Adapter la formation de vos équipes comptables
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Presentation Transcript
Sommaire de la pr sentation l apdc

Adapter la formation de vos équipes comptableset financières aux enjeux de la communication financière de votre GroupeRéunion de l’APDC du 24 mai 2012Diane Jaylac Directeur de la consolidation du Groupe VIVARTE Laurence Malès Spécialiste Consolidation et IFRS Dirigeante de DyLeaM


Sommaire de la pr sentation l apdc
Sommaire de la présentation à l’APDC

  • 1 Présentation de DyLeaM

  • 2 Présentation du Groupe Vivarte

    • Les enjeux de Vivarte en matière de communication financière

    • Les enjeux de la formation

  • 3 La démarche pédagogique mise en œuvre

    • Traduction des enjeux de Vivarte en objectifs pédagogiques

    • L’élaboration d’un scénario pédagogique

    • La constitution des Groupes de formation

    • Comment favoriser les échanges ?

    • Le support pédagogique

    • Le suivi après chaque session

  • 4 Le retour des participants sur la formation

    Annexe 1 Programme de la formation

    Annexe 2 Sommaire des cas traités


1 pr sentation de dyleam
1 Présentation de DyLeaM

  • Création de DyLeaM (DynamicLearning Management) en 2007 :

    • Approche technique et pédagogique du développement des compétences dans le domaine de la finance, de la consolidation et des IFRS

      Aéroports de Paris, Alcan, NRJ Group, Rémi Cointreau, SNCF,

      Vivarte,…

    • Conduite de projet en ingénierie pédagogique

      La Banque Postale


2 pr sentation du groupe vivarte 1 5
2 Présentation du Groupe Vivarte(1/5)

  • Chiffre d’affaires : + 3 milliards d’€

  • Plus de 4 500 points de vente en France et à l’international

  • 22 000 collaborateurs

  • 24 enseignes dans le secteur de la Chaussure et de l’Habillement


2 pr sentation du groupe 2 5 nos principales enseignes
2 Présentation du Groupe (2/5) Nos principales enseignes


2 nos enjeux en mati re de communication financi re 3 5
2 Nos enjeux en matière de communication financière (3/5)

  • Publication aujourd’hui de nos comptes en CRC 99-02

  • Cadre juridique d’un LBO

Nous devons pouvoir faire face à tout moment à une demande de nos investisseurs actuels ou potentiels sur une communication financière en IFRS


2 nos enjeux en mati re de communication financi re 4 5
2 Nos enjeux en matière de communication financière (4/5)

En interne : établissement de comptes consolidés semestriels

  • Suivi des incorporels, goodwill, marques, droit au bail selon IFRS 3 et IAS 38

  • Réalisation de tests de dépréciation conformes à IAS 36

  • Présentation de l’information sectorielle – IFRS 8

  • Calcul de l’impôt différé selon IAS 12


2 les enjeux de la formation 5 5
2 Les enjeux de la formation (5/5)

  • Former nos équipes à la finalité du reporting en termes de communication financière

    • Key Performance Indicators du Groupe

    • Référentiels comptables utilisés

  • Disposer d’une formation « sur-mesure », adaptée aux besoins des équipes comptables et financières

    • Cas pratiques et exemples issus des spécificités et problématiques du Groupe

    • Une formation délibérément généraliste (a contrario d’une formation « d’experts pour les experts »)

  • Instaurer une interactivité au sein des équipes en filiales autour d’une formation commune


N b nos arbitrages en mati re de formation
N.B. Nos arbitrages en matière de formation

  • Le Groupe a décidé de privilégier en interne les formations sur les normes de consolidation (CRC 99-02 ou IFRS), à partir duquel est élaboré le reporting Groupe : langage commun à la base des décisions de gestion

  • Les formations d’actualité purement CRC concernant l’élaboration des comptes sociaux relèvent de la direction comptable et sont répercutées aux filiales pour les points les concernant

  • Les formations fiscales très « pointues » sont sous la responsabilité de la direction fiscale


Sommaire de la pr sentation l apdc
3 La démarche pédagogique mise en œuvre (1/6)Traduction des enjeux de Vivarteen objectifs pédagogiques

  • Former les équipes en filiales à la consolidation tant en CRC 99-02 qu’en IFRS : comparatif systématique

  • Fluidifier le processus de consolidation en insistant sur la remontée d’information indispensable et sa justification rapportée aux deux référentiels

  • Favoriser les échanges entre comptables et contrôleurs de gestion


3 la d marche p dagogique mise en uvre 2 6 l laboration d un sc nario p dagogique
3 La démarche pédagogique mise en œuvre (2/6)L’élaboration d’un scénario pédagogique

  • Pour chaque module

    • Durée et timing indicatif

    • Questions traitées

    • Messages clés

    • Méthodes pédagogiques : cas pratiques, quiz, analyse de plaquette (Benchmark PPR / LVMH et Vivarte)


3 la d marche p dagogique mise en uvre 3 6 la constitution des groupes de formation
3 La démarche pédagogique mise en œuvre (3/6)La constitution des Groupes de formation

  • Constitution de quatre sessions de formation

    • Une session regroupant l’ensemble des Directeurs financiers des filiales

    • Trois autres sessions regroupant les Responsables comptables et du Contrôle de gestion des filiales en fonction des pôles d’activité de notre Groupe

  • La composition des groupes de formation s’est imposée d’elle-même compte tenu de l’existence des comités dédiés au sein du Groupe

    • Comités financiers / Comités comptables

  • Les Groupes ont ainsi pu échanger autour de problématiques « métier » communes

    • Les équipes moins comptables (contrôleurs de gestion) ont ainsi eu l’occasion de se former à des notions techniques


3 la d marche p dagogique mise en uvre 4 6 comment favoriser les changes
3 La démarche pédagogique mise en œuvre (4/6)Comment favoriser les échanges ?

Un point-clé : la co-animation

Point particulièrement apprécié par les participants, puisqu’à chaque partie traitée, sont apportées les réponses précises correspondant aux pratiques du Groupe


3 la d marche p dagogique mise en uvre 5 6 le support p dagogique
3 La démarche pédagogique mise en œuvre (5/6)Le support pédagogique

  • A partir du scénario pédagogique validé

    • Elaboration des documents pédagogiques (powerpoint, cas pratiques, plaquettes, annexes, quiz intermédiaires, quiz final de validation des connaissances,…)

    • Relecture systématique par Vivarte des documents pédagogiques

La démarche mise en œuvre correspond à une gestion de projet et exige le suivi d’un planning précis de part et d’autre


3 la d marche p dagogique mise en uvre 6 6 le suivi apr s chaque session
3 La démarche pédagogique mise en œuvre (6/6)Le suivi après chaque session

  • Après chaque session

    • Elaboration d’une synthèse détaillée des évaluations

    • Prise en compte des remarques dans l’adaptation de la pédagogie et des supports pédagogiques


4 le retour des participants sur la formation
4 Le retour des participants sur la formation

  • Meilleure compréhension des objectifs et obligations du Groupe et par conséquent du niveau de reporting demandé aux filiales

    • Co-animation très appréciée

    • Programme parfaitement adapté

    • Présentation du contexte général des normes très utile

  • Information sur les options comptables prises par le Groupe

    • Comités financiers / Comités comptables

  • Adéquation de la formation entre théorie, cas pratiques, quiz, pratique Groupe et Benchmark

  • Acquisition pour les contrôleurs de gestion de bonnes bases comptables et connaissances sur le processus de consolidation

  • Illustrations pratiques des problématiques Groupe de « tax proof », de variation des capitaux propres et de TFT notamment


Annexe 1 programme de la formation 3 jours
Annexe 1 : Programme de la formation - 3 jours


Annexe 2 sommaire des cas trait s
Annexe 2 : Sommaire des cas traités


Comment nous joindre
Comment nous joindre ?

  • Diane Jaylac - Vivarte

    • Phone : +33 (0)1 44 72 30 36

    • E-mail : d.jaylac@vivarte.fr

  • Laurence Malès – DyLeaM(DynamicLearningManagement)

    • Phone : + 33 (0)6 17 17 19 75

    • E-mail : laurence.males@dyleam.com

    • www.dyleam.com