شبكات الاتصال الالكترونية ودورها في النهوض بالتعليم العالي في العراق

1. المؤتمر الدولي لتطوير التعليم العالي في العراق (التطوير نحو مجتمع المعرفة) شبكات الاتصال الالكترونية ودورها في النهوض بالتعليم العالي في العراق د. ضياء جاسم كاظم قسم الهندسة الكهربائية جامعة بغداد كانون الاول 2012

2. مقدمة في شبكة الاتصال الالكترونية -شبكة الاتصال عبارة عن مجموعة مؤلفة من حاسبين أو أكثر أو أجهزة إلكترونية متصلة ببعضها البعض. - تعد الإنترنت أكبر شبكة اتصال تصل الحاسبات وشبكات الاتصال من جميع أنحاء العالم. - استخدام الإنترنت لأغراض الاتصال(البريد الإلكتروني، التحاور الآلي، ونقل البرامج والملفات وتبادلها)

3. الواقع الحالي لشبكات الاتصال (الانترنت) في العراق حسب دراسة قدمتها وزارة التخطيط عام 2009 % Ministry of Planning August -2009

4. الواقع الحالي لشبكات الاتصال (الانترنت) في العراق حسب دراسة قدمتها وزارة التخطيط عام 2009 Ministry of Planning August -2009 طريقة الدخول للانترنت

5. الواقع الحالي لشبكات الاتصال (الانترنت) في العراق UNDP حسب دراسة قدمها برنامج الامم المتحدة الانمائي UNDP in Iraq -2010

7. شبكة الاتصال الالكتروني في خدمة التعليم العالي (الرؤية والطموح) لايخفى على الذين استأنسوا بوسائل الاتصال والمعلومات أهمية هذه الوسائل في مجال التربية والتعليم. إنها تساعد المتعلم، كيفما كان مستواه، على الحصول على المعرفة وعلى تدبيرها وعلى إنتاجها، إذا توفرت له الشروط الكفيلة بذلكواهمها:- أولاً: توفير الوسائل التكنولوجية في عملية التعلم ثانياً:ضرورة استئناس المدرس بوسائل الاتصال والمعلومات ثالثاً: أستثمار الشبكات الاجتماعية بما يخدم طلبة الكلية

8. شبكات الاتصال في التعليم بين الواقع والطموح تجربة من الواقع - شبكة كلية الهندسة جامعة بغداد Intranet Network College of Engineering – University of Baghdad

9. شبكات الاتصال في التعليم بين الواقع والطموح تجربة من الواقع - شبكة كلية الهندسة جامعة بغداد خدمات هذه الشبكة : الاتصال المباشر بين اقسام الكلية ومراكز الكلية المختلفة تجهيز خدمة الانترنت لكافة مستخدمي هذه الشبكة تجهيز العميد ومعاونيه ورؤساء الاقسام العلمية بخدمة الفويس اوفر ايبي تفعيل خدمة البريد الالكتروني بين الاقسام العلمية مع العمادة من خلال خدمة الاوتلوك اكبريس.

10. شبكات الاتصال في التعليم بين الواقع والطموح تجربة من الواقع – مركز تدريب هواوي للاتصالات (حاضنة تكنلوجيا ) في كلية الهندسة - قسم الهندسة الكهربائية

11. شبكات الاتصال في التعليم بين الواقع والطموح تجربة من الواقع - المكتبة الافتراضية العلمية العراقية المكتبة الافتراضية العلمية العراقية متاحة مجانا ويمكن الوصول من خلالها الى النصوص الكاملة لآلاف الدوريات العلمية العالمية التي يقوم بإصدارها عدد كبير من الناشرين في مختلف انحاء العالم ، اضافة الى امكانية الوصول الى مجموعة كبيرة من المناهج والمواد التعليمية المتاحة على الشبكة الدولية ( الانترنت).

12. شبكات الاتصال في التعليم بين الواقع والطموح الطموح : جاري للنهوض بواقع التعليم في العراق من خلال تطوير مايلي :- الحوكمة الالكترونية مشروع ابن سينا للتعليم الالكتروني

13. الحوكمة الالكترونية تحديد الرؤية الاستراتيجية للحوكمة الإلكترونية لخمس سنوات القادمة على النحو التالي : • من أجل تحقيق الرؤية المذكورة ا فقد تم تحديد الاهدف الاستراتيجية التالية : • الهدف الاستراتيجي الاول: تعزيز التفاعل بين المواطنين والدولة لتعزيز مشاركة المجتمع المدني . • الهدف الاستراتيجي الثاني: نشر ودعم خدمات الحوكمة الإلكترونية الجديدة داخل المحافظات . • الهدف الاستراتيجي الثالث: زيادة قدرات المؤسسات العامة من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات . • الهدف الاستراتيجي الرابع: المساهمة في تطوير بيئة مؤاتية لنمو اقتصادي سليم. • الهدف الاستراتيجي الخامس: تعزيز تنمية مجتمع قائم على المعرفة وردم الفجوة الرقمية.

14. الحوكمة الالكترونية وقد تمحورت خطة عمل الحوكمة الإلكترونية على تسعة عناصر اساسية، حددت المهام الرئيسية ذات الأولوية لكل واحد من العناصر الأساسية التسعة على أساس التشاور بين أصحاب المصلحة المتعددين، وتتضمن التسعة عناصر التالي: 1. التوعية والاتصالات 2. القدرات البشرية 3. الملائمة والمعايير والتطبيقات 4. المؤسسات وادارة التغيير 5. الاطار القانوني 6. البنية التحتية للاتصالات7. ادارة الموارد المالية 8. المراقبة والتقييم 9. توصيل الخدمات للمواطن

15. مشروع ابن سينا للتعليم الالكتروني في العراق يعتبر مشروع ابن سينا احدى مشاريع اليونسكو الرئيسية للفترة 2008-2013 ، كما يعتبر مشروع ابن سينا في العراق امتداداً لشبكة ابن سينا في البحر الابيض المتوسط . تكمن الاهداف الرئيسية لمشروع ابن سينا في العراق في : · بناء قدرات المعلمين في مجال هندسة تطوير المواد الالكترونية . · تدريب عدد كبير من المعلمين والتدريسيين . · انتاج مواد الكترونية عالية الجودة وقابلة للاستعمال على الانترنيت . · بناء مكتبة ابن سينا الافتراضية والتي ستضم المواد التعليمية . IBN Sina (Avicenna) Project for E-Learning

16. مشروع ابن سينا للتعليم الالكتروني في العراق النتائج المتوقعة في 2013 : بناء شبكة تتكون من 9 مراكز ابن سينا للتعلم الالكتروني بمعدل مركز واحد في كل جامعة عراقية . تدريب 50 خبيراً عراقياً على بناء وادارة التعلم الالكتروني . تدريب 1200 تدريسي على تطوير المواد الالكترونية واساليب التعلم الالكتروني . انتاج 400 مادة الكترونية عالية الجودة واستخدامها عبر المواقع الالكترونية . تدريب 50000 طالب بواسطة الانترنيت . بناء مكتبة ابن سينا الافتراضية والمتضمنة مواد تعليمية متنوعة . انشاء مختبرات افتراضية على الانترنيت . استخدام الشبكة لتدريب المعلمين والطلبة البالغين على نطاق واسع . IBN Sina (Avicenna) Project for E-Learning

17. مشروع ابن سينا للتعليم الالكتروني في العراق

18. مشروع ابن سينا للتعليم الالكتروني في العراق

19. التوصيات للنهوض بواقع شبكات الاتصال الالكترونية في التعليم العالي وضع سياسة وخطة واضحة تخدم تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في وزارة التعليم العالي (أنشاء دائرة تابعة للوزارة بهذا التوجه) الابتعاد عن العمل باسلوب رد الفعل (غياب الستراتيجية) . اعتماد الاساليب الحديثة والمتطورة لربط شبكات الاتصال داخل مؤسسات التعليم العالي حصراً (FFTX) الزام مؤسسات التعليم العالي بالنهوض والرقي بمواقعها الالكترونية وجعلها اكثر تفاعلاً من المجتمع.

20. شكراً لاصغائكم