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Raccomandazioni per migliorare la qualità dell’aria “indoor” nelle scuole

Raccomandazioni per migliorare la qualità dell’aria “indoor” nelle scuole. Evitare il fumo di tabacco Evitare umidità e muffe nell’edificio Evitare fonti di allergeni Assicurare adeguate pulizia e manutenzione Controllare manutenzione impianti dei sistemi di riscaldamento e di ventilazione.

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Raccomandazioni per migliorare la qualità dell’aria “indoor” nelle scuole

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Presentation Transcript

  1. Raccomandazioni per migliorare la qualità dell’aria “indoor” nelle scuole • Evitare il fumo di tabacco • Evitare umidità e muffe nell’edificio • Evitare fonti di allergeni • Assicurare adeguate pulizia e manutenzione • Controllare manutenzione impianti dei sistemi di riscaldamento e di ventilazione

  2. Gli Allergeni a Scuola Inalanti • “indoor”: acari della polvere, muffe, derivati epidermici degli animali domestici (gatto, cane) • “outdoor”: pollini, insetti con pungiglione(api, vespe, calabroni) Alimentari: pesce, uova, grano, arachidi, latte

  3. Sostanze irritanti o causa di reazioni pseudoallergiche a Scuola Inalanti (spray) Insetticidi, profumi, detersivi, laboratori attività tecnico-scientifica (cloro), gesso, pennarelli Alimentari coloranti (E211-benzoato di sodio), conservanti (E220, E227- solfiti) contenuti nelle bibite e dolciumi

  4. Raccomandazioni in caso di crisi asmatica a scuola • Accertarsi che il bambino assuma il broncodilatatore a rapida azione immediatamente e correttamente • Mantenere atteggiamento sereno e rassicurare il bambino

  5. Quando chiamare urgentemente il Medico in corso di crisi asmatica a scuola • Se il bambino non ha il farmaco di emergenza (broncodilatatore a rapida azione) • Se non miglioramento dopo 5’ dall’assunzione del farmaco di emergenza • Se il bambino non riesce a parlare per la difficoltà respiratoria

  6. Suggerimenti per un corretto inserimento in classe del bambino asmatico • Acquisire informazioni dai genitori sullo stato di malattia del bambino e sulla terapia eseguita • Accertarsi che il bambino abbia con sé una copia aggiornata del piano di trattamento • Consentire al bambino di tenere i farmaci antiasmatici in classe • Facilitare l’assunzione regolare e/o preventiva (prima dell’ attività fisica) dei farmaci • Evidenziare comparsa di difficoltà respiratoria in rapporto a particolari esposizioni • Accertarsi che il bambino abbia con sé nelle gite scolastiche il farmaco di emergenza

  7. L’Asma Bronchiale nel Progetto Educativo di Istituto Linsegnante ha il dovere di inserire il bambino asmatico a pieno titolo in tutte le attività scolastiche, facendogli accettare la sua malattia come una condizione di vita normale, aiutandolo nella gestione della malattia ed educando tutta la scolaresca a non isolare il compagno asmatico FEDERASMA

  8. ASMA e SPORTPrecauzioni da adottare • Accertarsi che il bambino abbia assunto 15’ dell’inizio dello sforzo il farmaco prescritto • Effettuare riscaldamento particolare con profonda inspirazione nasale ed espirazione dalla bocca • Evitare la brusca inalazione di aria fredda che può scatenare una crisi di asma • Insegnare al bambino una corretta tecnica di controllo della respirazione (espirazione)

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