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ANÁLISIS DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944

ANÁLISIS DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944. El gran cambio económico, Político y social que la sociedad peruana demanda para salir del atraso, la dependencia, la pobreza, la exclusión, Tendrá en la educación un pilar fundamental”. JCM. Modernización educativa.

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ANÁLISIS DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944

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Presentation Transcript

  1. ANÁLISIS DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944

  2. El gran cambio económico, Político y social que la sociedad peruana demanda para salir del atraso, la dependencia, la pobreza, la exclusión, Tendrá en la educación un pilar fundamental”. JCM

  3. Modernización educativa. • Nueva secundaria. • Plancad, Planged. • Bachillerato. • Gerencia educativa. • Privatización. • Desregulación Laboral. • Desprestigio y paralelismo de los gremios. • Desprestigio y nueva legislación educativa y docente. • Colegios emblemáticos, etc.

  4. LAS POLITICAS EXCLUYENTES REFLEJAN EN TÉRMINOS DOGMÁTICOS: LA MARGINACIÓN, EL DOMINIO, LA INJUSTICIA, EL EGOISMO, POR LO QUE LOS CONSERVADORES MALTRATAN A LA MAYORÍA DE LOS NIÑOS Y MAESTROS DEL PERÚ.

  5. TODOS QUIEREN DESTRUIR AL SUTEP

  6. VI ASAMBLEA DE DELEGADOS DEL SUTE LIMA Y CEN SUTEP, DECISIÓN MAYORITARIA Y ACERTADA • El jueves 04 de octubre EL SUTE LIMA Y EL VIERNES 05 EL CEN DEL SUTEP realizaron sus ASAMBLEAS ORGÁNICAS. En ambos eventos de adoptaron decisiones orgánicas y estatutarias. Se definió la suspensión • Lima y sus particularidades: el comportamiento sindical en el centro, sur y norte de Lima. • EL PAÍS Y SUS PARTICULARIDADES. VER EL ÁRBOL Y EL BOSQUE.

  7. ESCENARIOS A LUCHAR MED CONGRESO COMISIÓN MULTISECTORIAL LUCHA POLÍTICA

  8. ESCENARIO DIFICIL Y COMPLEJO CORRELACIÓN DEFUERZAS ADVERSAS MÚLTIPLES ACTORES SABER LUCHAR: EVITANDO DERROTAS, DESGASTES INNECESARIOS, MANEJAR LOS DIFERENTES MECANISMOS A NUESTRO ALCANCE, TOMAR LA INICIATIVA EN EL MOMENTO ADECUADO ES VITAL EN ÉSTE Y EN OTROS ESCENARIOS.

  9. DOS LEYES VIGENTES LEY 24029 25212 DS 019-90 LEY 29062 DS 03-2008 UNIFICAR LA LEY Reconoce derechos No reconoce derechos ¡UNIFICACIÓN Y DIGNIFICACIÓN!

  10. ¿ES JUSTO QUE EL CONGRESO HAYA APROBADO LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL CON 51 VOTOS DE LOS 130 CONGRESISTAS PORQUE ASÍ LO ESTIPULA SU QUÓRUM REGLAMENTARIO? ¿DÓNDE ESTÁ LA DEMOCRACIA?,

  11. ¡LA LUCHA CONTINÚA!

  12. LUCHA LEGAL ACCCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD (Contra los artículos lesivos a los maestros) • POR EL 30% • DEGRADACIÓN DE LOS NIVELES • POR LOS MAESTROS CONTRATADOS • MAESTROS CON NOMBRAMIENTO INTERINO • AUXILIARES DE EDUCACIÓN ¡TODOS A FIRMAR LOS PLANILLONES!

  13. LUCHA LEGAL ACCCIÓN DE AMPARO • Es personal INICIATIVA LEGISLATIVA (Con nuestro proyecto de Nueva Ley del Profesorado). Requieren 70,000 firmas ó 35 congresistas ¡TODOS A FIRMAR LOS PLANILLONES!

  14. EL MAGISTERIO EN NÚMEROS ANTES DE LA PROMULGACIÓN DE LA LEY Nº 29944

  15. CANTIDAD DE MAESTROS EN LAS NUEVAS ESCALAS MAGISTERIALES

  16. PROFESORES SEGÚN RÉGIMEN DE CARRERA

  17. REMUNERACIONES DE LA LEY 24029 SIN EL30% DE BONIFICACIÓN

  18. REMUNERACIONES DE LA LEY 24029 CON EL30% DE BONIFICACIÓN De acuerdo al Art. 48º de la Ley del Profesorado.

  19. CUADRO COMPARATIVO DE REMUNERACIONES ENTRE LA LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 29062 Y LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL 29944

  20. CUADRO COMPARATIVO DE REMUNERACIONES ENTRE LA LEY DEL PROFESORADO 24029 Y LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL 29944

  21. CUADRO COMPARATIVO DE REMUNERACIONES ENTRE LA LEY DEL PROFESORADO 24029 Y LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL 29944

  22. C.T.S. SEGÚN LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944

  23. ESCALAS PENSIONABLES SEGÚN LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944

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