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m dulo instruccional acentuaci n n.
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M ó dulo Instruccional Acentuaci ó n

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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  1. Módulo Instruccional Acentuación Laboratorio Español 100 CREE Centro de Recursos para la Excelencia Educativa

  2. Sílaba tónica • Todas las palabras en español poseen una sílaba donde recae la mayor fuerza de pronunciación y ésta se llama sílaba tónica. • En algunas palabras se coloca una tilde o acento ortográfico para indicar que la fuerza ha recaído en esa sílaba. Ejemplo: lápiz

  3. Silaba tónica • Si tienes dificultad para reconocer la sílaba tónica, lee la palabra colocando la fuerza en distintas sílabas hasta que puedas reconocer la forma correcta de pronunciar la palabra. • Podrías usar una grabadora para grabar las palabras mientras las lees y así distinguir la sílaba tónica.

  4. Clasificación de las palabras por su fuerza de pronunciación. • Las palabras se clasifican de acuerdo a su sílaba tónica en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Agudas: Tienen su fuerza de pronunciación en la última sílaba. salió salud salir arroz desdén después

  5. Agudas • Como observarás, se acentúan si terminan en: vocal, n o s. • En caso de que haya hiato, la palabra se acentúa no importa su terminación: baúl raíz

  6. Llanas • La mayoría de las palabras en español son llanas y es este acento el que nos da nuestra entonación y ritmo al hablar. • Las palabras llanas llevan su fuerza en la penúltima sílaba. huésped carácter margen lago álbum ágil López tórax dosis alfombra

  7. Llanas • ¿Cuáles se han acentuado? ¿Cuáles no? • Las llanas, si terminan en consonante que no sean n o s, se acentúan. • Las consonantes más comunes al final de palabra en las llanas acentuadas son: l,r,z,d,m,x. • Las llanas si terminan en n, s o vocal no se acentúan, contrario a las agudas.

  8. Llanas • En caso de que haya hiato, la palabra se acentúa, no importa su terminación. Así acentuaremos: búho había caído • Las palabras extranjeras que se adaptan al español seguirán las reglas de acentuación. récord líder déficit

  9. Esdrújula • Llevan la fuerza de pronunciación en la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan, no importa su terminación. América momentáneo óxido análisis

  10. Sobresdrújulas • Llevan la fuerza de pronunciación antes de la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan. • Los verbos con pronombres enclíticos (como los pronombres me, lo,se, te y sus plurales) se convierten en palabras esdrújulas o sobresdrújulas y deberán acentuarse. dámelo llévatelo envíeselo

  11. 1. Los adverbios terminados en mente mantendrán el acento de la palabra de la cual se deriva. fácil fácilmente última últimamente Si la palabra no lleva acento, no habrá que acentuar la palabra al añadirle ‘mente’ y convertirla en adverbio (se considera llana). suave suavemente feliz felizmente Casos especiales de acentuación

  12. Casos especiales de acentuación • Las palabras compuestas unidas mediante guión mantendrán sus acentos. teórico-práctico histórico-crítico • Si se unen dos palabras, la primera perderá el acento ( si lo tenía) y sólo lo conserva la segunda parte ( si lo tenía) . décimo séptimo decimoséptimo tío vivo tiovivo

  13. Casos especiales de acentuación • Las palabras monosílabas no llevan acento: Ejemplos : vi, di, dio, vio, fue, fui, fe, buen, pues, bien, ti. • Hay monosílabos que pueden tener distinto significado de acuerdo a su función. Se utiliza la acentuación diacrítica para diferenciar la función de la palabra en la oración.

  14. Módulo preparado por: Prof. María Arana Revisado y editado por Dra. María I. Báez Arroyo Diseño por: CJR 2003