slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Association pour le développement de l’éducation en Afrique Biennale de l’ADEA 2006 Libreville, Gabon, 27-31 mars 2006 PowerPoint Presentation
Download Presentation
Association pour le développement de l’éducation en Afrique Biennale de l’ADEA 2006 Libreville, Gabon, 27-31 mars 2006

Loading in 2 Seconds...

  share
play fullscreen
1 / 6
gaille

Association pour le développement de l’éducation en Afrique Biennale de l’ADEA 2006 Libreville, Gabon, 27-31 mars 2006 - PowerPoint PPT Presentation

124 Views
Download Presentation
Association pour le développement de l’éducation en Afrique Biennale de l’ADEA 2006 Libreville, Gabon, 27-31 mars 2006
An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Association pour le développement de l’éducation en Afrique Biennale de l’ADEA 2006 Libreville, Gabon, 27-31 mars 2006 Georges SOLAUX et Bruno SUCHAUT Irédu-CNRS, Dijon, France

  2. Le contexte • Politique de décentralisation et de déconcentration • Incapacité de l’Etat à maintenir et à étendre l’offre éducative • Participation croissante des communautés à la gestion de l’école

  3. La démarche de projet d’école • Processus de réalisation d’un contrat d’actions éducatives entre l’école et le milieu • Contrat qui lie et engage tous les acteurs de l’école • Participation active des ONG • Objectif : améliorer les apprentissages scolaires par la mobilisation sociale

  4. Les points positifs • La démarche de projet est adaptée au contexte local • Les moyens financiers sont gérés en autonomie par les écoles • La mobilisation des communautés est effective

  5. Les difficultés • La mise en oeuvre des projets d’école est parfois difficile • La dimension pédagogique est peu présente dans les projets d’école • Les procédures et les outils sont souvent trop complexes • Le pilotage et l’encadrement sont peu efficaces au niveau des structures déconcentrées

  6. Les préconisations • Centrer les projets sur les aspects pédagogiques et la qualité de l’école • Renforcement des capacités en matière de pilotage, d’encadrement et d’accompagnement des projets