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ACOSO ESCOLAR y MALTRATO INFANTIL

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ACOSO ESCOLAR y MALTRATO INFANTIL. PROTOCOLOS DE IDENTIFICACIÓN, PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN EN SITUACIONES DE ACOSO Y MALTRATO. IES ALQUIBLA. ¿QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR?.

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acoso escolar y maltrato infantil

ACOSO ESCOLAR y MALTRATO INFANTIL

PROTOCOLOS DE IDENTIFICACIÓN, PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN EN SITUACIONES DE ACOSO Y MALTRATO.

IES ALQUIBLA

IES ALQUIBLA

qu es el acoso escolar
¿QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR?
  • Maltrato verbal, físico, y/o psicológico, repetido y deliberado por parte de un compañero o grupo de compañeros, con el objeto de someter, apocar, asustar y/o amenazar, atentando contra la dignidad e integridad física o moral

IES ALQUIBLA

diferencia entre acoso y agresi n
DIFERENCIA ENTRE ACOSO Y AGRESIÓN
  • Se entenderá que existe una situación de acoso entre escolares si se dan simultáneamente las tres circunstancias siguientes:
  • - Intención de hacer daño.
  • - Reiteración de conductas agresivas.
  • - Desequilibrio de fuerzas entre acosador o acosadores y víctima.

IES ALQUIBLA

conductas t picas de acoso escolar
CONDUCTAS TÍPICAS DE ACOSO ESCOLAR
  • - Comportamientos de desprecio, difamación y ridiculización.
  • - Coacciones.
  • - Agresiones físicas y/o verbales.
  • - Comportamientos de intimidación y amenaza.
  • - Comportamientos de exclusión y marginación social.
  • - Sustracciones, extorsiones, chantajes y deterioro de pertenencias.
  • - Utilización de internet, mensajería de móviles, etc., con intención de hacer daño a través de diferentes procedimientos: envío masivo de correos electrónicos no deseados, difusión de imágenes sin consentimiento del interesado, etc.

IES ALQUIBLA

c mo actuar
¿CÓMO ACTUAR?
  • Comunicando la sospecha de forma inmediata al equipo directivo, quién iniciará el procedimiento adecuado para comprobar si el hecho es o no acoso escolar.
  • Garantizando la seguridad de la presunta víctima, para garantizar que no se produzcan durante el periodo de investigación más agresiones.

IES ALQUIBLA

indicadores conductas dirigidas a encontrar seguridad
INDICADORES. CONDUCTAS DIRIGIDAS A ENCONTRAR SEGURIDAD.
  • Llegar y salir del IES más tarde
  • Usar rutas ilógicas para ir y regresar
  • Faltar a clase
  • Aislamiento social (recreos y aula)
  • Situarse cerca de adultos
  • Relacionarse con compañeros más pequeños

IES ALQUIBLA

indicadores conductas relacionadas con su estado de ansiedad
INDICADORES. CONDUCTAS RELACIONADAS CON SU ESTADO DE ANSIEDAD.
  • Nerviosismo e inhibición
  • Inseguridad en las relaciones
  • Llanto, tristeza y humor inestable.
  • Somatizaciones: vómitos, dolores, etc.
  • Irascibilidad y ataques de ira
  • Dificultad para hablar y participar en clase
  • Dificultad para hablar con adultos sobre el tema.

IES ALQUIBLA

otros indicadores
Otros indicadores:
  • Físicamente débiles
  • Baja autoestima
  • Tienen pocos amigos
  • Son objeto de bromas pesadas
  • Falta de atención y concentració
  • Descenso de su rendimiento
  • Se ven envueltos en conflictos.

IES ALQUIBLA

concepto de maltrato infantil
CONCEPTO DE MALTRATO INFANTIL.
  • Acción, omisión o trato negligente, no accidental, que prive al niño de sus derechos y su bienestar, que amenacen y/o interfieran su ordenado desarrollo físico, psíquico y/o social, cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad.

IES ALQUIBLA

tipolog as del maltrato infantil
TIPOLOGÍAS DEL MALTRATO INFANTIL
  • • Según el momento en el que se produce el maltrato.
  • • Según los autores del maltrato.
  • • Según las acciones concretas que constituyen el maltrato infligido.

IES ALQUIBLA

seg n el momento
Según el momento:
  • • Prenatal, cuando el maltrato se produce antes del nacimiento del niño.
  • • Postnatal, cuando el maltrato se produce durante su vida extrauterina.

IES ALQUIBLA

seg n los autores
Según los autores:
  • • Familiar, cuando los autores del maltrato son familiares del menor, principalmente familiares en primer grado (padres, biológicos o no, abuelos, hermanos, tíos, etc.)
  • • Extrafamiliar, cuando los autores del maltrato no son familiares del menor, o el grado de parentesco es muy lejano (familiares en segundo grado) y no tienen relaciones familiares.
  • • Institucional, es el maltrato provocado por las instituciones públicas, bien sean sanitarias, educativas, etc.
  • • Social, cuando no hay un sujeto concreto responsable del maltrato, pero hay una serie de circunstancias externas en la vida de los progenitores y del menor que imposibilitan una atención o un cuidado adecuado del niño.

IES ALQUIBLA

seg n las acciones concretas
Según las acciones concretas:
  • • Maltrato físico, toda acción de carácter físico voluntariamente realizada que provoque o pueda provocar lesiones físicas en el menor.
  • • Negligencia, dejar o abstenerse de atender a las necesidades del niño y a los deberes de guarda y protección o cuidado inadecuado del niño.
  • • Maltrato emocional, toda acción, normalmente de carácter verbal, o toda actitud hacia un menor que provoquen, o puedan provocar en él, daños psicológicos.
  • • Abuso sexual, cualquier comportamiento en el que un menor es utilizado por un adulto u otro menor como medio para obtener estimulación o gratificación sexual.

IES ALQUIBLA

maltrato f sico
Maltrato físico
  • Uso del castigo físico como método de disciplina habitual, propinar golpes o palizas al niño debido a la falta de control o a reacciones de ira de los cuidadores; que el niño esté mal alimentado, mal vestido, sucio; que no se atiendan sus necesidades médicas, de seguridad, de educación, etc. Se pueden observar lesiones cutáneas, malnutrición, enfermedades inventadas, …

IES ALQUIBLA

maltrato emocional
Maltrato emocional
  • Hostilidad verbal crónica en forma de insulto, desprecio, crítica o amenaza de abandono, o constante bloqueo de las iniciativas de interacción infantiles (desde evitación hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro del grupo familiar.

IES ALQUIBLA

abuso sexual
Abuso sexual
  • Podemos encontrar que los autores son adultos (utilización que un adulto hace de un menor de 18 años para satisfacer sus deseos sexuales desde una posición de poder o autoridad, pudiendo hacerse uso del engaño, la amenaza o la violencia), u otros menores (situaciones en las que los abusadores son menores de 18 años que abusan de niños de menor edad).

IES ALQUIBLA

otros tipos de maltrato
Otros tipos de maltrato
  • Explotación laboral: Utilización de niños para la obtención de beneficio económico a costa de su proceso educativo.
  • Maltrato institucional: Falta de agilidad en la toma de medidas de protección social, o uso de burocracia paralizante, etc.
  • Corrupción: Los padres facilitan y refuerzan pautas de conductas antisocial o desviadas (especialmente en el área de la agresividad, sexualidad y drogas) que impiden el normal desarrollo e integración social del niño.

IES ALQUIBLA

la obligaci n moral y jur dica de intervenir
La obligación moral y jurídica de intervenir.
  • La Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, en su artículo 13 establece que: «Toda persona o autoridad, y especialmente aquellos que por su profesión o función, detecten una situación de riesgo o posible desamparo de un menor, lo comunicarán a la autoridad o sus agentes más próximos sin perjuicio de prestarle el auxilio inmediato que precise».

IES ALQUIBLA

detecci n e identificaci n i
Detección e identificación I.
  • Observación e información. Se trata de que los profesores dediquen especial atención a observar a aquellos alumnos que tienen un comportamiento y desarrollo inapropiado para su edad y contexto social
  • Cuando, derivado de estos procedimientos habituales de observación e información, exista sospecha fundada de una posible situación de maltrato, se comunicará a la Dirección del centro educativo, que dispondrá y ordenará las siguientes fases del proceso de detección.

IES ALQUIBLA

detecci n e identificaci n ii
Detección e identificación II
  • Observación sistemática de indicadores de maltrato.
  • Notificación de la situación detectada a través hoja de notificación de riesgo y maltrato infantil desde el ámbito educativo.

IES ALQUIBLA

indicadores maltrato f sico
INDICADORES. Maltrato físico
  • Tiene señales repetidas de heridas, golpes, quemaduras,... de difícil justificación
  • Manifiesta haber sido agredido por sus padres
  • Esconde la agresión y/o da respuestas evasivas o incoherente

IES ALQUIBLA

indicadores negligencia
INDICADORES. Negligencia
  • Aspecto físico notoriamente descuidado, mal olor, ropa inadecuada, parasitosis repetidas
  • Desarrollo físico (retraso crecimiento), desarrollo social, del lenguaje, emocional y/o intelectual inadecuado/s
  • Llega al centro educativo sin desayunar y/o presenta apetito desmesurado
  • Parece cansado, se duerme en clase
  • Acude al centro educativo enfermo, no recibe tratamiento médico adecuado
  • Absentismo escolar. Se escapa de clase. Asistencia irregular a clase. Llega tarde
  • Consumo de alcohol u otras drogas
  • Los padres no asisten a reuniones, ni acuden cuando se les cita, ni colaboran con el profesor
  • Vuelve solo a casa

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indicadores maltrato emocional
INDICADORES: Maltrato emocional
  • Realiza conductas antisociales, lleva a cabo hurtos
  • Presenta problemas / retraso en la lectoescritura y lenguaje
  • No controla esfínteres según su edad, o habiendo controlado no controla de nuevo
  • Actitud temerosa, silenciosa, manifiesta tristeza
  • Evita hablar de sí mismo y/o de su familia
  • Presenta cambios bruscos en su rendimiento escolar / conducta
  • Los padres tienen una imagen negativa, culpan, desprecian o desvalorizan al niño en público
  • No quiere volver a casa
  • Llama mucho la atención

IES ALQUIBLA

indicadores abuso sexual
INDICADORES: Abuso sexual
  • Presenta dolor / picor en zona anal / genital
  • Conocimientos sexuales no adecuados a su edad
  • Conductas provocativas o seductoras, sexualmente explícitas
  • Se observa al menor acompañado por adultos distintos
  • Tiene molestias al andar o sentarse
  • Niña o adolescente embarazada (especialmente si se niega a identificar al padre)
  • Masturbación compulsiva o en público

IES ALQUIBLA

indicador
INDICADOR
  • Violencia entre iguales

IES ALQUIBLA

mitos y falsas creencias i
MITOS Y FALSAS CREENCIAS I
  • El maltrato infantil es un fenómeno infrecuente.
  • La violencia y el amor no pueden darse al mismo tiempo en la misma familia
  • El maltrato sólo se da en clases sociales bajas o desfavorecidas
  • Sólo las personas alcohólicas, drogodependientes o perturbadas puedes ser maltratadoras.

IES ALQUIBLA

mitos y falsas creencias ii
MITOS Y FALSAS CREENCIAS II
  • Los padres pueden hacer con sus hijos lo que quieran.
  • Los niños necesitan mano dura ya que de otro modo no aprenden.
  • Sólo si los daños que sufre el alumno son graves se puede y se debe intervenir.
  • Maltratar es dañar físicamente a un niño, dejándole graves secuelas físicas

IES ALQUIBLA

mitos y falsas creencias iii
MITOS Y FALSAS CREENCIAS III
  • Denunciando no se consigue que se resuelva la situación en la familia.
  • Todas las personas maltratadas serán maltratadores.
  • La naturaleza impulsa a los padres al cuidado y atención de sus hijos.
  • Sólo podemos decir que un niño es maltratado cuando los padres lo hacen intencionalmente.

IES ALQUIBLA

mitos y falsas creencias iv
MITOS Y FALSAS CREENCIAS IV
  • Los adolescentes inventan sus historias sobre abusos sexuales.
  • Una mujer nunca abusaría sexualmente de un menor.
  • El incesto o abuso sexual sólo afecta a chicos/as desadaptados.
  • El abuso sexual es fácil de reconocer y lo realiza alguien sin escrúpulos y ajeno a la familia.

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