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圆的认识

圆的认识. 何集中心小学 凡小明. 长方形. 正方形. 平行四边形. 梯形. 三角形. 直线图形. 圆是平面上的一种 曲线图形. 圆. 小组合作探究要求： （ 1 ）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。 （ 2 ）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。. 圆心. O. 圆中心的这一点叫做圆心。. r. 圆心. 半径. 连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做 半径 。. 直径. d. 通过圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做 直径 。. 一起动手：

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Presentation Transcript

  1. 圆的认识 何集中心小学凡小明

  2. 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆

  3. 小组合作探究要求： （1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。

  4. 圆心 O 圆中心的这一点叫做圆心。

  5. r 圆心 半径 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。

  6. 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

  7. 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？

  8. • o 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等

  9. • o 无数 相等 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）

  10. 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ E B A C M o D N F

  11. r r • d o

  12. r r r • d o

  13. r • d o r r

  14. r d • d=r+r o r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．

  15. r （米） 2 1.4 ５ d （米） 0.8 6 口答： 0.4 3 2.8 4 10

  16. 定半径 定圆心 旋转一周 圆的画法： • 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 • 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 • 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。

  17. 尝试题 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 2、画出直径是5厘米的一个圆。

  18. 1 、判断： （1）直径是半径的2倍。 ( ) （2）圆的半径都相等。 ( ) （3）半径的长短决定圆的大小。 ( ) （4） 圆心决定圆的位置。 ( ) √ √ × ×

  19. 脑筋乐园 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为5米的 圆吗？

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