. 教学效果： 学生取得等级证书 省、市级技能竞赛获奖 好！ 毕业学生分配 岳阳工业技术学院

  28. 七、 课程改革思路 1、多开展网络教学，学生的作业不再局限在教室里完成 2教具、 实训设备与企业现况更好的接轨 3 双师型教师比例上升，多下企业跟进技术革新的步伐 岳阳工业技术学院

  29. 欢迎你到岳阳工院来! 谢谢！

  30. 请将下列负载连入电路？ L N L L 1 2 N 3 4 返回

  31. 在纸上将下列负载接入三相四线制电源中？要求:1三组负载接在不同的电源相线上。2负载工作电压220V。在纸上将下列负载接入三相四线制电源中？要求:1三组负载接在不同的电源相线上。2负载工作电压220V。 请你动手: 连接电路幻灯片 29 L1 L2 L3 熔断器 电源开关 N

  32. 你答对了！ L1 L2 L3 熔断器 电源开关 N 返回

  33. 还等什么，亲自动手做一下 先来了解我们今天的元件吧！ 影片播放 三相负载 三相电源 返回

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