高中生 常见心理问题与对应辅导方法

1. 高中生常见心理问题与对应辅导方法 培英高级中学心理咨询中心 李艳芳 2008年3月25日

2. 你有多少学生具备以下表征，你是否关注过学生这类表征，你是否想过学生严重的心理问题就是从这些表征发展的？你有多少学生具备以下表征，你是否关注过学生这类表征，你是否想过学生严重的心理问题就是从这些表征发展的？ 抑郁、强迫、自卑、多疑猜忌、攻击、学习障碍、失眠、退缩、偏执、自恋、滥交、打架、嫉妒、万念俱灰、痛苦、逃避……

3. 一、了解心理特点 身体发育 智力发育 家庭需要 个性追求

4. 二、容易产生的心理冲突 1、独立性—依赖性 2、主观愿望—客观现实 3、求知欲—识别能力 4、自尊心—自卑感 5、交往需要—闭锁心态 6、性发育成熟—性知识缺乏

5. 三、中学生常见的心理问题 1、学习、生活中产生的心理问题 误解：有病的人才去心理咨询 实质：正常人，只要你有困扰，找不到朋友亲人帮忙 2、人格偏差 比如：抑郁性、强迫性、循环性、偏执型、 强迫性、癔病性、分裂性 3、咨询分类 （1）适应性—升学、转学、复读、考试、搬家、住院 （只要生活带来变化就会有适应问题） （2）发展性—比如：选x科、选术科、复读 （3）障碍性—要求专业人士

6. 4、心理问题分类 （1）新生适应期心理问题 集体生活、学习方法、贫富差距、 人际关系、师生关系、 自己在集体中的位置…… 如果没有适应转变，持续半年以上容易发生适应障碍，老师应该在开学初期积极建立自己的威信，花多点时间了解学生，令学生觉得在这里有信心好安全感学习 ◆ 这里的同学没有初中的好 ◆ 实验班一个爱模仿的学生： 别人在看什么书？别人又在看书吗？

7. 4、心理问题分类 （2）围绕学习产生的心理问题 推←→拉 表征在学习动机、目标、学习压力、与自尊相连的在集体中的位置改变 • 缺乏学习动机，如为了父母，否则宁愿当和尚，捡破烂 • 成绩滑落要主动谈话，“先谈话” • 缺乏目标需要具体计划 ◆个案：读心症 原来学习很不错，父母对他的期望很高，他也很努力，同学们玩、聊天他从不参与，认为抓紧每分每刻学习至少可以勤能补拙。高二后，觉得别人看他的脸就知道他在看的书里面的内容，他在本子上写了什么别人也是一看他的脸就知道了。

8. 4、心理问题分类 （3）人际关系的心理问题 追求完美、苛求于人、凌驾于人、不懂得关心别人、 只想让别人关心自己、宿舍关系 ◆幻听学生个案 朋友，我拿什么爱你？→以他人为中心 →都是一厢情愿，想得到回报 你怎么舍得我难过？→以自己为中心 ABC是好朋友，A送一件礼物给B，而C没有收到，C→的想法是…… →成人的想法：可恶，A想收买B →学生的想法：委屈，A偏心

9. 4、心理问题分类 （4）青春发育期的身心问题 很多我们看来都是很小问题，但对其个人是很重要的，如增肥、减肥、长痘痘，由此衍生嫉妒、自卑、中伤等情感。 ◆戴假发的学生个案

10. 抓狂想法： —“对他付出了那么多，做了那么多，怎么他不领情还埋怨我？” —“那个女人真不要脸，这样的事情也做得出来，不知道跟多少男人上过床啦！” —“拔不出来，压抑。” ◆不知道感觉是双方的，多是一厢情愿。不但会伤害自己，还会伤害中伤他人，人际关系跟着出问题。 4、心理问题分类 （4）青春发育期的身心问题 • 公开表现，被发现时老师的态度？ • 波涛汹涌的、蠢蠢欲动的学生怎样引导？ • 那些已经恋爱的同学你怎样评价？ • 学生失恋怎么安慰？ 单恋、相思恋、三角恋

11. 谢谢！