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校园新闻怎么写. 一、什么是校园新闻. “ 新闻是最近发生的事实的报道”。 —— 陆定一. ？. 校园新闻. 学校里最近发生的事实的报道。. 二、新闻的特点. 1 、用事实说话。 ( 真 ) 新闻是用事实说话的，作者的观点不是明白无误的表述出来，而是隐藏在对事实的描写之中。 2 、迅速及时，讲求时效。 ( 新 ) 新闻贵在“新”，反映的必须是“新近”发生的事实，而不是陈年老账。比如，我们学校现在举行的各类活动，你及时写出来了，就是新闻。明年这个时候再写今年的事，就不是新闻了 , 甚至这个星期下个星期写。.
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一、什么是校园新闻 “新闻是最近发生的事实的报道”。 ——陆定一 ？ 校园新闻 学校里最近发生的事实的报道。
二、新闻的特点 • 1、用事实说话。(真) • 新闻是用事实说话的，作者的观点不是明白无误的表述出来，而是隐藏在对事实的描写之中。 • 2、迅速及时，讲求时效。(新) • 新闻贵在“新”，反映的必须是“新近”发生的事实，而不是陈年老账。比如，我们学校现在举行的各类活动，你及时写出来了，就是新闻。明年这个时候再写今年的事，就不是新闻了,甚至这个星期下个星期写。
3、新闻反映的是有意义的事情，是广大师生关心的事情，重要的事情。 (意义) • 我们学校里每天都发生一些事情，但并不是这些都可以写成新闻。我们要选择那些积极向上的、关系到全校师生切身利益的事情来写。比如，学校里的一些重大决策，学校开展的一些活动，班级里的新气象等等，当然也可以写一点批评类稿件，反映不应该发生的事情。
三、新闻构成 • 通常包括标题(有的还有副标题)、导语、主体、背景、结尾五个部分,有时可根据情况省略背景或结尾
XX中学举行“爱国·爱乡·爱校”主题诗歌朗诵比赛XX中学举行“爱国·爱乡·爱校”主题诗歌朗诵比赛 背景 标题 • 为了纪念“一二·九”运动，庆祝建校70周年和增强学生保护母亲河——楠溪江的意识，永嘉二中在该校语文组和团委的组织下，于12月9日晚在综合楼举行了“爱国·爱乡·爱校”主题诗歌朗诵比赛。 • “我的祖国，高山巍峨……坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫……”诗歌朗诵比赛在一首《我的祖国》中拉开了序幕。选手们用满怀真情的朗诵，感人的表情和真挚的肢体语言表现了他们对祖国和家乡无限的热爱之情，台下评委和观众，无不被他们精彩的朗诵所打动…… • 长歌当哭，在莘莘学子真情的朗诵声里，蕴含着对祖国和家乡的深情祝福，同时也歌颂了中华民族克服困难、战胜困难的英雄本色和热爱祖国、勇敢拼搏的革命精神。这也是对学生的一次公民精神与国民意识教育，一次心灵的洗礼。 导语 主体 结尾 意义
四、明确以下几点 • 1.倒金字塔结构 最重要 重要 次要 ……
2、标题的作用 • 网络“标题党”（BTD：标题夸张化） • 1、“中国女子偷渡奥地利留学被关押4个月精神分裂”（断章取义） • 2、苦命的妹子啊，七个义薄云天的哥哥为你撑起小小的一片天(知音体) • 常言道： • “人美在眼睛，文美在标题” • “题好文一半”。
新闻标题的作用 • 1、导受作用 （引导受众阅读） • A、女子举重比赛再掀高潮 • 16人63次超世界纪录 • B、女子举重有“惊人之举” • 昨有16人63次超世界纪录 • 2、导向作用 • 新闻标题是新闻与评论的结合点 • 《请柬别成“催款单”》（人民日报）
3、校园新闻写作流程 • 1、拟一个标题（陈述事实型、新闻评论型） 2、写一段导语（五个W，主要事实） What,何事；Who,何人；When,何时；Where,何地；Why, 何故——”五要素”（How,怎么样） 3、简述过程 （主要人物、讲话精神、核心事件展开） 4、结束语（挖掘新闻的意义）
五、如何才能写好校园新闻 • 1、留心生活，做生活的有心人。 • 2、调查研究，做忠实的采访者。 • 3、勤于练笔，做勤奋的耕耘者。 • 4、广泛发动，做有效的组织者。
校园新闻写作练习 请同学们以今天的这节学习课为校园新闻事件，写一则简短的校园新闻报道。
