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ディジタルコンテンツ活用レシピ 提案者:岡山市立伊島小学校 濱本 豊 教諭. Web版. 赤刷り. 白刷り. 導 入 . 展 開. 準備. まとめ . 小学校理科6年. 「大地の変化を調べよう」. 1 教科のねらい. ・ 土地の変化について意欲的に調べ,土地の変化は,火山の噴火や 地震によって変化することを知る。. 2 情報教育の目標. ・ 目的を考え,情報を選択して集める。 【★★】. 3 本時の流れ. ● 課題をつかむ. ○ 火山噴火の様子や地震直後の様子を見て,課題をつかみやすくする。.
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ディジタルコンテンツ活用レシピ 提案者:岡山市立伊島小学校 濱本 豊 教諭ディジタルコンテンツ活用レシピ 提案者:岡山市立伊島小学校 濱本 豊 教諭 Web版 赤刷り 白刷り 導 入 展 開 準備 まとめ 小学校理科6年 「大地の変化を調べよう」 1 教科のねらい ・ 土地の変化について意欲的に調べ,土地の変化は,火山の噴火や 地震によって変化することを知る。 2 情報教育の目標 ・ 目的を考え,情報を選択して集める。 【★★】 3 本時の流れ ●課題をつかむ ○ 火山噴火の様子や地震直後の様子を見て,課題をつかみやすくする。 火山や地震による土地の変化について調べよう。 ●火山の噴火や地震について調べる ・Webリンク集 ○ 火山か地震か,自分の調べたいことをはっきりさせて調べる。 【★★】 ○ インターネットを活用して,土地の変化の様子について調べるよう助言する。 ●調べたことを発表する ○ 静止画をスクリーンに投影して,分かったことを発表する。