做好教育科研课题的十个关键问题

1. 做好教育科研课题的十个关键问题 全国教育科学规划办曾天山 １４／９／２００９

2. 内容摘要 • 一、明确教育科研课题的性质 • 二、把握教育科研课题的功能 • 三、了解教育科研课题的前沿 • 四、选准教育科研课题的方向 • 五、组织教育科研课题的团队 • 六、遵循教育科研课题的过程 • 七、选择教育科研课题的方法 • 八、恪守教育科研课题的规范 • 九、符合教育科研课题的评价 • 十、提高教育科研课题的影响

3. 一、明确教育科研课题的性质 • １、科学研究是运用理性思维和系统研究探索知识的活动和过程。 • ２、教育科研是教育领域的科研活动。 • ３、教育科研本质是基于理论的应用研究。 • ４、教育科研以问题为导向。 • ５、所有教育研究都有局限性，不能给所有教育问题提供一种答案。避免将教育现象的复杂原因简单化，允许矛盾和不确定的可能性。 • ６、教育科研课题是受委托在规定期限内要完成的研究任务，定时定量。

4. 二、把握教育科研课题的功能 • 五项主要目标： • 描述事实 • 解释现象 • 形成理论 • 预测趋势 • 改进工作

5. 三、了解教育科研课题的前沿 • 质量 • 公平 • 素质 • 能力 • 效能 • 个性 • 社会性 • 现代化 • ……

6. 四、选准教育科研课题的方向 • 职业 • 领域 • 专业 • 课题 • 研究问题明确说明了研究的内容。 • 迷糊的问题产生迷糊的答案。

7. 五、组织教育科研课题的团队 • 组建基层团队 • 跨学科团队 • 跨部门团队 • 跨行业团队 • 跨地区团队 • 跨国别团队 • 优势互补、资源共享、相互促进。 • 管理时间、资金、文献、关系等资源。

8. 六、遵循教育科研课题的过程 • 申报论证过程 • 开题启动过程 • 研究活动过程 • 中期评估过程 • 结题鉴定过程

9. 七、选择教育科研课题的方法 • 研究范式：思辩、实验、模型 • 科研方法：调查研究、实验（试验） • 科研技术：传统和网络 • 多元融合：定性和定量 • 精确计算、谨慎记录、虚心调查、认真试验是优秀研究者的基本技能。 • 研究工具的中立性和一致性。

10. 八、恪守教育科研课题的规范 • 科研伦理 • 研究者需要谦虚和自我反省 • 研究需要及时和按时 • 遵守与资助方的协议 • 不可放弃自己的知识产权 • 不可忽视合作者的权益 • 学术规范 • 不可抄袭、伪造、欺骗 • 打破潜规则

11. 九、符合教育科研课题的评价 • 课题评价：质量和效益 • 学术评价：科学和创新 • 学人评价：质量和贡献

12. 十、提高教育科研课题的影响 • 科研机构 • 科研人物 • 科研成果：论文／著作／报告／评奖 • 决策采纳 • 社会关注 • 同行引用 • 国际影响