1 / 14

KIELITAIDON MERKITYS TYÖELÄMÄÄN SOPEUTUMISESSA

KIELITAIDON MERKITYS TYÖELÄMÄÄN SOPEUTUMISESSA. FIPSU Eettisyyttä ja edunvalvontaa -seminaari 3.3.2010 FM, VTK Johanna Komppa suomen kielen ja viestinnän lehtori Metropolia AMK, Terveys- ja hoitoala. Miten pärjäisit puhelinkeskustelussa. jollakin osaamallasi vieraalla kielellä?

gannon
Download Presentation

KIELITAIDON MERKITYS TYÖELÄMÄÄN SOPEUTUMISESSA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KIELITAIDON MERKITYS TYÖELÄMÄÄN SOPEUTUMISESSA FIPSU Eettisyyttä ja edunvalvontaa -seminaari 3.3.2010 FM, VTK Johanna Komppa suomen kielen ja viestinnän lehtori Metropolia AMK, Terveys- ja hoitoala

  2. Miten pärjäisit puhelinkeskustelussa • jollakin osaamallasi vieraalla kielellä? • sillä vieraalla kielellä, jota osaat mielestäsi vähän? Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  3. Puheenvuoroni näkökulmat Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  4. Riittämättömän kielitaidon ongelmia • Vaikeudet selviytyä työtehtävistä • Vaikeudet ymmärtää viranomaisohjeita ja työtä koskevia säädöksiä • Työturvallisuusriski itselle ja muille • Potilasturvallisuusriski → Rasite työyhteisölle Työntekijän oma oikeusturva vaarassa Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  5. Mikä on riittävää kielitaitoa? • Kunkin ammatin kielenkäyttövaatimukset määrittelevät riittävän kielitaidon • Mitä korkeampi koulutus, sitä enemmän kielitaitovaatimuksia • Tärkeitä kielitaidon tarpeen määrittäjiä • Keskeiset työtilanteet • Tekstit, joita työssä joutuu ymmärtämään ja mahdollisesti kirjoittamaan • Asiakaspalvelutilanteet Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  6. Sairaanhoitajan suomi toisena kielenä -viitekehys (HERA 2009) Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  7. Eurooppalainen kielten opetuksen viitekehys (2003) Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  8. B1-tasolla kielenkäyttäjä • ymmärtää pääkohdat selkeistä yleiskielisistä viesteistä, joita esiintyy esim. työssä, koulussa ja vapaa-aikana. • selviytyy useimmista tilanteista matkustaessaan kohdekielisillä alueilla. • pystyy tuottamaan yksinkertaista, johdonmukaista tekstiä tutuista tai itseään kiinnostavista aiheista • pystyy kuvaamaan kokemuksia ja tapahtumia, unelmia, toiveita ja tavoitteita • pystyy perustelemaan ja selittämään lyhyesti mielipiteitään ja suunnitelmiaan. (Eurooppalainen viitekehys 2003: 48.) B1 on • kotoutumiskoulutuksen tavoitetaso (B1.1) • kansalaisuushakemukseen vaadittava taitotaso (B1.2) Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  9. B2-tasolla kielenkäyttäjä • ymmärtää pääajatukset konkreetteja ja abstrakteja aiheita käsittelevistä monitahoisista teksteistä, myös oman erityisalansa käsittelystä. • viestiminen on niin sujuvaa ja spontaania, että hän pystyy säännölliseen vuorovaikutukseen syntyperäisen kanssa, ilman että se vaatii kummaltakaan osapuolelta ponnisteluja. • pystyy tuottamaan selkeää, yksityiskohtaista tekstiä hyvinkin erilaisista aiheista, esittämään mielipiteensä jostakin ajankohtaisesta asiasta ja selittämään eri vaihtoehtojen edut ja haitat. (Eurooppalainen viitekehys 2003: 48.) Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  10. Sujuva suomen kielen taito • B2-tason kielitaito? • Kyse myös • kommunikointivalmiuksista • sosiokulttuurisesta tietotaidosta • selkeästä ääntämyksestä. Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  11. Kuinka nopeasti tasolta toiselle voi edetä? • Kotoutumiskoulutus • 45 ov; yksi opintoviikko on 40 h • B1-tason saavuttamiseen käytössä 1800 h • Tasolta toiselle siirtyminen • vaatii satoja tunteja • on nopeampaa asteikon alemmilla tasoilla, ylemmillä tasoilla eteneminen on hitaampaa • B2-taitotaso vaatii laskennallisesti 2000–3000 h Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  12. Yleiskieltä vai ammattikieltä? • Ammattikieltä tarvitaan • työtehtävissä selviytymiseen • substanssin käsittelyyn. • Yleistä kielitaitoa tarvitaan • työyhteisöön sitoutumiseen • suomalaisen yhteiskunnan osallisuuteen • työtehtävien mahdolliseen vaihtamiseen • työuralla etenemiseen. Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  13. Suomen kielen opetuksen kehitysnäkymiä • Suomen opetuksen tarjonta loppuu liian usein B1-taitotasolle. • Ammatillisen kielenopetuksen tarjonta ollut vähäistä • oppijalla ei ole ollut mahdollisuuksia omaehtoiseen ammatillisen kielen täydennyskoulutukseen • Suomen opetuksen traditio on muutoksessa • kommunikointivalmiuksien opettaminen • toiminnasta lähtevä kielenopetus Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

  14. Puhu minulle suomea! • Oppijan oma asenne ja motivaatio ratkaisevat • Tärkeää tarjota myös mahdollisuus käyttää vähäistäkin opittua. Johanna Komppa, johanna.komppa@metropolia.fi

More Related