第十二週:文白異讀
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第十二週:文白異讀 (二) 授課教師:臺灣文學研究所 楊秀芳 教授. 臺灣語言概論上. 【 本著作除另有註明外,採取 創用 CC 「姓名標示 — 非商業性 — 相同方式分享」台灣 3.0 版 授權釋出 】. 「菊花 」有些地區說 kik4 hue1 ,金門 說 kak4 hue1 , 加上文讀層的 ki ɔ k4 ,一共有三種層次異讀。 「 六」 lak8 「 鼠 麴粿」 tshu2 khak4 kue2. 鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿 。. 鼠麴草. 通攝的層次異讀. 一等: - ɔŋ /k (文 ), - aŋ /k (白)

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第十二週:文白異讀(二)授課教師:臺灣文學研究所 楊秀芳 教授

臺灣語言概論上

【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示—非商業性—相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】

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「菊花」有些地區說kik4 hue1,金門說kak4 hue1,

加上文讀層的kiɔk4,一共有三種層次異讀。

「六」lak8

「鼠麴粿」tshu2 khak4kue2

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鼠麴草鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿

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通攝的層次異讀鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿

  • 一等:-ɔŋ/k(文),-aŋ/k(白)

  • 三等:-iɔŋ/k(文),-aŋ/k、-iŋ/k(白)

  • 一等白讀-aŋ/k,反映漢代南方東陽合韻層次的特點。

  • 上古東部因為*uŋ元音分裂為uaŋ,因此與陽部合韻。

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  • 三等白讀鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿-aŋ,讀同一等,是早期白話層丟失三等介音,東陽合韻的結果。

  • 三等白讀-iŋ是較晚的層次,因三等介音影響而讀為細音韻母-iŋ。

  • 文讀一等-ɔŋ、三等-iɔŋ,反映中古以後一三等有別、三等在主要元音前面帶細音介音的音韻結構。

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層次異讀之間的競爭鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿

  • 本地語A與外來語B本來文白語體功能分明,各司其職,逐漸混雜後,變成「又讀」的關係。

  • 一旦文白異讀成為又讀的關係,它們便因功能不分明、冗贅而進入競爭的狀態,以減輕一字多音所帶來的負擔。

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  • 層次鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿互競的結果,有些音讀落敗消失,有些得以存活。因此每個字留下的層次數量不等。

  • 例如「石」字保存tsio8、sia8、sik8三種異讀;有些則保存兩種,例如「寒」保存kuã5、han5兩種異讀。也有可能只留下一種層次。

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  • 「同鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿」有tɔŋ5、taŋ5的文白異讀,這是因為競爭後它留下兩個層次的異讀。

  • 「銅」一般熟悉的是白話音taŋ5(「□銅舊錫」phai2 taŋ5 ku7 sia4廢棄的金屬物),不過由於文讀層反映反切的「呼音」,閩人都能按反切讀出「銅」的文讀音為tɔŋ5。

    (韻書「銅」「同」反切相同,為同音字)

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  • 「洞」一般熟悉的鼠麴粿又稱鼠殼粿、鹹龜粿,台語叫做刺殼粿、草仔粿是tɔŋ7(例如「山洞」suã1 tɔŋ7),從音讀來看,它屬文讀層。

  • 由於通攝一等有-ɔŋ、-aŋ文白異讀,因此雖然「洞」在競爭後沒有留下-aŋ層異讀,但它實際有讀taŋ7的可能性。

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通攝一等字「一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。總」

  • 「總」讀tsɔŋ2是我們熟知的文讀層音讀。

  • 其實它還有tsaŋ2的白話音 ,出現在:

    「摸無總」bɔŋ1 bo5 tsaŋ2 (找不到關鍵重點)

    「總頭」tsaŋ2thau5((1)辮子的髮根處。偏正結構。

    (2)掌握關鍵重點。述賓結構。)

    「菜總」tshai3 tsaŋ2(蘿蔔頭的束狀菜葉)

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菜頭一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。

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  • 一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。說文》「總,聚束也。」

  • 《廣雅》「總,結也。」

  • 《詩經•氓》「總角之宴」《傳》「結髮也。」

  • 《詩經•甫田》「總角丱兮」《傳》「聚兩髦也。」

  • 《楚辭•離騷》「總余轡乎扶桑」《注》「結也。」

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  • 「總」一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。n:聚成的一束

    v:繫結 、抓住重點

    adv:全部(「總去」tsɔŋ2 khi3)

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通攝一等字一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。「龓(攏)」

  • 《說文》「龓,兼有也。」字亦作「攏」。

  • 《文選•郭璞〈江賦〉》「攏萬川乎巴梁」《注》「猶括束也。」

  • 「攏總」lɔŋ2 tsɔŋ2(總括全數)

    「攏總兩百張」lɔŋ2 tsɔŋ2nŋ7 pa4ti1 總計有兩百張

    「攏無來」lɔŋ2 bo5 lai5(全部沒來)

    「攏好」lɔŋ2 ho2(都好)

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  • 根據通攝的系統表現,「攏」應可有一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。laŋ2一讀。

  • laŋ2 siau3(掌管帳目)應即「攏數」二字。

    「攏」表示「括束」。

  • laŋ2 khɔ3今指將褲頭拉起穿好,原指用褲帶束紮傳統的中式褲子。應即「攏褲」二字。

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常見的具層次異讀的通攝字一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。

「公的」kaŋ1e0(雄性的)

「公開」kɔŋ1 khai1

「空的」khaŋ1e0(空虛無物的)

「空氣」khɔŋ1 khi3

「空地囝」khaŋ3 te7a2(閒置的空地)

「兩百空一」nŋ7 pa4 khɔŋ3 it4(201)

「地動」te7 taŋ7 (地震)

「運動」un7 tɔŋ7

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「弄獅」一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。laŋ7 sai1(舞獅)

「使弄」sai2 lɔŋ7(唆使)也說sai2 laŋ7

「豐沛」phaŋ1/phɔŋ1 phai3(豐盛的)

「豐富」hɔŋ1 hu3

「目珠」bak8 tsiu1(眼睛)

「節目」tsiat4 bɔk8/bak8

「縫衫」paŋ5 sã1(縫衣服的下襬)

「裁縫車」tshai5 hɔ5 tshia1

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「海龍王」一字而具有層次異讀者,可用來作為判斷一個韻組具有層次異讀的基礎。hai2 liŋ5 ɔŋ5

「龍山寺」liɔŋ5 san1 si7

「兩重」nŋ7 tiŋ5(兩層)

「重複」tiɔŋ5 hɔk8

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  • 福建文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀西北的順昌縣「風」保留文白異讀:

    「慢驚風」maŋ6 kiŋ1 huŋ1

    「去風」khɔ5 huŋ1

    「起風」khi3 pi1

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常見的具層次異讀文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀的字

「窗囝」thaŋ1 a2

「同窗」tɔŋ5 tshɔŋ1

「講話」kɔŋ2 ue7

「演講」ian2 kaŋ2

「禮堂」le2 tŋ5

「親堂」tshin1 tɔŋ5(同姓的旁系親屬)

「唐山」tŋ5suã1(中國大陸)

「唐朝」tɔŋ5tiau5

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「淡薄囝」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀tam7 po8a2(少量的)

「薄情」pɔk8 tsiŋ5

「落雨」lo8 hɔ7(下雨)

「落車」lo8tshia1(下車)

「落魄」lɔk8 phik4

「作穡儂」tso4 sit4 laŋ5(以勞力工作的人)

「作業」tsɔk4 giap8

「各樣」ko4 i7(異樣、身體有缺陷)

「各位」kɔk4 ui7

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「裝文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀傷」tsŋ1 siɔŋ1(作態以博取同情)

「服裝」hɔk8 tsɔŋ1

「燒香」sio1 hi1

「香港」hiɔŋ1 kaŋ2

「上車」tsi7 tshia1(上車)

「上班」siɔŋ7 pan1

「養父」I2 pe7

「營養」iŋ5 iɔŋ2

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「鬥相共」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀tau3 sã1 kaŋ7(互相幫助)

「相輸」sio1 su1(互較輸贏長短)

「相信」siɔŋ1 sin3

「相牛」si3 gu5(生肖屬牛)

「相片」siɔŋ3 p3(照片)

「雀盲」tsia4 5/m5(夜盲症)

「麻雀」muã5 tshiɔk4(麻將)

「約著」io4tio8(猜對)

「約會」iɔk4 hue7

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「光線」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀kŋ1suã3

「天光」t1 kŋ1 (天亮)

「光明正大」kɔŋ1 biŋ5 tsɔŋ3 tai7

「變罔」3 baŋ2(作怪玩花樣)

「罔飼」bɔŋ2 tshi7(姑且養著)

「張等」tŋ1 tan2(候著)

「平等」piŋ5 tiŋ2

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  • 文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀罔」同「罔兩」,表示「若有若無」,也指稱精怪。閩南「變鬼變怪」3kui2 3kuai3(玩弄花樣)又可說3baŋ2。鬼怪之為魑魅魍魎,是一種無所歸依、似有非有的非實存之物,因此「變鬼變怪」其實就是「變罔」。

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「得著」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀tit4 tio8(得到)

「得失」tik4 sit4(得罪)

「承水」sin5 tsui2(承接水)

「承認」siŋ5 dzin7

「應喙」in3 tshui3(回嘴、頂嘴)

「應聲」in3 siã1(回音)

「應該」iŋ3 kai1

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「努力」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀lɔ2 lat8(費心。表達感謝之意)

「力量」lik8 liɔŋ7

「值錢」tat8 t5

「當值」tɔŋ1 tit8(值班)

「迎神」ŋiã5 sin5

「迎接」giŋ5 tsiap4

「樹影」tshiu7 ŋ2(樹蔭)

「樹影」tshiu7 iã2(樹的影子)

「影響」iŋ2 hiɔŋ2

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「好命」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀ho2 miã7(命運好)

「命令」biŋ7 liŋ7

「名聲」miã5 siã1

「名人」biŋ5 dzin5

「妖精」iau1 tsiã1

「精神」tsiŋ1 sin5

「親情」tshin1 tsiã5(親戚)

「感情」kam2 tsiŋ5

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「抽成」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀thiu1 siã5

「成功」siŋ5 kɔŋ1

「顄領」am7 niã2(衣領)

「領導」liŋ2 to7

「邀請」iau1 tshiã2

「申請」sin1 tshiŋ2

「有聖」u7 siã3(靈驗的)

「聖人」siŋ3 dzin5

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「青色」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀ts1/tsh1 sik4(綠色)

「青年」tshiŋ1 lian5

「定著」tiã7 tio8(確定的)

「一定」it4 tiŋ7

「單身」tuã1 sin1(獨個人的)

「單身」tan1 sin1(未婚的)

「散開」suã3 khui1

「散步」san3 pɔ7

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「大聲喝」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀tua7 siã1 hua4(大聲呼喝)

「恐喝」khiɔŋ2 hat4

「山頂」suã1 tiŋ2(山上)

「山水」san1 sui2

「空間」khaŋ1 kiŋ1(閒置的房間)

「空間」khɔŋ1 kan1

「龍眼」liŋ5 giŋ2

「有眼無珠」iu2 gan2 bu5 tsu1

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「拔文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀插頭」pue8 tsha4 thau5

「提拔」the5 puat8

「講煞」kɔŋ2 sua4(說完)

「煞車」sat4 tshia1

「與儂偏」hɔ7 laŋ5 p1(讓人佔便宜)

「偏心」phian1 sim1

「黃連」ŋ5 5(中藥名,味苦)

「連長」lian5 ti2

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「煎茶」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀tsuã1 te5(煮茶)

「煎卵」tsian1 nŋ7(煎蛋)

「有鮮」u7 ts1(新鮮的)

「海鮮」hai2 sian1

「變面」3 bin7(翻臉)

「變天」pian3 t1(天氣變壞)

「裂開」li8 khui1-0

「分裂」hun1 liat8

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「有相別」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀u7 sio1 pat4(彼此認識)

「區別」khu1 piat4

「別儂」pat8 laŋ5(別人)

「別莊」piat8 tsɔŋ1(別墅)

「熱天」dzua8 t1(夏天)

「熱情」dziat8 tsiŋ5

「勇健」iɔŋ2 kiã7(老人體能良好,老當益壯)

「健康」kian7 khɔŋ1

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「天邊海角」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀t1 1 hai2 kak4(天涯海角)

「天才」thian1 tsai5

「年久月深」5 ku2 gue8 tshim1(時間久遠)

「少年」siau3 lian5(年輕)

「頭前」thau5 tsiŋ5(前面)

「前輩」tsian5 pue3

「研破」giŋ2/ŋ2 phua3(碾破)

「研究」gian2 kiu3

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「顯目」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀hiã2 bak8(醒目)

「明顯」biŋ5 hian2

「過年過節」kue3 5 kue3 tse4

「有撙節」u7 tsun2 tsat4 (有節制的)

「節目」tsiat4 bɔk8

「切」tshe4 (痛恨)

「切心」tshe4sim1(心懷傷痛)

「切菜」tshiat4 tshai3

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「拍結」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀pha4 kat4(打結)

「結局」kiat4 kiŋk8(結果)

「滿面春風」muã2 bin7 tshun1 hɔŋ1

「滿意」buan2 i3

「水管」tsui2 kɔŋ2

「管理」kuan2 li2

「對半分」tui3 puã3 pun1(一人分一半)

「半子」puan3 tsu2

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「算數」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀sŋ3 siau3(計算數目、算帳)

「算術」suan3 sut8

「潑水」phua4 tsui2

「活潑」huat8 phuat4

「絕種」tse8 tsiŋ2

「絕對」tsuat8 tui3

「解說」kai2 se4(解釋)

「小說」siau2 suat4

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「缺喙」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀khi4 tshui3(兔唇)

「缺點」khuat4 tiam2

「流血」lau5 hue4

「血氣」hiat4 khi3

「陳先生」tan5 sin1-0 s1-0

「陳年」tin5 5

「大門」tua7 mŋ5

「門生」bun5 siŋ1

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「問路」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀mŋ7 lɔ7

「問題」bun7 te5

「擔菜」tã1 tshai3(肩上挑著菜擔子)

「擔任」tam1 dzim7

「添飯」t1 pŋ7

「添丁發財」thiam1 tiŋ1 huat4 tsai5

「下面」e7 bin7

「下班」ha7 pan1

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「事志」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀tai7 tsi3(事情)

「喜事」hi2 su7

「使性地」sai2 siŋ3 te7(使性子、發脾氣)

「使用」su2 iɔŋ7

「幾日」kui1 dzit8(整天)

「幾日」kui2 dzit8(多少天)

「喘氣」tshuan2 khui3(呼吸)

「空氣」khɔŋ1 khi3

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「掃塗骹」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀sau3 thɔ5 kha1(掃地)

「糞掃」pun3 so3(垃圾)

「草囝」tshau2 a1(小草)

「甘草」kam1 tsho2

「抱囝囝」pho7 gin2 a2(抱孩子)

「抱負」phau7 hu7

「拋藤」pha1 tin5(藤類在花架蔓生)

「拋棄」phau1 khi3

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「教示」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀ka3 si7(教訓)

「教育」kau3 iɔk8

「較大」kha3 tua7(比較大)

「比較」pi2 kau3

「帶孝」tua3 ha3

「有孝」iu2 hau3(孝順)

「招」tsio1(招贅)

「招待」tsiau1 thai7

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「小可」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀sio2 khua2(稍微的)

「小人」siau2 dzin5(德行不好的人)

「照鏡」tsio3 kiã3(照鏡子)

「照講」tsiau3 kɔŋ2(按說)

「厚面皮」kau7 bin7 phue5(厚臉皮)

「忠厚」tiɔŋ1 hɔ7

「流鼻」lau5 phi7(流鼻涕)

「輪流」lun5 liu5

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同形而文白有異文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀

「行動」kiã5 taŋ7[白](來往活動)

「行動」hiŋ5 tɔŋ7[文](行為動作)

「十全」tsap8 tsŋ5[白](樣樣齊全)

「十全」sip8 tsuan5[文](樣樣齊全)

「合見母文作白」kap4 tso4(裝潢業)

「合匣母文作文」hap8 tsɔk4(一起做事)

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「雨水」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀hɔ7 tsui2[白]

「雨水」u2 sui2[文](節氣名)

「大寒」tua7 kuã5[白](大冷的氣候)

「大寒」tai7 han5[文](節氣名)

「鼓吹」kɔ2 tshue1[白](喇叭)

「鼓吹」kɔ2 tshui1[文](鼓動呼籲)

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「老大」文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀lau2 tua7[白](排行最長的人)

「老大」lo2 tai7[文] (老成人)

「大學」tua7 o8[白](大學)

「大學」tai7 hak8[文](大學)

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以文白異讀構詞文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀

「軟白軟文」nŋ2 luan2(柔軟)

「接白接文」tsi4 tsiap4(待人接物)

「裡白裡文」lai7 li2(衣服的裡子)

「鹽文平n.鹽白平n.」iam5 5(因飽含鹽分而產

生的白色結晶物)

「鹽白去v.鹽文平n.」7 iam5(用鹽醃)

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版權聲明文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀

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版權聲明文白互競的結果孰勝孰敗很難說定,一般認為基本詞彙傾向於保留白話層音讀

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