1 / 19

Взаимодействие аллельных генов

Взаимодействие аллельных генов. Составила: Медведевских Елена Николаевна учитель биологии МАОУ лицей № 9 г. Каменск – Уральский Свердловской области, 2014год. Взаимодействие аллельных генов. Немного из истории. В 1900 году независимо друг от друга открыли законы Г. Менделя

gary-ashley
Download Presentation

Взаимодействие аллельных генов

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Взаимодействие аллельных генов Составила: Медведевских Елена Николаевна учитель биологии МАОУ лицей № 9 г. Каменск – Уральский Свердловской области, 2014год

  2. Взаимодействие аллельных генов

  3. Немного из истории • В 1900 году независимо друг от друга открыли законы Г. Менделя • Дополнили их законами взаимодействия аллельных и неаллельных генов Хуго Де Фриз Карл Корренс Алан Чермак – Зейзенегг ru.wikipedia.org mailto:WebMaster@museum.ru

  4. Полное доминирование • Доминантная аллель полностью скрывает присутствие рецессивной аллели признака ( первый закон Г. Менделя)

  5. Полное доминирование

  6. Неполное доминирование • Имеет место проявление промежуточного признака, так как доминантный ген частично подавляет рецессивный • Примеры: 1) Наследование окраски венчика у ночной красавицы 2) Наследование формы волос у человека

  7. Неполное доминирование

  8. Кодоминирование • Появление у гетерозигот признаков, детерминируемых двумя аллелями • Каждая аллель кодирует определенный белок, у гетерозигот синтезируются оба белка • Например, четвертая группа крови человека

  9. Кодоминирование

  10. Сверхдоминирование • Доминантный ген в гетерозиготном состоянии имеет белее сильное проявление, чем в гомозиготном • Например, У человека гетерозиготы по серповидноклеточной анемии жизнеспособны и не болеют малярией, гомозиготы – летальны.

  11. Сверхдоминирование у дрозофилы известна рецессивная летальная мутация, гетерозиготы обладают большой жизнеспособностью, чем гомозиготы

  12. Множественный аллелизм • Наследование при котором число аллельных генов не два, а три и более • В результате кроме двух основных генов – доминантного и рецессивного, появляются промежуточные гены, которые ведут себя по – разному: • по отношению к доминантному гену как рецессивные, • а по отношению к рецессивному как доминантные.

  13. Множественный аллелизм Окраска кроликов

  14. Задача на полное доминирование • Базовый уровень: У кур черный цвет оперения (Р) доминирует над красным Красного петуха скрещивают с черной курицей (гетерозигота). Определите генотипы и фенотипы потомства. • Повышенный уровень: У кур черная окраска оперения (Р) доминирует над красной, а наличие гребня (С) над его отсутствием. Красного петуха с гребнем (гетерозигота) скрещивают с черной (гетерозигота) курицей без гребня. Определите генотипы и фенотипы потомства.

  15. Задача на неполное доминирование • Базовый уровень: У человека ген курчавых волос(А) доминирует над геном прямых волос (а). В случае гетерозиготы(Аа) волосы волнистые. Курчавый мужчина женится на женщине с прямыми волосами. Определите генотипы и фенотипы потомства. • Повышенный уровень: У человека ген курчавых волос(А) доминирует над геном прямых волос (аа). В случае гетерозиготы(Аа) волосы волнистые. А ген темных волос полностью доминирует над геном светлых волос. Курчавый темноволосый(гетерозигота) мужчина женится на женщине с прямыми светлыми волосами. Определите генотипы и фенотипы потомства.

  16. Задача на сверхдоминирование • Базовый уровень: У человека ген серповидноклеточной анемии(S) доминирует над геном нормальных эритроцитов (s). В случае гетерозиготы(Ss) рождаются жизнеспособные особи, не болеющие малярией, а гомозиготы (SS) погибают. Мужчина , гетерозигота по заболеванию, женится на здоровой женщине. Определите генотипы и фенотипы потомства. • Повышенный уровень: У человека ген серповидноклеточной анемии(S) доминирует над геном нормальных эритроцитов (s). В случае гетерозиготы(Ss) рождаются жизнеспособные особи, не болеющие малярией, а гомозиготы (SS) погибают. Этим заболеванием чаще болеют негры (АА), а у белокожих это заболевание не встречается. Мужчина – негр, гетерозигота по серповидноклеточной анемии, женится на белокожей здоровой женщине. Определите генотипы и фенотипы потомства. У детей мулатов (Аа) встречается заболевание.

  17. Задача на множественный аллелизм и кодоминирование • Базовый уровень: У кроликов сплошная черная окраска шерсти обусловлена доминантным геном А, особи аа – белые. Но существует несколько состояний этого гена, имеющих собственный генотип в гомозиготе – шиншилловой (асhасh) и гималайской (аhаh) окраски. Шиншилловый – сплошная серая масть, а гималайский – белый с окрашенными кончиками ушей, хвоста и ног. Ген асh ведет себя как доминантный по отношению в генам аh и а, а ген аh – по отношению к гену а. Ген А – всегда доминирует. Черную гетерозиготную крольчиху скрещивают с шиншилловым кроликом. Определите генотипы и фенотипы потомства. • Повышенный уровень: У кроликов сплошная черная окраска шерсти обусловлена доминантным геном А, особи аа – белые. Но существует несколько состояний этого гена, имеющих собственный генотип в гомозиготе – шиншилловой (асhасh) и гималайской (аhаh) окраски. Шиншилловый – сплошная серая масть, а гималайский – белый с окрашенными кончиками ушей, хвоста и ног. Ген асh ведет себя как доминантный по отношению в генам аh и а, а ген аh – по отношению к гену а. Ген А – всегда доминирует. При каких вариантах скрещивания возможно получение гималайских кроликов.Определите генотипы и фенотипы потомства.

  18. Успехов в изучении генетики!

  19. Литература • Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике. Базовый и повышенный уровни ЕГЭ. – ростов на Дону: Легион, 2011. • http://www.geo.ru/photo/gallery/drozofila?page=3 • http://macroclub.ru/gallery/showphoto.php?photo=15727 • http://www.vashsad.ua/encyclopedia-of-plants/flower-garden/show/2103/ • http://www.vashsad.ua/templates/encyclopedia_green/images/big/12/mirabilis_2.gif • http://www.vashsad.ua/templates/encyclopedia_green/images/big/12/mirabilis_1.gif • http://www.darwin.museum.ru/expos/livenature/person.asp?korrens • http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%F0%F0%E5%ED%F1,_%CA%E0%F0%EB • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA-%D0%97%D0%B5%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B3,_%D0%AD%D1%80%D0%B8%D1%85

More Related