100 學年度第四次課發會 二年級校本課程實施分析報告

1. 100學年度第四次課發會二年級校本課程實施分析報告100學年度第四次課發會二年級校本課程實施分析報告 報告人：楊淑貞

2. 二年級下學期校本課程『立農心 唭哩岸情』教學架構 立農心 唭哩岸情 立農之美 飛躍立農 立農巡禮 跳繩真有趣 拜訪慈生宮 山黃梔寫真

3. 立農之美山黃梔寫真 教學日期 101年3月27日 相關議題 環境教育 統整領域 語文領域、生活課程、綜合領域 能藉由觀察活動，了解山黃梔的花和葉子的顏色形狀與氣味。 能將自己觀察到的現象用畫筆記下來。 能欣賞山黃梔的花開之美。 學習目標 態度評量、活動單記錄 評量方式

4. 立農之美山黃梔寫真 • 藉由 實地觀察活動，小朋友了解了山黃梔的花和葉子的顏色、形狀、氣味與欣賞到美景。 • 小朋友將觀察到的花和葉子的形狀，用畫筆記錄下來。 課程實施成效 缺失及改進策略 • 今年的計畫時間訂定得太早，以致到山黃梔的教學時間時，山黃梔林尚未開花，下一次的計畫要注意教學日期要配合花開日期，大約四月中旬左右。

5. 立農之美山黃梔寫真活動照片 觀察花的形狀 聞一聞味道 觀察果實的樣子 畫出花的樣子

6. 飛躍立農跳繩真有趣 101年2月14日 教學日期 相關議題 環境教育、人權教育、性別平等教育 統整領域 健體、生活、綜合 了解各種跳躍的方法，包含併腿跳、開合跳、單腳跳、組合跳、三人一組跳繩遊戲等方法。 培養學生喜愛跳繩的興趣。 學習目標 評量方式 態度評量、實作評量

7. 飛躍立農跳繩真有趣 • 本學期，學生由會一點點到更熟練，次數和速度都有變快！ • 這次各班的一分鐘跳繩次數平均為70下，比上學期的32下更為進步！ • 而三人一組的連續跳繩平均為19下，比預定的5下還要高出一些，所以成效不錯。 課程實施成效 缺失及改進策略 • 小朋友在跳繩時，常常間隔距離太近，以致繩子容易甩到別人，須不斷提醒和注意。 • 在三人跳繩中，負責甩繩的小朋友，常因默契和能力不足，影響到跳者的總次數，需多加強甩繩的訓練。

8. 飛躍立農跳繩真有趣活動照片 三人一組的跳繩遊戲

9. 立農巡禮拜訪慈生宮 第12週 教學日期 環境教育、人權教育、生涯發展教育 相關議題 語文、生活、綜合 統整領域 了解慈生宮的地理位置及其在先民心目中的地位。 欣賞慈生宮的建築藝術之美與代表的意義。 了解慈生宮內所供奉的神明。 學習目標 評量方式 態度評量、活動單記錄

10. 立農巡禮拜訪慈生宮 • 小朋友經過解說後，瞭解了慈生宮的建廟過程及原因，也了解到一些廟內一些建築物的意義，也了解了主要神明神農大帝的小故事。 • 藉由認識慈生宮的活動，培養小朋友愛家、愛鄉、喜愛唭哩岸的情懷。 課程實施成效 缺失及改進策略 • 因天氣太熱，坐在中庭沒有電扇和遮陽物，孩子坐不住，影響學習意願，下一次的計畫可能要提早一些，天氣才不會太熱。 • 下次要事先借輕便型麥克風，提供解說老師使用，以免解說老師的聲音太小。

11. 立農巡禮拜訪慈生宮活動照片 解說慈生宮的歷史 解說內牆的意義 解說古唭哩岸的地圖 解說外牆圖雕的意思

12. 感謝您的聆聽