Ejemplo sencillo de Webquest destinada a alumnos de Medios Audiovisuales

1. Ejemplo sencillo de Webquest destinada a alumnos de Medios Audiovisuales

2. EL DOCUMENTAL Y LOS OFICIOS ARTESANALES

3. INTRODUCCIÓN El cine documental nació el año 1922, al estrenarse la película Nanook el esquimal, de Robert Flaherty, a pesar de que desde el mismo comienzo del cine lo que se filmaba ya eran documentos en movimiento que tenían por objeto tan sólo registrar acontecimientos de la vida cotidiana.

4. Desde entonces ha evolucionado, a adquirido la condición de género de cine y su temática es diversa, especialmente en el reflejo de la realidad actual o del mundo en que vivimos. Fotografía: Arizona. Los documentales sobre naturaleza y medio ambiente han experimentado un auge considerable.

5. En esta Webquest que se plantea al alumno, deberá focalizar su trabajo en el ámbito profesional, en particular en los oficios artesanales de su región, a través de las tareas que se exponen a continuación.

6. TAREAS Buscar ejemplos de cine de autor acerca de la realidad socioeconómica en global Elaborar un catálogo básico de actividades artesanales de tu región Realizar un guión audiovisual para un documental en el que se muestre el día a día de un profesional artesano

7. PROCESO Para elaborar la Webquest te planteamos que comiences buscando información de mayor a menor grado, a través de las siguientes actividades: -Conocer la estructura, la finalidad y las características del documental, en especial el de autor donde prima la relación personal de éste con el tema planteado, a través de la búsqueda y selección de información en la red. -Identificar las actividades artesanales más significativas en tu entorno y mostrar algunos ejemplos sobre documentales para cine y televisión que se hayan realizado. -Elegir una actividad concreta desarrollada por un artesano y elaborar un guión audiovisual para realizar un documental de unos 40´ de duración, en el que se muestre su día a día.

8. RECURSOS • Para llevar a cabo las tareas planteadas, proponemos una búsqueda de información de los siguientes ítems: • El documental. Historia. • EL documental de autor. El documental de autor como reflejo de la actividad socioeconómica tradicional. • Posibilidades del género documental en la actualidad. El guión audiovisual. • Elaboración de un guión para la realización de un corto documental sobre el día a día de un artesano. • Algunos enlaces y recursos para la búsqueda de información: • www.uhu.es/cine-education • www.docucinema.wordpress.com • www.diariocultura.wordpress.com • www.webpages.ull.es • http://culturaaudiovisual.webs.com/TEMAS/El%20guion.pdf • http://www.artesaniadeasturias.com • http://www.ipyme.org/Publicaciones/SECTORARTESANO.pdf • http://www.revolutionvideo.org/agoratv/formacion/guion.html

9. CONCLUSIONES • -Valoración por parte del alumno de la utilidad del medio audiovisual para reflejar la actividad socioeconómica. • -Debate en grupo de puesta en común del trabajo realizado. • -Fomento de la capacidad analítica y creativa en el medio audiovisual

10. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios: -enfoque -utilización del tiempo -calidad del trabajo realizado