LA TIERRA COMO SISTEMA

1. Colegio Inmaculada Concepción Departamento de Historia y Ciencias Sociales Profesora: Karla Rodriguez Araya LA TIERRA COMO SISTEMA Capitulo 1 “La Litosfera, nuestro escenario” Estudio y Comprension de la Sociedad

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3. Sistema solar Sistema Solar, sistema formado por el Sol, ocho planetas (después de la recalificación de Plutón como planeta enano en agosto de 2006), planetas enanos, satélites, asteroides, cometas y meteoroides, y polvo y gas interplanetario. Estudio y Comprension de la Sociedad

4. Estudio y Comprension de la Sociedad

5. Estudio y Comprension de la Sociedad

6. Tiempo geológico Los geólogos y paleontólogos utilizan una escala de tiempo que describe ordenadamente diferentes periodos a lo largo de la vida de nuestro planeta. Cabe recordar que cada periodo abarca diferentes épocas. Estudio y Comprension de la Sociedad

7. Componentes del planeta tierra Una acción sobre un subsistema, tarde o temprano repercute en los otros tres, y el hombre, quizá un poco tarde para evitar algún daño irreversible, está aprendiendo por la fuerza de la necesidad, a aplicar una visión integradora. Estudio y Comprension de la Sociedad

8. ¿Qué subsitemas interactúan? Estudio y Comprension de la Sociedad

9. Subsistemas Litosfera: Capa estructural sólida externa del globo terráqueo. Comprende la corteza terrestre y parte del manto superior. El límite superior es la superficie terrestre y el inferior es el contacto con la Astenósfera. Estudio y Comprension de la Sociedad

10. Atmósfera: La porción gaseosa o de aire del medio ambiente físico que rodea al planeta. En el caso de la tierra, se mantiene más o menos cerca de la superficie gracias a la atracción de la fuerza de gravedad de la tierra. La atmósfera se divide en: troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera. Estudio y Comprension de la Sociedad

11. Hidrosfera: Capa de agua de la Tierra, distribuida entre los océanos, aguas continentales de ríos, lagos y subterráneas y agua sólida de los casquetes polares y la alta montaña. Estos compartimentos, especialmente los de agua líquida, están conectados a través de la atmósfera y el agua que contiene, por el ciclo del agua. Estudio y Comprension de la Sociedad

12. Biosfera: La parte de la Tierra en la que habitan seres vivos. También se aplica a la porción de la Tierra y de la atmósfera donde puede existir vida. Está constituida por la capa más superficial de la corteza terrestre (litosfera), por los océanos (hidrosfera) y por las capas más bajas de la atmósfera. Estudio y Comprension de la Sociedad

13. ¿Cuáles son las capas internas de la tierra? Estudio y Comprension de la Sociedad

14. Estructura de la tierra Corteza: Es la capa rígida más externa de la Tierra. En comparación con las demás capas concéntricas, es la más delgada y su espesor varía entre los 20 y los 40 km debajo de los continentes (corteza continental) y los 6 y 15 km debajo de los océanos (corteza oceánica). La corteza está formada principalmente rocas solidificadas de millones de años. Estudio y Comprension de la Sociedad

15. Manto superior: Tiene algo más de 600 km de espesor y está formado por dos capas diferenciadas.. Por debajo de la litosfera está la Astenosfera, donde las rocas están semifundidas y fluyen creando corrientes de convección, que son las que mueven las placas tectónicas situadas encima. Estudio y Comprension de la Sociedad

16. Manto inferior: Tiene unos 2.900 km de espesor. A pesar de las elevadas temperaturas, esta parte del manto esta parcialmente fundido, debido a las tremendas presiones existentes que impiden la fusión total del material rocoso. Estudio y Comprension de la Sociedad

17. Núcleo Externo: Tiene un espesor aproximado de 2.270 km y tiene una temperatura muy elevada. Es más bien líquido y está compuesto de hierro y níquel fundidos. Este material líquido es el que ayuda a generar el campo magnético de la Tierra. Estudio y Comprension de la Sociedad

18. Núcleo Interno: Es la parte más profunda del planeta y tiene unos 1.216 km de espesor. Está constituido por hierro y níquel sólidos. Las temperaturas del núcleo interno pueden alcanzar los 5.500 C. Estudio y Comprension de la Sociedad

19. ¿Por qué se comenzó a dividir la Tierra? Estudio y Comprension de la Sociedad

20. Estudio y Comprension de la Sociedad

21. Teoría de la Deriva Continental Wegener descubrió que hace 250 millones de años todos los continentes que existen hoy en día estaban juntos, formando un solo supercontinente al cual llamó "Pangea". Estudio y Comprension de la Sociedad

22. Algunas de las pruebas de Wegener del movimiento de los continentes - Los contornos de los continentes embonan.- Coincidencia de fósiles y estratos geológicos a uno y otro lado del Atlántico.- Estratos geológicos depositados en climas tropicales, pero que hoy se encuentran en climas fríos, y viceversa.- Indicios de una misma glaciación en lugares muy separados como África, América del Sur, Australia, India y la Antártida.- El hábitat de ciertas especies como el caracol de jardín abarca varios continentes. Estudio y Comprension de la Sociedad

23. ¿Se mueven las placas tectónicas? Estudio y Comprension de la Sociedad

24. Teoría de las placas tectónicas La teoría de la tectónica de placas -descendiente de la teoría de la deriva continental de Wegener-dice que la corteza terrestre está hecha de fragmentos en forma de placas de distintos tamaños. Las placas se desplazan unas respecto a otras impulsadas por los movimientos de las capas de roca caliente y maleable que se encuentran en el interior del planeta. Estudio y Comprension de la Sociedad

25. -Las placas se desplazan entre uno a veinte centímetros por año. EL desplazamiento de las placas y la fricción generada entre ellas provocan diferentes manifestaciones físicas observables por nosotros. -Sudamérica, por ejemplo, se mueve hacia el norte y Europa, hacia el este. Y gracias a las mediciones se supo que el territorio suizo es tres metros más grande de lo que habían establecido mediciones anteriores. Estudio y Comprension de la Sociedad

26. Movimientos de las placas Movimiento de expansión: Cuando dos placas continentales se separan se puede formar un mar o un océano, por el adelgazamiento de una franja de la litosfera que provoca que el bloque se fragmente y ascienda el magma. Estudio y Comprension de la Sociedad

27. Movimiento de subducción: Cuando dos placas continentales chocan, la fuerza del impacto dobla y pliega la corteza formando cadenas montañosas. La corteza se engrosa por el impacto y forma una zona proclive a los movimientos sísmicos. Estudio y Comprension de la Sociedad

28. Al chocar dos placas oceánicas se forman arcos de islas volcánicas sobre el nivel del mar y profundas fosas marinas. Al chocar la corteza se retuerce y una placa se superpone a la otra. Al chocar una placa oceánica con una continental se forma una cordillera. La placa oceánica es impulsada debajo de la continental, la cual se pliega por la colisión. Estudio y Comprension de la Sociedad

29. Fricción entre placas: Si dos placas se deslizan, una al lado de la otra, se produce fricción a lo largo de la línea de falla que las divide. Las fallas se mueven bruscamente y el movimiento irregular causa terremotos. Estudio y Comprension de la Sociedad

30. Construcción del relieve Vulcanismo: El fenómeno volcánico ha originado un tipo de relieve característico; los más representativos son las plataformas basálticas y las coladas, cuya superficie varía en función de la rapidez de enfriamiento y tipo de lava. El relieve volcánico es por lo general muy resistente a la erosión; la  imagen típica de estas formas son los conos de escorias Estudio y Comprension de la Sociedad

31. Orogénesis: Es la formación o rejuvenecimiento de montañas y cordilleras que se produce por la deformación compresiva de regiones más o menos extensas de litosfera continental. Los materiales sufren diversas deformaciones tectónicas de carácter compresivo, incluido plegamiento, fallamiento y también el corrimiento de mantos. Estudio y Comprension de la Sociedad

32. Destrucción del relieve Terremoto: Los terremotos se producen cuando se libera en forma súbita la presión o tensión almacenada entre las rocas de la corteza, causando temblores sobre la superficie terrestre. Las vibraciones producidas pueden oscilar entre los que son apenas perceptibles hasta los que alcanzan carácter catastrófico. Estudio y Comprension de la Sociedad

33. Meteorización: La meteorización produce fragmentos de rocas y minerales, así como otros productos residuales y solubles, que pueden ser transportados y depositados a otros niveles, lo que deja nuevas superficies expuestas a la meteorización. Estudio y Comprension de la Sociedad

34. Erosión: Conjunto de procesos geomorfológicos que modelan la superficie de la Tierra. Estudio y Comprension de la Sociedad

35. Fluvial: Las aguas continentales son un agente erosivo de primera magnitud. En forma de rios que discurren sobre la superficie, o de corrientes subterráneas, el agua desgasta los materiales que hay por donde pasa y arrastra los restos en dirección al mar, dejándolos depositados en diversos lugares, formando nuevos suelos y, en definitiva, modelando el paisaje. Estudio y Comprension de la Sociedad

36. Eólica: el viento resulta un agente erosivo menos intenso, pero en las regiones secas adquiere una importancia muy especial. En estas zonas áridas el viento ha formado los desiertos, que constituyen una superficie muy extensa a lo largo y ancho de la Tierra. Estudio y Comprension de la Sociedad

37. Temperatura: Al calentarse las rocas y minerales se producen diferencias de tensión en su estructura. Los materiales oscuros absorben más calor que los claros y están expuestos. Las altas variaciones de temperatura entre el día y la noche imprimen a las rocas fuertes contracciones y dilataciones, que provocan fisuras y, con el tiempo, su fragmentación. Estudio y Comprension de la Sociedad

38. Estudio y Comprension de la Sociedad