1 / 9

—— 教师进修学校 罗晓静

教师工作的艺术性. —— 教师进修学校 罗晓静. 一、要注意批评的小节. 1 、注意别在教室门口批评学生. 三个弊端：. 一是干扰了学生固有的学习规律，影响学生继续上课的情绪。. 二是教师自己心理准备不充分，常常事与愿违。. 三是忽视了学生的心理感受。. 2 、注意别在办公室里批评学生. 两个弊端：. 一是形式上不平等不和谐。. 二是容易激发学生内在的逆反情绪。. 3 、注意别在课堂教学中批评学生. 两个弊端：. 一是影响了正常的教学进度，损害了大多数学生的学习权利。. 二是影响了教师和学生教与学的情绪。. 对课堂中出现的消极因素可以采取的措施：.

gefjun
Download Presentation

—— 教师进修学校 罗晓静

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 教师工作的艺术性 ——教师进修学校 罗晓静

  2. 一、要注意批评的小节 1、注意别在教室门口批评学生 三个弊端： 一是干扰了学生固有的学习规律，影响学生继续上课的情绪。 二是教师自己心理准备不充分，常常事与愿违。 三是忽视了学生的心理感受。

  3. 2、注意别在办公室里批评学生 两个弊端： 一是形式上不平等不和谐。 二是容易激发学生内在的逆反情绪。

  4. 3、注意别在课堂教学中批评学生 两个弊端： 一是影响了正常的教学进度，损害了大多数学生的学习权利。 二是影响了教师和学生教与学的情绪。

  5. 对课堂中出现的消极因素可以采取的措施： • 给予信号 • 邻近控制 • 向其发问 • 排除诱因 • 暗示制止

  6. 4、注意别在学生犯错后通知家长 两个弊端： 一是容易激发学生的逆反心理，给学生造成严惩的心理负担和其他的负面影响。 二是容易给学生留下一个印象——你这个老师无 能。

  7. 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 ——老子

  8. 二、要慎言慎行，保护好学生的自尊。

  9. 谢谢大家

More Related