项目式教学的实践与思考

1. 项目式教学的实践与思考 神州数码网络公司 徐雪鹏 2013-12

2. 什么是项目？

3. 数据通信行业的项目

4. DCN项目式教学实践——项目实战沙盘 以曾经的真实项目为基础，在课堂上复盘 按照项目管理的过程推演 以综合素质培养为目标 以做项目的竞争形式进行授课 教会学生如何做一个项目

5. 项目实战沙盘的流程 项目监控过程 项目启动过程 项目规划过程 项目执行过程 项目收尾过程 项目经理 销售岗位 售前技术 售后技术 运维人员

6. 项目实战沙盘的角色扮演 每个方案中，涉及项目运行过程中所涉及的所有工作人员，包括销售、售前工程师、客户经理、实施工程师、客户等，均由学员进行模拟演习。 • 讲师扮演客户角色，陈述授课用项目描述信息。 • 学员扮演销售人员,进行分析项目.每组之间采用背对背形式,形成竞争趋势. • 学员扮演售前工程师,进行项目的分析,并且进行解决方案的设计与编写 • 学员扮演不同的公司,进行解决方案的讲解,并组成质疑团,对其他公司进行技术分析. • 学员扮演项目经理,进行项目配置设计,并进行共享与排错. • 学生扮演实施工程师,进行项目实施. 项目经理 李四 实施工程师 王五 张三 售前工程师 项目经理

7. 项目实战沙盘的项目案例 小型办公校园网项目 小型企业互联网安全接入项目 县市级政府电子政务网改造项目 市级政府行政中心政务网络建设方案 中型校园网双栈安全升级项目 大型校园网双栈网络规划项目 大型校园网CNGI网络改造项目 大型企业连锁远程安全接入升级改造方案 企业纵向骨干网络搭建方案 融合通信解决方案 每一个项目都是一个完整的解决方案，都拥有一套完整的教学课件及教学规划。

8. 营销类项目实战沙盘

9. 营销类项目教学举例

10. 教学实践的流程

11. 项目实战沙盘教学

12. 笔试 对学生的综合评价 口试 项目实施 专业知识 团队合作能力 合作表现 评估方法 学生表现 个人自身能力 全局的能力 自评 学生反映 设计方案 学生互评 学生的演讲 论文

13. 对老师的要求 培养老师的团队合作能力、方案设计能力、理论知识基础、全局协调能力和动手能力 如何培养呢？ 到企业中实地接触项目 与一线工程师建立长期联系，共同探讨、编写教学课件 企业与校方进行合作，交流经验。 教师应成为学生心目中的工程师榜样

14. 未来项目教学的方向

15. 徐雪鹏 13910951007 xuxp@digitalchina.com